谈中考中考物理科复习办法

更新时间:2024-04-21 点赞:4580 浏览:15089 作者:用户投稿原创标记本站原创

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的效果,就必须深入研究与探索。在认真分析近几年物理中考情况的基础上,结合实际,浅谈自己的一些复习策略及方法。
一、订好复习计划,科学、合理地安排复习时间。在新课结束前就把复习目标、内容和时间等作好安排,订出切实可行的复习计划。为以后的总复习工作定下遵循的依据。
二、抓住“基本要求”进行复习。复习前认真研究大纲、教材,认真研究和分析近几年来各省(市)和我区的中考试题。了解近几年来物理考试题中,对物理科的基础知识和基本能力的范围和要求,然后根据大纲和教材的要求,结合本校、本班学生实际,选定复习内容,抓两头,带中间,面向全体学生,使学生学有所得,在复习中得到提高。对学习有困难的学生热习帮助,针对学生存在的问题给予耐心辅导,对学有余力的学生则给他们一些综合运用知识和富有思考性的题目,以提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、遵“纲”循“本”,梳理强化知识,夯实基础,发展能力。

1.明确考点,梳理知识,从知识点形成知识网。

历年来中考基础题面广量足,而一些综合题也是基本概念,基本方法和基本技能的综合应用,因此抓好基础是关键。在第一轮复习中,教学的重点放在《物理考标》的学习和研究上,做到定时间、定内容,明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向。重点、难点、学生的薄弱点在哪里,就设置怎样的典型性例题和针对性练习,做到心中有数。在复习中,要指导好学生根据考点,整理知识,归纳分类,让学生明确考点,明确要求,掌握重点,并通过针对性训练,促进“三基”内化,将单一的知识点形成知识链,构建知识网,使知识系统化。

2.纠错解惑,强化训练,夯实基础,发展思维。

根据学生平时学习的“病历”和复习中暴露出来的问题,要通过“设陷”来纠错,“设陷”就是要在学生的错误认识上设陷,以消除接受科学知识的障碍,“设陷”就是要在解题思路上设陷,以克服消极呆板的思维定势,“设陷”就是要在物理实验的方法上设陷,以矫正其研究物理的思想方法,提高应用知识解决问题的能力。要把典型错误,拿出来让学生分析错误的原因,刨根求底,“自己解放自己”。对于同一类问题,要变换方式,在新情境、新角度中设置练习,进行反复训练,并及时反馈,扎扎实实把基础夯实,让学生思维得到发展。
四、讲究复习方法。总复习的特点是时间短、任务重、内容多,学生水平参差不齐,各人要求不同。根据学生的实际,采用精讲多练的方法。在指导复习中,给学生进行正确阐述概念、定义的内含和外延的同时,注意指导学生通过类比、形式与数量等较少的例题复习较多的知识源于:大专毕业论文www.618jyw.com
点,而且还能使学生灵活运用物理的解题方法,提高复习效益。通过探索对同一问题,采取多种的解法,进行知识点的横、纵向联系,找出进规律,开拓解题思路,培养学生从多角度、多方面考虑和分析问题的思维方法。重视对学生进行逆向思维、发散思维的训练,能使学生提高解题的敏捷性及双向性,较为深刻地掌握基础知识和基本技能,提高学生的思维能力,从而提高学生解题的灵活性。
五、实施分层复习、分类推进,全面提高复习质量。在综合复习阶段,学生的差异很大,为了使复习更有针对性、更有效,以“面向全体,分类指导”为原则,在综合分析学生的基础水平、物理学习能力、潜能及认知心理的基础上,把学生分成三个层次。这三个层次的界线是模糊的,呈动态变化的,允许学生根据复习情况,可以变动,实行,以消除学生的心理障碍。同时,把分层的目的、方法、设想向学生公开,定出相应的教学目标、志向目标,使升学复习按着预定的目标和学生的实际进行。
六、精选题目、强化训练。在掌握基础知识的前提下,有针对性、有重点地精选一些题目进行练习,这对巩固基础知识、培养能力有重要作用。①从教材中精选,充分发挥教材的指导作用。 ②在近两三年中各省(市)中考试题中精选。 ③严格按新大纲规定的范围选题,其深度、广度以教材中的习题及复习题为准,注意题目的基础性、示范性、典型性、灵活性和综合性。 ④根据学生掌握知识的情况进行选题,对缺漏、薄弱的基础知识及容易混淆的概念,有针对性的选择一些补救题让学生练习。 ⑤特别注意精选历年来中考出现频率较高的教材内容的题目。 ⑥注重专题训练,如选择题、填空题、应用题,综合题的专题训练,不断提高学生的解题能力。
七、模拟训练。这一阶段是全面检查学生对所学过的知识和技能掌握的情况,提高学生的临床经验,做到战时稳重不慌。这一环节采用全批全改的方法,发现遗漏、薄弱的地方,及时补上。
总之,要在中考取得较好的教学成绩,在复习这个环节是非常重要的。
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