上海市基础教育信息化指标系统探讨

教育信息化是基础教育现代化的重要组成部分，是带动基础教育实现跨越式发展的重要气力|教学论文范文|，没有教育信息化的发展就谈不上基础教育的全面发展。本文从上海市基础教育信息化的现状出发，参照发达国家的基础教育信息化发展情况，构建出具备上海特点的2010年基础教育信息化指标体系，以促进基础教育信息化水平的全面提高，实现基础教育改革的跨越式发展，达到上海2010年率先在全国实现基础教育现代化的宏伟目标。本文第一章首先阐述了基础教育现代化的内涵和特点、上海市2010年基础教育现代化的目标，从教育现代化的高度确定上海基础教育信息化的参照；接着对教育信息化的内涵等进行了解读。本文第二章先对上海市基础教育信息化“十五”以来的发展举措和成就进行叙述，勾划出上海市基础教育信息化发展的基本面貌。同时通过对发达国家基础教育信息化的发展现状和上海作对比，明确了上海市与发达国家的发展差距。并先容了发达国家的在基础教育信息化发展过程中的成功经验和做法。本文第三章对基础教育信息化指标体系相关研究进行了概述和对比分析，先容了基础教育信息化指标体系领域的国内、国际研究现状，为进一步制订上海市的基础教育信息化指标体系提供鉴戒。本文第四章是研究的重点章节。本文在此先阐述了上海市基础教育信息化指标体系的构建理念：从教育现代化的目标愿景出发，根据教育现代化对信息化发展的需要来设计上海市基础教育信息化指标体系。接着重点对指标体系及其构建过程进行了说明和解释，针对该指标体系中信息化装备部分的机制建设指标，本文在此还提出了相应的教育信息化装备标准方案(框架)，以期为指标体系的实施提供具体指导。本文第五章针对上海基础教育信息化发展中存在的问题提出了一些政策性的措施建议。同时，对指标体系在信息化建设中的应用情况进行了先容。在最后一章中笔者对本研究进行了总结和展望。【关键词】：教育信息化教育现代化基础教育信息化指标体系教育信息化装备标准
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-10引言10-15研究背景10研究目标10-11研究方法11-12研究思路12-15第1章基础教育信息化理论概述15-221.1基础教育现代化概述15-171.2教育信息化的内涵17-191.3教育信息化的意义19-22第2章基础教育信息化发展概况22-402.1上海市基础教育信息化发展现状22-312.2发达国家基础教育信息化的发展现状和经验31-40第3章基础教育信息化指标体系概述40-473.1指标体系的基本内涵40-413.2国内外相关信息化指标情况41-433.3教育信息化指标体系相关研究43-47第4章上海市基础教育信息化指标体系的构建47-704.1基础教育信息化指标体系的构想47-494.2面向现代化的基础教育信息化目标愿景49-514.3上海市基础教育信息化指标体系要素的探索51-604.4上海市基础教育信息化指标体系的设计60-70第5章上海市基础教育信息化指标体系的具体实施70-795.1上海基础教育信息化发展存在的主要问题70-735.2实现2010年上海市基础教育信息化的措施建议73-755.3上海市基础教育信息化指标体系的应用实施75-79第6章回顾与展望79-806.1回顾总结796.2展望将来79-80附录1基础教育信息化指标体系数量目标指标部分80-83附录2基础教育信息化指标体系机制建设指标部分83-86附录3基础教育信息化装备标准方案(框架)86-981.优质教育信息浏览服务系统86-892.高清楚度数字化广播系统89-903.多媒体教学系统90-944.教育管理支持系统94-965.教研/培训服务系统96-98参考文献98-102后记102