全球化背景下美国高等教育本土化探讨

目前在全球化冲击之下的世界高等教育一方面在积极促进国际交流与合作的同时,又不断地思考如何进行高等教育民族化和本土化的问题。美国作为当今世界高等教育最发达的国家,其高等教育实在也是在不断的鉴戒和创新中逐渐发展起来的。在历史与现实的全球化背景下,美国高等教育是如何进行本土化改造的,其理念又是什么,国家为此出台了哪些政策来支持高等教育本土化的发展,是本文要集中探讨的问题。希望通过本文的研究,能够对我国当前形式下高等教育改革有所启发并提供新的思路。本文由五部分组成。引言部分:主要提出问题,阐述研究现状与研究范围;对相关概念进行界定;阐述研究方法和手段。第一章美国高等教育本土化的发展历程。论述了在全球化背景下美国高等教育本土化的发展历程。首先从对英国剑桥模式、法国高等教育思想、德国研究型大学的吸收与创新进行了探讨。然后,论述了战后美国高等教育发展成熟后,其国际化与本土化的交融。第二章美国高等教育本土化的理念。本章分析了美国高等教育本土化的几个理念。其中包括自主办学的理念,模仿与创新的理念以及为本土服务的理念。第三章美国高等教育本土化的政策。本章考察了美国政府为了推进高等教育本土化所实施的政策。这些政策促进了州立大学、社区学院、研究型大学的本土化发展。最后分析了美国政府推行高等教育国际化与本土化的实质:20世纪上半叶美国推行高等教育的国际化是为了促进与其他国家的交流,更多的是为了应对来自其他强国带来的各方面的压力;二战后的高等教育国际化的目的是维护美国自身的利益,实质是为了超越苏联,成为世界的霸主;20世纪80年代后,已经成为世界第一强国的美国,其高等教育的国际化将目标锁定在保证自己的霸主地位以及和平演变上。第四章美国高等教育本土化对我国高等教育改革的启示。本章概要地总结论述了美国高等教育本土化对我国高等教育改革的启示,即在全球化、国际化、开放化中实现高等教育本土化;高等教育只有对民族文化传统进行超越、对外来文化进行公道吸收,才能实现创新;高等教育要在本土的社会实践中谋求创新。【关键词】：全球化本土化美国高等教育吸收与创新
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-8引言8-16一、问题的提出8-11（一）全球化时代迫切要求发展中国家思考高等教育的定位问题8-9（二）美国高等教育本土化的研究现状9-10（三）本文的研究范围10-11二、概念的界定11-15（一）现代化、全球化和本土化11-14（二）高等教育的本土化14-15三、研究方法15-16第一章美国高等教育本土化的发展历程16-30一、现代早期全球化时期对英国、法国高等教育模式的吸收及创新16-21（一）现代早期全球化时期欧洲“文明”向美洲的扩张16-17（二）对英国剑桥模式的创新17-19（三）对法国高等教育模式的吸收与创新19-21二、现代全球化时期对德国式研究型大学的吸收与创新21-26（一）现代全球化时期欧洲文明向美国的进一步渗透21-22（二）对德国研究型大学的吸收22-23（三）对德国研究型大学的创新23-25（四）对德国研究型大学模式吸收与创新成功的原因25-26三、当代全球化时期美国高等教育本土化的特征26-30（一）当代全球化时期美国高等教育发展的宏观背景26-27（二）战后美国高等教育的本土化生长27-28（三）美国高等教育的开放性与国际化28-30第二章美国高等教育本土化的理念30-35一、自主办学的理念30-31二、模仿与创新的理念31-33三、为本土服务的理念33-35（一）威斯康星大学为州服务的理念33-34（二）哈佛大学为国家服务的理念34-35第三章美国高等教育本土化的政策35-51一、促进州立大学建立与发展的政策35-37（一）《西北法令》中创建州立大学的政策35-36（二）《莫里尔法案》标志着州立大学进入了新的发展时期36-37二、高等专科教育的出现与改革：社区学院的建立与发展37-43（一）低级学院确立时期的政策37-38（二）低级学院向社区学院转变时期的政策38-40（三）社区学院快速发展时期的政策40-41（四）社区学院深入发展时期的政策41-43三、研究型大学制度的创立与改革43-46（一）战后初期《科学:无止境的前沿》报告中的政策建议43-44（二）冷战时期《国防教育法》的政策44-45（三）20世纪90年代《更新诺言》等报告提出的政策建议45-46四、美国高等教育的国际化政策的表象与本质46-51（一）20世纪上半叶,和平交流与应对威胁47（二）二战后至70年代末,国家利益至上与美苏争霸47-48（三）20世纪80年代至今,竞争合作与和平演变48-51第四章美国高等教育本土化对我国高等教育改革的启示51-54一、在全球化、国际化、开放化中实现高等教育本土化51-52二、民族文化传统的超越、外来文化的公道吸收与高等教育的创新52-53三、在本土社会实践中谋求高等教育的创新53-54结语54-55参考文献55-58后记58