试谈党员提高进展党员质量探索与实践

摘要：提高发展党员质量，是加强党的先进性建设、纯洁党的队伍的首要任务，对于发展党员相对较多的高校，如何确保发展学生党员质量，成为高校党的建设工作中亟需解决的重大课题，笔者通过对所在单位发展学生党员工作进行分析总结，归纳出提高发展大学生党员质量的主要思路和办法。
关键词：发展学生党员 质量 保障
根据数据显示：“2007年至2010年，高校学生党员年均增长23.6万，年平均增长率约保持在12.3%，2010年新发展学生党员已占全国新发展党员的40%左右。1”如何保证学生党员队伍的先进性、纯洁性，确保发展学生党员的质量，是当前高校党的建设工作必须面对和解决的重大问题。列宁曾指出：“徒有其名的党员，就是自给，我们也不要。世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶级的党，才不追求党员数员的增加，而注意党员质量的提高和清洗‘混进党里来的人’。2”因此，对于正确处理好数量与质量的关系上，我们应该按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，在提高发展学生党员质量上下功夫，把好党员队伍入口第一关。以贵州师范大学数学与计算机科源于：如何写论文www.618jyw.com
学学院为例，在发展大学生党员工作中，始终把提高质量作为根本任务，在工作思路、保障措施和重点工作方面进行了有力的探索与实践。

一、实现“两个融合”切实增强发展学生党员工作活力

学院党委不断深化发展学生党员工作要服务人才培养质量提升的工作思路，主动实现“两个融合”，切实增强发展学生党员工作的内在活力。一是主动实现发展学生党员工作与大学生思想政治教育工作的有机融合，把发展学生党员工作主动融入到大学生思想政治教育工作中，充分利用好大学生思想政治教育工作载体，组织开展丰富多彩的主题实践活动，让广大学生参与其中，培养提高学生的思想觉悟、理论素养和道德品质，为发展更多的优秀大学生入党打下坚实的基础。二是主动实现发展学生党员工作与大学生能力素质培养工作的有机融合，坚持把培养“品德优秀、学习优秀、技能优秀”的“三优”学生党员队伍作为检验发展党员工作的重要标准，主动将发展党员工作融入到学生能力素质培养工作中，在组织开展的各种实践锻炼活动中培养和考察广大学生。

二、采取“三项举措”构建学生党员发展质量保障体系

学院党委采取“构建工作机制、打造工作团队、健全工作制度”三项有力举措，强化建立发展学生党员质量保障体系。
（一）构建运行高效的发展党员工作机制。第一，构建群策群力的发展党员工作格局，学院通过定期召开学生党支部书记会议、党委会议等专题会议方式，研究和解决发展学生党员工作中遇到的困难和问题。第二，建立“联、帮、带”工作机制，构建了党委委员联系学生党支部、教师党员帮助学生党员、学生党员带动群众的工作机制，通过党委委员参加学生党支部发展党员工作会议、教师党员指导学生党员学习提高、学生党员带动身边同学共同进步等，形成了发展党员工作合力，有效促进了学院发展党员工作的开展。
（二）打造团结有力的发展党员工作队伍。第一，组建了以院党委书记、副书记、组织员、秘书、学生党支部书记为主要成员，责任明确的组织发展工作团队，并通过专题培训、工作研讨等方式，加强对团队成员的业务指导和培训。第二，组建了以教师、学生正式党员参加的入党积极分子培养联系人队伍，协助党支部对入党积极分子进行教育、培养和考察，实现了培养联系人对入党积极分子的全覆盖。第三，延伸工作手臂，建立学生党员助理队伍，采取选拔优秀学生党员担任党建工作助理、组建党团知识宣讲团等形式，增强学院学生党建工作力量。
（三）健全科学合理的发展党员工作制度。在认真贯彻执行有关发展学生党员制度和规定的基础上，学院党委健全完善了以“三公示三预审三票决”为主要内容的发展学生党员工作制度，即在发展学生党员过程中，确定为入党积极分子对象、吸收为预备党员、预备党员转正都要面向全院师生公示；推荐入党积极分子发展对象参加学校党校集中培训、审批预备党员、审批预备党员转正都要召开专题会议进行预审；党支部讨论确定入党积极分子发展对象，党支部收预备党员、讨论党员转正会议，党委审批预备党员和党员转正会议都实行无记名表决。通过扎实推进发展党员工作规范化、制度化，确保了发展党员工作纪律、工作程序落到了实处，切实提高了发展学生党员工作质量。

三、把好“四个重点”确保学生党员队伍先进性纯洁性

学院党委把提升发展党员质量作为保证党员队伍质量的基础，努力在“打基础、把入口、提质量、创先进”上下功夫，建设先进纯洁的学生党员队伍。
（一）重点推进“四个及时”夯实发展学生党员工作基础。一是及时建立新生党支部和“双学”小组，第一时间做好学生的教育引导工作，坚持每年在新生中及时建立学生党支部，指派专职辅导员担任党支部书记，指导新生班级开展好“双学”活动。二是及时开展教育活动，第一时间在新生入学时开展内容为“发放一张党的基本知识宣传卡、上一次专题党课、召开一次主题班会”的“三个一”主题教育活动，和“写一封家书感恩父母、作一份承诺勇挑责任、定一个愿望明确目标、交一份申请坚定理想”“四个一”主题教育实践活动，引导新生主动学习党的基本知识，积极向党组织靠拢。三是及时进行培养锻炼，第一时间以组织系列党课培训，开展学生党团知识宣讲进班级，主题教育实践活动等方式，全体培养提升入党积极分子综合素质，使他们尽快在思想上、政治上、行动上成熟，符合党员条件。四是及时组织考察发展，第一时间将培养成熟的入党积极分子，通过团组织推优形式列为发展对象，严格组织考察，推荐参加学校入党前集中培训，培训合格后及时讨论吸收加入党组织。
（二）重点坚持“三个做到”把好发展学生党员入口关。在发展学生党员工作中坚持做到“四严格”、“四公开”、“四不发展”，切实把好发展党员入口关。一是坚持做到严格教育、严格考察、严格审查、严格审批，构建严谨规范的四位一体发展党员工作体系，建设优良的发展党员工作环境，切实提高发展学生党员工作质量。二是坚持做到发展程序公开、发展对象公开、考察方式公开、审批结果公开，切实拓宽发展党员工作的监督渠道，自觉接受全院师生的监督，真正把优秀的大学生发展成为党员，使发展学生党员工作经得起检验，切实增强了发展党员工作的透明度。三是坚持做到团员青年未经团组织推优的不发展、没有经过入党前集中培训或培训不合格的不发展、没有经过政治审查的不发展、入党材料不齐全不规范的不发展。通过划定发展学生党员工作基本红线，形成硬指标，进一步督促党支部和党务工作者严格发展党员工作程序，把好发展党员入口关。
（三）重点把握“四看标准”提升发展学生党员质量。坚持全面把握考察标准，在发展学生党员工作中切实做好“四看”。一是看思想品行是否突出，重点考察学生发展对象的入党动机是否端正、理想信念是否坚定、品德行为是否先进。二是看专业学习是否优良，重点考察学生发展对象是否较好地完成学习的本职任务，能够在同学中起到一定的示范带头作用。三是看综合表现是否优秀，重点考察学生发展对象是否积极参加学校、学院或班级组织开展的各种集体活动和社会实践活动；是否团结同学，乐于助人，具有较好的群众基础等。四是看关键时刻的行动。重点考察学生发展对象能否在关键时刻表现自身的优秀品质和先进性。
（四）重点发挥模范带头作用争创先进纯洁党员队伍。始终以发挥学生党员模范带头作用作为检验发展党员质量和学生党员教育管理工作成效的重要标准，坚持通过发挥学生党员模范带头作用传递奋发进步的正能量，不断优化发展学生党员工作环境，提升发展学生党员工作质量。多年来，学生党员在院风、学风建设方面起到了很好的模范带头作用，有力地促进了学院人才培养质量的逐年稳步提升，充分展示了学生党员队伍的先进性和纯洁性，在学生获各级各类表彰中，学生党员获奖占80%以上；学生党员毕业考取研究生的比例和就业比例远远高于其他学生。
综上所述，要提高发展大学生党员质量，首要任务是要增强发展学生党员工作活力，关键措施是要建立完善发展党员工作保障体系，根本方法是要把握党员队伍建设工作重点。要立足“四早”，把建立一支数量充足、质量优良的入党积极分子队伍作为提高发展党员质量的基础；要坚持标准，把品学兼优的大学生培养成为学生党员；要严格程序，确保发展学生党员工作制度化、规范化；要严守纪律，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
参考文献：
张烁. 高校党建，创新路上青春扬（教育视界）. [N/OL]. http：//theory.people.com.cn/GB/n/2012/0629/0531-1840719

5.html

列宁.列宁选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1995：51.