集群和谐进展机制探讨

知识经济的到来,高等教育的迅速发展对高等教育系统的和谐发展提出了更高的要求,这既是一个现实问题,也是一个理论问题;既是区域高等教育系统发展面临的问题,也是整个高等教育系统需要解决的问题。从现象和本质上来说,大学集群与产业集群具有较强的类似性,为利用产业集群相关理论来解释高等教育领域的集群现象提供了较好的切入点。本研究鉴戒经济领域的产业集群理论,在综合利用管理学、经济学、系统学等多学科理论的基础上,对非经济领域的大学集群现象进行了研究,揭示了大学集群现象的本质及其动力发展机制。研究包括以下内容:1.鉴戒产业集群理论,解释了大学集群现象的集群本质与内涵;利用系统分析理论,对大学集群复杂系统的宏微观机制、大学集群和谐性的概念及和谐优化机制进行了分析,构建了大学集群和谐发展理论框架体系。2.基于战略管理理论和契约理论,分析了大学集群和谐发展的外部表征——竞争上风的内在发生机制。以为|教育论文网|大学集群的竞争上风来源于大学集群资源的有机整合。大学集群资源属性的差异,造成交易类型的变化,导致了交易治理的不同;动力因素通过有效地降低集群内交易用度|教育论文网|或提高交易效益,提高集群内交易的效率,促进集群竞争上风的形成。大学集群的发展过程是资源在集群内通过交易被有机整合的过程,表现出一定的阶段性,其间伴随着交易类型和发展动力因素的演进。3.系统研究了大学集群内外动力因素作用机制。利用区位理论和经济理论分析了区位因素和集聚因素的作用机制。基于知识管理理论,分析了知识创新网络对大学集群知识增长的作用,构建了大学集群知识增长模型,揭示了基于知识创新网络的知识资源的有机整合机制。基于利益相关者理论,分析了政府和社会需求对大学集群的外部作用机制。并从高等教育哲学观的视角对大学集群内外动力耦合机制进行了分析。4.在大学集群和谐发展动力机制理论分析的基础上,对大学集群的竞争上风进行了解构,构建了大学集群竞争上风评价指标体系和大学集群和谐发展组合赋权GRA评价模型。以天津市大学集群为案例,进行实证分析,以为|教育论文网|天津市大学集群属于引导培育型,目前处于形成发展期,并提出了相应的对策建议。【关键词】：大学集群和谐发展动力机制竞争上风知识创新网络评价
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-10第一章绪论10-201.1研究背景10-121.1.1我国高等教育发展进入到了一个崭新的阶段10-111.1.2知识经济时代对高等教育提出了新的要求111.1.3高等教育和谐发展是适应新时期发展需求的需要11-121.1.4区域高等教育和谐发展是高等教育和谐发展领域中具有现实意义和实际操纵意义的研究领域121.2研究意义与价值12-141.2.1理论意义与学术价值131.2.2实践意义与实用价值13-141.3研究思路和研究内容14-191.3.1本研究相关概念界定141.3.2研究的理论假设14-151.3.3研究思路和研究方法15-161.3.4研究的内容16-191.4研究的着力点191.5本章小结19-20第二章产业集群和大学集群研究述评20-432.1产业集群理论20-312.1.1产业集群理论学派20-232.1.2产业集群的内涵本质23-312.2大学集群的相关研究和述评31-402.2.1国外研究现状及文献概况31-322.2.2国内研究现状及文献分布32-362.2.3大学集群研究的若干观点36-402.3开展大学集群研究的预期作用40-422.3.1可以解决高等教育领域的集群现象的研究范式的局限402.3.2可以解决高等教育管理范式的局限性40-412.3.3可以弥补目前该领域研究方法的不足41-422.4本章小结42-43第三章大学集群和谐发展的基本理论构建43-653.1大学集群的定义43-493.1.1大学的性质43-443.1.2大学集群的涵义44-473.1.3大学集群与产业集群的异同47-493.2大学集群的特征49-533.2.1大学集群是知识性组织49-503.2.2大学集群是竞争与合作共存的关系50-513.2.3大学集群有文化根植性513.2.4大学集群是中间网络组织51-533.2.5大学集群是分层定位的网络组织533.3基于系统理论的大学集群和谐发展研究系统框架53-643.3.1大学集群系统的宏微观机理53-573.3.2大学集群和谐发展的系统分析57-603.3.3大学集群和谐发展优化模型60-623.3.4大学集群和谐发展的研究框架62-643.4本章小结64-65第四章大学集群和谐发展的内在逻辑65-764.1大学集群竞争上风的形成机制65-664.2大学集群的资源66-684.2.1大学集群的资源66-674.2.2大学集群资源作用关系67-684.3基于交易关系的大学集群和谐发展内在逻辑68-744.3.1大学集群资源整合的理论基础——契约理论68-704.3.2大学集易行为分析70-724.3.3大学集群和谐发展的内在逻辑72-744.4本章小结74-76第五章大学集群和谐发展内源性动力因素作用机制分析76-1015.1区位因素76-805.1.1土地资源因素是大学集群发展的空间环境76-775.1.2经济水平与人口数量是大学集群形成的经济环境77-785.1.3文化因素是大学集群形成的文化环境78-795.1.4政策、法规是大学集群形成的制度环境79-805.2集聚经济80-855.2.1外部经济性80-815.2.2交易用度|教育论文网|降低81-855.3知识创新网络85-995.3.1大学集群知识增长机制模型的条件|教育论文网|假设85-865.3.2大学集群知识增长机制模型86-905.3.3大学集群知识创新网络90-975.3.4大学集群知识增长数学模型分析97-995.4本章小结99-101第六章大学集群和谐发展外源性动力因素作用机制分析101-1126.1外部动力因素作用的理论依据——大学集群是利益相关者组织101-1036.1.1利益相关者理论101-1026.1.2大学集群是利益相关者组织102-1036.2政府是大学集群发展的外部推动力103-1066.2.1充当“内部动力因素激发器”，弥补集群动力不足103-1046.2.2充当“发展环境创造者”，推动集群发展1046.2.3充当“经纪人”，培育集群组织104-1056.2.4充当“调控人”，解决大学集群内的“市场失灵”和“系统失灵”105-1066.3外部市场需求是大学集群发展的拉动力106-1096.3.1外部利益相关者（家长、企业等）对大学集群的需求106-1076.3.2外部市场需求是大学集群的重要拉动力107-1086.3.3外部市场需求对大学集群的作用机制1086.3.4外部市场需求与大学集群的结合形式108-1096.4大学集群内外部动力机制的耦合109-1106.5本章小结110-112第七章大学集群和谐发展组合赋权GRA评价模型112-1207.1大学集群和谐发展评价的方法原理112-1137.2大学集群竞争上风评价指标体系的构建113-1167.2.1大学集群竞争上风的解构113-1147.2.2大学集群竞争上风评价指标体系114-1167.3大学集群和谐发展组合赋权GRA评价模型116-1197.3.1原始数据的无量纲化116-1177.3.2组合权重系数的计算117-1187.3.3大学集群竞争上风GRA评价模型118-1197.4本章小结119-120第八章天津市大学集群和谐发展现状分析与对策研究120-1368.1天津市大学集群概况120-1278.1.1地理上的相对集中1208.1.2大学集群内各大学定位明显，各具特色120-1228.1.3集群内校际间有较为密切的资源共享、合作交流122-1268.1.4天津市大学集群属于引导培育型大学集群126-1278.1.5区位因素对于天津市大学集群的形成具有重要的影响1278.2天津市大学集群和谐发展状态的评价与分析127-1328.2.1天津市大学集群和谐发展状态的评价127-1308.2.2天津市大学集群和谐发展的现状分析130-1328.3天津市大学集群和谐发展的对策建议132-1358.3.1转变传统的高等教育管理观念，树立大学集群发展战略观，全面提高区域高等教育发展水平132-1338.3.2遵循大学集群发展规律，调整高等教育管理体制限制，培育大学集群发展软硬环境133-1348.3.3发展和培育大学集群组织，搭建和完善大学集群公共服务平台，促进大学集群内信息有效活动|教育教学论文|与共享1348.3.4建立大学集群评估体系和激励机制，激发集群内大学合作积极性，促进大学知识创新网络的形成134-1358.3.5完善大学集群与产业的合作与交流机制，加强大学集群与产业合作交流力度，促进大学集群内外知识活动|教育教学论文|1358.4本章小结135-136第九章总结与展望136-1389.1论文总结136-1379.2今后的展望137-138参考文献138-148发表论文和参加科研情况说明148-149致谢149