我国民族传统体育对高校国防教育价值探讨

民族传统体育与高校国防教育有共同的理论基础。民族传统体育与军事相伴而生,都是以劳动为共同的基础和源泉；爱国主义教育和民族情感培养是二者结合的精神特质；强健体质、保家卫国事|教育论文范文|二者结合的途径。因此,民族传统体育与国防教育的联系非常密切。本研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对当前民族传统体育在高校的开展情况和高校国防教育状况进行研究。系统分析了民族传统体育对高校国防教育的一般价值与特殊价值,重点研究其特殊价值：民族传统体育的文化功能对国防教育目的的导向作用、民族传统体育健身功能对国防教育宗旨的保障作用、民族传统体育教育功能对国防教育内容的规范作用、民族传统体育竞技功能对国防教育手段的激励作用、民族传统体育娱乐功能对国防教育方法的创新作用以及民族传统体育社交功能对国防教育精神的巩固作用。为了更好的发挥民族传统体育所具有的国防教育价值,更应该在国防教育语境中,顺应全民健身潮流,大力营造民族传统体育的发展氛围,并进一步将社会盛行的民族传统体育氛围延伸到学校教育中；论文对国防教育中引进的民族传统体育素材进行科学公道的分类：有利于身体素质提高的民族传统体育运动项目、有利于心理素质锻炼的民族传统体育运动项目、有利于培养爱国情操的民族传统体育运动项目、有利于培养团结协作精神的民族传统体育运动项目。论文对国家教育语境中民族传统体育的发展作了几点思考：提出了民族传统体育发展要服务国防教育,要促进国防教育的发展理念；提出根据国防教育需要选择民族传统体育类型、根据学生需要选择民族传统体育教育方式；规范军事性与民族性相统一、传统性与现代性相统一、传承性与创新性相统一、娱乐性与纪律性相统一的发展原则；提出民族传统体育的发展保障。【关键词】：民族传统体育体育国防教育军事
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-8绪论8-171.研究背景8-102.研究意义与目的10-112.1研究的意义102.2研究目的102.3研究思路与方法10-113.研究现状11-173.1民族传统体育在高校国防教育中的价值研究11-133.2高校国防教育开展状况的理论实践13-153.3民族传统体育与学校国防教育的关系探索15-17第一章民族传统体育与高校国防教育关联的理论基础17-301.1民族传统体育概述17-221.1.1民族传统体育的形成171.1.2民族传统体育的基本特征17-211.1.3民族传统体育的主要类型21-221.2民族传统体育与古代军事的关系22-241.2.1民族传统体育与军事具有共同的劳动基础22-231.2.2民族传统体育与军事彰显共同的民族精神23-241.2.3民族传统体育与军事相互作用241.3、民族传统体育与高校国防教育的共性分析24-301.3.1共同的教育基础:低级军事理论基础24-251.3.2共同的教育目的:弘扬民族精神,促进人的全面发展25-271.3.3共同的教育阵地:高等院校27-281.3.4共同的教育对象:高校学生28-30第二章民族传统体育对高校国防教育的价值体现30-422.1民族传统体育文化功能对国防教育目的的导向32-332.1.1民族传统体育的文化功能32-332.1.2国防教育与传承文化相结合332.2民族传统体育健身功能对国防教育宗旨的保障33-352.2.1民族传统体育的健身功能33-342.2.2保障国防教育以强身健体为宗旨34-352.3民族传统体育教育功能对国防教育内容的规范35-372.3.1民族传统体育的教育功能35-362.3.2规范国防教育以爱国主义为核心的民族精神为内容36-372.4民族传统体育竞技功能对国防教育手段的激励37-382.4.1民族传统体育的竞技功能37-382.4.2国防教育以竞技精神为手段382.5民族传统体育娱乐功能对国防教育方法的创新38-392.5.1民族传统体育的娱乐功能38-392.5.2创新国防教育以娱乐形式为方法392.6民族传统体育社交功能对国防教育精神的巩固39-422.6.1民族传统体育的社交功能39-402.6.2巩固国防教育以人际交往为精神40-42第三章国防教育语境中民族传统体育发展的基本思考42-473.1民族传统体育的发展理念423.1.1民族传统体育发展服务国防教育423.1.2民族传统体育促进国防教育423.2民族传统体育的发展内容42-433.3民族传统体育发展的教育方式433.4民族传统体育的发展原则43-443.4.1坚持军事性与民族性相统一的原则43-443.4.2坚持传统性与现代性相统一的原则443.4.3坚持传承性与创新性相统一的原则443.5民族传统体育的发展保障44-473.5.1思想保障44-453.5.2制度保障453.5.3经济保障45-463.5.4组织保障46-47结论47-48参考文献48-51致谢51-52攻读硕士学位期间发表文章52