福建省中学武术教学近况及对策探讨

中学武术教学是武术事业发展的基础,不仅事关武术的普及与发展,而且影响着祖国优秀传统文化——武术的继续与弘扬。本研究以福建省中学武术教学现状为研究对象,主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对中学武术教学现状进行调查。结果表明：一、福建省中学武术教学开展得并不理想,其中教师的武术教学能力不强、学校及有关领导不够重视、场地器材不足是影响武术在中学开展的主要因素。二、福建省中学武术任课教师年轻、学历以本科为主；职称及男女比例较公道,但武术专项毕业的老师严重偏少；科研能力欠缺；对继续教育的熟悉程度较高,但缺乏机会和途径。三、福建省中学武术的教学方法多采用传统的教师示范学生模仿的教学手段；考核的内容是以技能为主要考核内容,同时也考虑学生的学习态度和进步程度,符合新课标理念。四、福建省中学武术选用的教材以统编教材为主,缺少武术系统教材；教学内容也是简单易学的动作组合,缺少地方特色的传统拳术；受教学时数的影响,学生对武术的内涵理解甚少。通过对现状的分析指出制约福建省中学武术教学发展的原因,探讨了其发展对策。以为|教育论文网|：1、教育部分应从弘扬中华传统文化的高度加大对中华武术的倾斜力度,在学校体育教育中适当增加武术课时,把武术列为必修课等。同时,要提高校长、教师及其他职员对中华传统优秀文化——武术的熟悉。2、全方位多渠道提高武术师资水平。(一)通过宏观调控,增加体育院系教育专业武术专项的招生比例,从根本上扭转武术专业教学人才短缺的现状。(二)组织在职体育教师通过培训,武术进修班等,提高武术教学能力。(三)引进地方武术名家、专门人才进入课堂,使武术更具地方特色、民族特色。(四)教师自身要加强武术专业知识的学习,认真钻研教材、教法,多掌握武术专业知识和一些武术家尚武崇德的轶事,作为知识传授给学生,激发学生习武的自觉性和养成良好的武德行为规范。(五)教师还要结合武术自身特点,进行灵活多样的教学活动,教学方法可以打破过去封闭的教学模式,把学生的课堂学习和课外锻炼有机结合起来,给学生创造良好的条件。通过启发引导,培养学生独立学习和锻炼的自主性。【关键词】：福建省中学武术教学现状研究
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-6目录6-8第1章绪论8-161.1选题的依据8-101.1.1武术的文化底蕴的呼唤与传播所需81.1.2充分体现特有的时代人文精神8-91.1.3《大纲》演进与趋势9-101.1.4福建中学开展武术的相关缺失101.2研究的意义和任务101.3文献综述10-161.3.1对中学武术教材的研究10-121.3.2中学武术教法的研究12-131.3.3对中学武术教学时数、教学环境的研究13-141.3.4.对中学武术师资队伍的研究14-16第2章研究对象及方法16-182.1研究对象162.2研究方法16-182.2.1文献资料法162.2.2访谈法162.2.3观察法162.2.4问卷调查法16-172.2.5数理统计法172.2.6逻辑分析法17-18第3章结果与分析18-383.1福建省中学武术课程实施状况调查18-283.1.1福建省中学武术课开设现状18-203.1.2福建省中学武术教材情况20-213.1.3福建省中学武术教学内容21-243.1.4福建省中学武术教学时数24-253.1.5福建省中学武术教学模式25-263.1.6福建省中学武术课考核和评价方法26-273.1.7福建省中学武术场地器材情况27-283.2福建省中学武术教师现状28-343.2.1中学武术教师年龄、教龄结构28-293.2.2中学武术教师学历、职称结构29-303.2.3中学武术教师性别、专业比例30-313.2.4中学武术教师对武术的认知情况31-323.2.5中学武术教师的科研状况323.2.6中学武术教师继续教育情况32-333.2.7教师对影响学校武术教学的看法33-343.3福建省中学学生对武术的认知分析34-383.3.1福建省中学生对武术的认知途径343.3.2中学生对武术的喜欢程度34-363.3.3中学生课外武术活动开展情况363.3.4中学生对影响学校武术发展因素的看法36-38第4章跆拳道成功开展的鉴戒38-40第5章福建省中学武术教学发展对策思考40-445.1加强武术教师的培养与培训405.2制定中学武术运动发展规划40-415.3加强武术科研、构建武术教学内容新体系415.3.1构建规范的学校武术教学内容新体系的基本思路415.3.2.1学校武术教材要增加武德内容415.3.2.2通过创编对学校武术教学内容进行补充415.3.2.3学校武术增加规范化的竞技内容415.3.2.4学校武术教材内容的选编应发挥武术自身的特点415.4改革武术教学方法41-425.4.1武术是优秀的民族传统体育41-425.4.2在教学中要对动作武术|教育论文网|含义的讲解,培养学生攻防意识425.4.3利用好分解教学法425.4.4发展学生的留意力425.4.5要留意学生眼神的培养425.5改进武术课堂教学的评价体系42-435.5.1定性评价与定量评价相结合425.5.2即时评价与阶段评价相结合425.5.3他人评价与自我评价相结合42-435.6加强宣传与交流43-44第6章结论与建议44-466.1结论446.2建议44-466.2.1加强对武术的熟悉446.2.2全方位多渠道提高武术师资素质446.2.3加强武术专业知识的学习,认真钻研教材、教法44-456.2.4武术教学与养生保健、生活能力相结合456.2.5武术教学与培养学生能力相结合45-46参考文献46-48调查问卷48-54致谢54