台湾地区高等医学教育进展革新与启迪

医学是一门预防和治疗疾病以增进人类健康的科学,其研究对象是人,这些特点决定了医学是一门非常严谨的科学。医学质量关系到人类社会的健康稳定发展,因此,医学教育质量的保障一直都是全球高等医学教育所要面临的中心课题。当今的高等医学教育是要为未来卫生事业培养大批高素质医学人才,他们应具备较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的医学基础理论、较熟练的专业知识和技能、较强的各种素质和能力,才能适应21世纪对医学人才的需求。台湾地区作为我国不可或缺的一部分,千百年来与祖国命根子|教育论文网|相连。其独特的政治、经济、教育体制无一不让我们反复思索。在当今高等医学教育改革的浪潮里,台湾地区的成功与失败、创新与守旧,也给了大陆改革者一剂特别的药方。本课题围绕“医学教育人才培养标准”分析台湾地区高等医学教育在招生制度、课程体系、师资培养、毕业后教育和评鉴体系等部分的上风与存在着的缺失,并探讨其针对缺失进行的改革以及所取得的改革成效,从而更深层次地了解台湾地区高等医学教育的整体情况,促进海峡两岸的交流与合作。此外,期望能给大陆地区高等医学教育的改革带来有价值的鉴戒,并在此基础上提出了大陆地区高等医学教育的改革思路。【关键词】：高等医学教育台湾改革启示
【论文提纲】：中文摘要6-7英文摘要7-8第一章绪论8-11第二章台湾地区高等医学教育招生制度窥探11-14第一节招生制度现状与改革11-13一、招生制度改革进程11-12二、招生制度改革的具体实施12-13第二节招生制度改革评析13-14一、采用多元入学考试方案13二、采用特色的选拔制度13-14三、稳定控制招生人数14第三章台湾地区高等医学教育教学改革14-21第一节课程体系建设14-18一、通识课程体系建设15-16二、基础与临床医学课程体系建设16-18第二节教学方法改革18-20一、医学系教学方法的现状18-19二、教育教学方法的改革19-20第三节高等医学教育师资培训措施20-21一、医学系师资现状分析20二、师资队伍建设新措施20-21第四章台湾地区高等医学院校毕业相关策略21-26第一节七年制医学系学生毕业概况21-23一、资格证书的取得21-22二、医学继续教育改革22-23第二节毕业相关改革措施23-25一、医师资格考试23-25二、毕业后医学教育25第三节分析与评价25-26第五章台湾地区高等医学教育评估制度26-29第一节评估组织27第二节评估现况27-28第三节评估工作简析28-29第六章台湾地区高等医学教育培养模式29-33第一节学士后医学系教育概况29-31一、学士后医学系的历史进程29-30二、学士后医学系教育简介30-31第二节评析与思考31-33一、学士后医学系的效益31-32二、展望学士后医学系的远景|教学论文范文|32-33第七章剖析大陆地区高等医学教育现状33-36第一节大陆地区高等医学教育改革机遇33-34一、知识经济时代的机遇33二、经济社会需求的机遇33三、加入WTO带来的机遇33-34第二节大陆地区高等医学教育面临的挑战34-36一、医学模式转变的影响34二、高校扩招带来的影响34-35三、内涵建设面临的影响35-36四、医学教育标准的影响36第八章大陆地区高等医学教育改革策略36-54第一节台湾地区高等医学教育改革的经验36-38第二节大陆地区高等医学教育改革的必要性和可行性38-40一、高等医学教育改革的必要性38-39二、高等医学教育改革的可行性39-40第三节大陆地区高等医学教育改革措施40-53一、高等医学教育改革的思路和框架40-42二、高等医学教育改革的鉴戒与实施42-53第四节结论53-54参考文献54-59致谢59-60综述60-68