基于小学语文教学来培养学生革新能力

当今社会飞速进展，需要每一个公民都要有革新教学论文精神。社会的进展靠的是人才，而人才的进展依靠的是教育，所以，我们的教育事业更要不断的进展变革，培养学生的创造力，增强学生的革新教学论文精神。本文将以以下的几个方面对小学语文教学中培养学生的革新教学论文能力进行探讨。

一、在语文教学中培养学生的创造性思维

在小学的语文课程的教学中，我们要鼓励学生对疑难不足进行思索、质疑，来培养学生的创造性思维；鼓励学生创造性的对所学的课文进行复述，避免机械性的死记硬背，让学生为课文想象公道的结构，以增强学生的创造性思维；增加写作练习中的看图作文、扩写、续写等练习形式，激发学生创造性的思索能力。

二、在语文教学中培养学生的想象力

大脑的思维是想象的条件，在语文课程的教学中，老师要以教材为基础，利用教材自身的特点，对学生进行思维的练习，培养他们的想象，拓展的能力，为学生不断丰富自身的想象力打下基础。想象力是知识的源泉，我们要充分利用各种教学手段，丰富学生的情感体验，拓展学生的想象力，增强他们的观察能力，学生只有逐渐的积累，其想象的能力才能得到不断的进展。例如：在讲解《月光曲》一文的时候，我运用多媒体课件并配上音乐进行朗读，运用生动的图像画面进行展示，利用优美的音乐进行烘托，并运用感情丰富的语言进行渲染，来给同学们展现课文的内容，以而让学生有身临其境的感觉，以心灵上受到感染，以而丰富学生的想象力。

三、在教学中创设启发性教学情境，激发学生的革新教学论文

在小学的语文课程教学中，教师必须放下老师特有的架子，和学生同等的介入到课堂学习中去，和学生进行思想和心灵上的交流，为学生创设宽松、的课堂教学环境，给学生创造一种愉快、和谐的课堂氛围。让学生在这宽松的教学氛围当中，勤于思索、敢于坚持自己的观点和老师、同学进行讨论，以而建立自主学习的激励氛围，激发学生的革新教学论文。

四、开展各种语文课外活动，进展学生的革新教学论文能力

语文教师要多组织各种的课外活动，为学生的革新教学论文能力的进展和提高创造必要的条件和机会，使学生的革新教学论文能力在语文课的课外活动中充分进展。例如：我们可以组织创作小组，鼓励学生自己动手、动脑去创造各种小发明，培养学生独立思索和浅析的能力，提高他们的革新教学论文能力。
总之，在小学语文课程的教学过程中培养学生的革新教学论文能力，主要在于语文教师，因此，语文教师要不断更新教学观念，革新教学论文教学策略和教学手段，不断地在教学实践中去探讨自己的理念。
（作者单位浙江省临海市哲商
小学）