普通高等院校体育学科多校区网络化管理探讨

随着网络技术的飞速发展,网络化逐渐进入社会的各个领域,高校体育教学中也广泛运用多媒体技术,以有效的实现教学目标。伴随着学校教育逐步地走向开放,各校区通过网络化的管理逐步加强联合,实现资源的高效利用。本论文运用文献资料法、归纳演绎法、程序开发法等手段对多校区体育教学的网络化管理进行了全面的分析与研究,主要以学生选课、学天生|教育论文网|绩管理、学生与教师间的沟通、学生在线考试、教师教案管理、教师教学过程的监视管理等六个方面作为研究内容,并对多校区体育学科的网络管理系统进行了开发与应用研究,力求为普通高等院校体育学科的现代化的、规范的网络化管理提供一个有利于多校区体育教学管理的优质模式。本论文以华东理工大学体育科学与工程学院的多校区体育学科网络管理系统作为研究案例,对其网络化教学管理系统进行研发和综合分析,主要得出以下的结论：1、普通高等院校体育学科网络化管理平台的开发有效地解决多校区教学管理现存问题,提高管理质量与效能,对普通高等院校的体育教学管理工作具有重要的意义。2、本研究提出了多校区学生的大面积学生选课、学天生|教育论文网|绩管理、学生与教师间的沟通、学生在线考试、教师教案管理、教师教学过程的监视管理等六个方面的系统解决方案,能够使体育教学的常规化办公实现自动化与远程化,并有效的提高体育教学的管理水平。3、在学天生|教育论文网|绩管理中,利用批量导入的模式,能够避免逐一登录而产生的误差；利用AB数据库模型有效消除网络安全问题所带来的成绩管理隐患,为以后成绩管理数据库的开发与应用提供了一条安全解决思路。4、通过平台的建设与网络的延伸,拓宽了教师和学生之间的沟通渠道,实现了课堂外的师生交流,提高教学质量。【关键词】：普通高等院校体育教学多校区网络化管理系统开发与研究
【论文提纲】：论文摘要6-7Abstract7-9前言9-11第一部分文献综述11-22一、相关概念的界定11-13(一)管理的概念11-12(二)网络化管理的概念12-13二、国内外研究现状13-22(一)国外研究现状13-14(二)国内研究现状14-22第二部分华东理工大学体育学科多校区网络化管理的设计与实施22-54一、研究目的22二、研究对象与方法22(一)研究对象22(二)研究方法22三、研究结果与分析22-52(一)多校区网络化管理的需求分析22-24(二)多校区网络化管理设计的原则24-25(三)多校区网络化管理的整体设计方案25-52四、结论与建议52-54(一)结论52(二)建议52-54参考文献54-57后记57-58