上海市高校体育教育人力资源近况调查探讨

上海市高校，凭借地域上风、上海市政府强大的政策支持以及自身超前的改革意识、不断创新的实际行动，已成为我国体育教育人力资源聚集的高地之一。对上海高校体育教育人力资源现状进行全面、深入的调查研究具有重要的理论与实践意义。本文从上海市高校体育教育人力资源现状入手，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对上海市高校体育教育人力资源的身体素质结构、年龄结构、学历结构、性别结构、专业技术职务结构等进行深入的调查研究。同时，鉴戒人力资源管理理论，从选人、育人等方面提出上海市高校体育教育人力资源优化途径，主要结论如下。1、上海市高校体育教育人力资源身体素质整体较好，多数人身体状况较好，情绪较稳定，精神状态较好，但工作和生活压力较大。2、上海市高校体育教育专业技术职员的年龄结构基本趋于公道，管理工勤职员的老、中、青比例相当不公道，年龄结构明显老化。3、上海市高校体育教育专业技术职员的整体学历层次偏低，以本科学历为主，大多集中在40岁以上年龄层，且有个别大专学历职员存在。上海高校体育教育管理工勤队伍以大专学历职员为主，整体学历偏低，大专学历职员中近半数职员年龄超过50岁。4、上海市高校体育教育人力资源的性别差异主要体现在专业技术职员中，男性明显多于女性。女博士数量接近男博士，男女比例在本科和硕士研究生学历层次差异明显。专业技术职员中，专业技术职务越高，男性比例越高。5、上海市高校体育教育专业技术职员的专业技术职务结构尚不公道，高级专业技术职员比例偏低。高级专业技术职员均匀年龄偏高，年龄结构老化。6、“985工程”高校、教育部直属高校和上海市直属高校的专业技术职员在博士研究生学历以及高级专业技术职务方面存在较大差异。层次越高、综合实力越强的学校，体育教育专业技术职员中博士学历的比例和高级专业技术职务的比例就越高。通过对上海市高校体育教育人力资源现状的分析，提出如下建议：1、加强整体性规划，明确体育教育人力资源建设目标。2、加强目的性招聘，优化体育教育人力资源组成结构。3、加强针对性培训，提升体育教育人力资源综合素质。【关键词】：上海高校体育教育人力资源
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-10一、引言10-11二、文献综述11-22(一)人力资源和人力资源管理11-15(二)体育人力资源和体育人力资源管理15-16(三)体育教育人力资源和体育教育人力资源管理16-19(四)体育人力资源管理研究现状19-20(五)体育教育人力资源管理研究现状20-22三、研究对象与方法22-24(一)研究对象22-23(二)研究方法23-24四、研究结果与分析24-33(一)身体素质结构调查分析24-26(二)年龄结构调查分析26-27(三)学历结构调查分析27-29(四)性别结构调查分析29-30(五)专业技术职务结构调查分析30-32(六)高校现状比较分析32-33五、结论33-34六、建议34-40(一)加强整体性规划，明确体育教育人力资源建设目标34-36(二)加强目的性招聘，优化体育教育人力资源组成结构36-38(三)加强针对性培训，提升体育教育人力资源综合素质38-40附录40-43参考文献43-46致谢46