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现代性视野中的陈三立

现代性视野中的陈三立内容导读:、文化观、诗学创作发展变化的探索,对清末民初中国文化转变的关键时期进行初步的探讨,从而进一步反思长期以来中国和世界范围现代性、全球化道路的公道性、事实道路的历史选择及其所引起的诸多后果。论文分为五章:第一章,对陈三立的生平经历和思想渊源进行了梳理。本章以为|教育论文网|,陈三立的文化守旧|英语教学论文|主义思

本文以现代性的视角,研究了陈三立的文化守旧|英语教学论文|主义思想及其心境、诗界,通过这一近代史上重要人物的思想观、文化观、诗学创作发展变化的探索,对清末民初中国文化转变的关键时期进行初步的探讨,从而进一步反思长期以来中国和世界范围现代性、全球化道路的公道性、事实道路的历史选择及其所引起的诸多后果。论文分为五章:第一章,对陈三立的生平经历和思想渊源进行了梳理。本章以为|教育论文网|,陈三立的文化守旧|英语教学论文|主义思想和改革思想主要有三个来源:郭嵩焘、陈宝箴和严复,尤其是郭嵩焘的革新思想和严复译介的西学对陈三立思想的终极形成产生了极大影响。从洋务派的理论家郭嵩焘那里,陈三立对西方先进现代文明有了初步熟悉,接受了郭氏的和平外交思想、稳健渐变的改良主义革新思想和改造“人心风俗”的教育思想;从启蒙思想家严复那里,陈三立接受了西方自由、****思想,并与先秦原始儒家的道德****学说相结合,肯定了儒家思想的思想价值;而其父陈宝箴则给了陈三立经世致用的深厚家学。第二章,重点探讨了陈三立的文化守旧|英语教学论文|主义思想。文化守旧|英语教学论文|主义不仅仅是一种社会文化思潮,它还是一种不同于“全盘西化”的民族文化本位的现代性方案。站在文化守旧|英语教学论文|主义的态度上,陈三立对全盘西化思潮持激烈的批判态度,特别是对全盘西化派关于彻底破坏传统文化、艺术、文字的极端观点展开了全面批判。他主张以孔子学说为本位,折衷百家,广泛吸收各家思想的有益成分,使儒学得到进一步发展。陈三立还坚信传统的家族制度和旧式****的价值,反对激进主义者将宗法纲常中有绝对正面价值的因素连同负面的东西一并摧毁,以宗法、纲常式的人伦等绝对价值,来对抗和纠正现代性的契约和工具理性。第三章,探讨了陈三立的“人的现代化”思想。重点分析了陈三立的“智力德”思想、人才观和教育观、“人心风俗”思想以及人的全面发展和自我完善思想。本章特别


现代性视野中的陈三立内容回顾:选择及其所引起的诸多后果。论文分为五章:第一章,对陈三立的生平经历和思想渊源进行了梳理。本章以为|教育论文网|,陈三立的文化守旧|英语教学论文|主义思想和改革思想主要有三个来源:郭嵩焘、陈宝箴和严复,尤其是郭嵩焘的革新思想和严复译介的西学对陈三立思想的终极形成产生了极大影响。从洋务派的理论家郭嵩焘那里,陈三立