学前教育成本与收费调查探讨

学前教育的非义务性决定了向家长收取保教费还是|教学论文范文|当前和今后幼儿园收费的主要来源,然而近年来幼儿园收费标准相对偏低和儿童“入园贵”一直是人们讨论的热门话题,因此教育成本收费也日益引起人们的重视。教育成本指为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,对幼儿园的教育成本进行研究是社会发展的必然需要,教育部将在今年《国家中长期教育改革与发展规划纲要》出台后着手调研幼儿园教育成本,并且根据调研情况制定学前教育的收费标准。教育成本是幼儿园制定收费标准的重要依据,本文首先阐述了教育成本的概念,学前教育成本的概念和学前教育成本所包含的项目,并且分析了学前教育成本核算的方法,为下文的实证研究做铺垫。在调查部分,本文主要采用问卷调查法、访谈法相结合的方法对A市幼儿园的教育成本与收入情况进行了调查,获得调查的数据和资料,并对调查的结果进行了整理和分析。根据幼儿园的教育成本,本文主要从幼儿园的收入与教育成本的关系、幼儿园的收费标准和幼儿园的收入来源三方面对幼儿园的收费进行分析,通过调查发现,幼儿园的收入与成本差距较大,收费标准相对偏低,政府的财政投入较少,主要原因是幼儿园教育成本的增加,收费标准的相对滞后和政府投入资源不足,且分配不均衡等。最后,根据调查的结论,提供一些有针对性的对策和建议,希望能够科学核算教育成本,理性控制学前教育成本；能够根据教育成本,遵循“优质优价”、可承受性、和及时性等原则,制定科学、公道的收费标准；通过设立学前教育专项经费加大财政投入,提高公办幼儿园教育经费的使用效率和加大对民办幼儿园的隐性投入等措施来加大对学前教育的投入和支持；实行免费的学前教育,也将是学前教育发展的必然趋势。【关键词】：教育成本学前教育成本学前教育收费标准
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-7第1章引言7-171.1研究的背景及意义7-91.1.1研究的背景7-81.1.2研究的意义8-91.2国内外研究现状9-131.2.1国内研究现状9-121.2.2国外研究现状12-131.3研究框架、研究方法及局限13-171.3.1研究框架13-141.3.2研究方法14-151.3.3研究局限15-17第2章学前教育成本理论分析17-252.1教育成本的概念17-202.1.1教育成本的来源17-182.1.2教育成本的本质和概念体系18-202.2学前教育成本的概念20-212.3学前教育成本的项目21-232.4学前教育成本的核算23-252.4.1学前教育成本核算的对象232.4.2学前教育成本的核算期232.4.3学前教育成本核算方法23-25第3章陕西省A市学前教育成本与收费的现状调查25-393.1陕西省A市学前教育事业发展的概况25-273.1.1A市经济发展的概况25-263.1.2A市学前教育事业发展的状况26-273.2调查过程27-293.2.1调查内容27-283.2.2调查对象283.2.3调查工具28-293.3调查结果分析及结论29-343.3.1幼儿园收入与教育成本的分析29-323.3.2幼儿园收费标准分析32-333.3.3幼儿园收入来源分析33-343.4调查结论的原因分析34-393.4.1幼儿园教育成本增加34-353.4.2幼儿园收费标准相对滞后35-363.4.3教育经费投入不足,资源分配不均衡36-39第4章解决学前教育成本与收费问题的对策和建议39-494.1科学核算和控制学前教育成本39-404.1.1科学核算学前教育成本394.1.2理性控制学前教育成本39-404.2制定科学、公道的幼儿园收费标准40-424.3政府要加大财政投入,解决现实问题42-464.2.1政府干涉学前教育的原因42-444.2.2政府支持学前教育的途径44-464.3实施免费的学前教育是世界教育发展的必然趋势46-494.3.1实施免费学前教育的意义46-474.3.2实施免费学前教育的可能性47-49结语49-51参考文献51-55附录55-59致谢59-61攻读硕士学位期间的研究成果61-62