浅析合唱队浅谈农村小学合唱队训练办法

“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式。”许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。因此我有了在学校开展合唱队的想法，在学校领导和老师的大力支持下，在学生们的共同努力下，合唱队开展得有声有色。下面我就谈谈在训练中对合唱教学的点滴方法的掌握。

一、要提高学生学习合唱的兴趣

我们都知道“兴趣是最好的老师”，学习合唱也要提高学生们的学习兴趣，那么应该怎样提高学生学习合唱的兴趣呢？我认为，可以从以下几个方面进行探索和实践。
　摘自：毕业论文怎么写www.618jyw.com
　

1.丰富视野，渗透兴趣

利用音乐课上、课间广播等途径，播放中外著名的儿童合唱团演唱的合唱歌曲，让学生们体会合唱的艺术魅力，从而喜欢合唱歌曲。利用电视或定期讲座进行音乐欣赏活动，让他们观看电影《放牛班的春天》，让学生们时刻以他们为榜样，渗透学习合唱的兴趣。

2.巧妙发声，激发兴趣

传统的发声曲难以引起学生的兴趣。而给发声曲填上合适的词或将发声训练与学习歌曲结合起来，效果就好得多。例如发声曲 12 34|5 -|55 5|55 5|54 32|1-‖教师配上趣味化的词，如“小鸡 怎么 |叫 —|叽叽 叽|叽叽 叽|叽叽 叽叽|叽—‖”还可不断变换动物的名称和叫声，再加上模仿动作，学生会很感兴趣，而且还可启发学生自己进行创作。

3.音乐游戏，提高兴趣

由于学生的认知水平有限，对合唱歌曲还缺乏一定的欣赏能力和学习兴趣，所以我们给学生机械地进行合唱训练就难以达到应有的效果。同时合唱教学要打破教学常规，要从娃娃抓起，从小培养和声观念，在训练过程中多加入游戏，在玩中掌握发声的方法、歌曲的旋律、合唱的效果等。寓教于乐，学生乐在其中，教师美在心中，合唱兴趣也就自然提高了。

二、要抓好常规工作

常规的落实，习惯的培养，是形成好的合唱队的前提条件。因此在训练过程中要注重抓好常规工作，主要做法如下：

1.发声方法的练习

要唱好合唱作品，气息、发声、音程训练是不可或缺的功课。声音练习往往特别枯燥乏味。所以激发学生的兴趣，使枯燥的练习变得有趣味，就变得特别重要。因此可以采取让学生学习青蛙叫、狗喘气、闻花香、蚕儿吐丝、给自行车打气等练习气息；用说悄悄话的感觉唱歌曲，学习控制音量的合唱感觉。

2.坚持轻声唱法训练

“轻声唱法”是合唱教学中常见的一种歌唱教学方法，对学生歌唱习惯和能力的培养和对歌唱热情的保持都有着重要的作用。比如我在教学《每当我走过老师窗前》时，当个别学生大声唱时，我说：“这可是在静静的深夜可别吵到老师哦。”孩子们立刻用较轻的音量深情地歌唱。在轻声歌唱时，听觉器官的触角会更丰富和敏锐、更容易捕捉声音和状态的细微变化，也更易于对歌唱状态、音量的控制和调整。

3.识谱视唱是关键

合唱对识谱视唱有着较高的要求，视唱对于学习乐器的孩子不难，但是有些孩子总是要用手指数着唱，于是我采用一帮一的活动，让唱得好的学生当小老师带一个识谱能力较弱的孩子，采用奖卡制的评价方式，让优生利用课间休息的时间给差生指导，被指导会唱了的能得到星星，小老师也能获得星星，这方法效果不错。这就是我在合唱工作中的点滴体会，相信在大家的共同努力下，我校的合唱队会越来越好。