高年级小学生闲暇近况及教育对策探讨

随着科学技术的发展和生产效率的不断提高,闲暇时间的增多成为社会的一条普遍规律,也是衡量一个社会文明程度的重要维度和检验人的生活方式与生活质量的标准,闲暇生活必将成为人类生活中最重要的内容之一。少年强则中国强,小学教育的弥足珍贵之处就在于它是全民族素质之保证。小学生闲暇生活的质量直接影响着学生的身体、思想、心理、智能、道德素养的发展,这就要求我们对学生的闲暇现状给予足够关注。结合已经掌握的国内外关于闲暇的相关研究资料,特别是在高年级小学生闲暇现状的调查研究基础上,构架论文的主体结构。论文的主体主要有四个部分构成:第一部分是绪论部分,以问题的提出为导入,进而提出闲暇教育的研究意义,在对已经掌握资料文献综述的基础上,提出本论文的研究思路和方法。第二部分是从理论上对高年级小学生闲暇教育进行论证,并论述了闲暇教育对于高年级小学生的意义所在。第三部分是研究的调查和分析部分。论文主要从以下几个维度对当前高年级小学生闲暇生活的现状进行分析:学生闲暇时间的占有情况;学生闲暇活动的结构、内容、媒介等;学校、家庭及社会闲暇教育的开展情况,学生对自己闲暇生活的认知与期望。第四部分主要对高年级小学生闲暇生活中存在问题的进行了原因分析,并针对学生闲暇生活的现状提出了一些对策和建议。【关键词】：闲暇闲暇生活闲暇教育高年级小学生
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-81绪论8-221.1问题的提出8-91.2研究意义9-101.3相关概念界定10-121.4文献综述12-201.5研究思路与方法20-222小学生闲暇教育的理论依据及其现实意义22-302.1闲暇教育的理论依据22-252.2小学生进行闲暇教育的现实意义25-303武汉市高年级小学生闲暇现状的抽样调查及分析30-433.1对闲暇时间的分析30-313.2对闲暇活动的分析31-373.3学校、家庭、社会在学生闲暇生活中的开展情况37-403.4学生对闲暇的认知与期望40-413.5基本结论41-434高年级小学生闲暇生活问题原因分析及教育对策43-524.1高年级小学生闲暇生活问题原因分析43-454.2高年级小学生闲暇教育对策研究45-525结语52-53致谢53-54参考文献54-58附录1武汉市小学生闲暇研究调查问卷58-61附录2访谈、开放问卷问题提纲61