您当前位置:618教育论文网 >> 最新论文 >> 美术教学下载 >> 浏览文章

探讨浅谈浅谈如何开展PLC理实一体化教学学年论文

探讨浅谈浅谈如何开展PLC理实一体化教学学年论文内容导读:

  摘要:该文从理实一体化教学出发,从制定任务书、组织环节以及所取得的经验中谈到如何开展理实一体化教学。

  关键词:理实一体化教学;组织环节;教学模式

  1674-9324(2013)47-0056-03

  开学初学校定下10级机电专业要进行教学改革,探索理实一体化教学模式,机电一体化专业定下四个项目同时开展:PLC、单片机、制冷、电子技术。所谓理实一体化教学,就是理论和实践教学结合在一起,不同于以往的单独理论教学和单独的实践教学。教师可以在实训室场传授理论知识,同时可以让学生动手去验证理论知识,这样学生就可以边学边做,提高学生的学习兴趣和提高老师的教学效率。现根据PLC学科的特点,从几个方面谈谈我是如何开展PLC一体化教学的。

  一、制定合理的项目任务书

  PLC是一门实践性、实用性都很强的学科,在教学中我们本着“强化能力、重在应用”的指导思想,在教学内容选取上以培养技能型专业人才为出发点,以满足岗位职业技能需求为目标,以项目实践教学为主线,培养学生综合实践能力。教学开展前,根据学生的基础和班级特点制定有针对性地教学项目,项目内容符合学生的实际情况,即不能太难,脱离学生的实际接收能力,又不宜太简单,偏离教学大纲,使学生的实际掌握的技能知识点缩水。措施方法要得当,目标明确,并能够在指定的教学周期内达到预期的教学效果。制定好符合学生实际的项目任务书,让学生在学习过程中进行记录和填写。项目书内容包含以下内容:

  1.项目任务与分析:明确本次学习任务,让学生带着任务进行学习,使学生的学习更有目的性。同时帮助学生分析项目要点,使学生完成项目任务过程中能明确重点,提高解决问题的效率。

  2.本次任务所包含的知识点:这就是理论知识,也就是老师要讲解的内容。通过讲解,学生能够利用所学的理论知识去解决项目任务。

  3.项目实施:也就是项目实施的步骤。就PLC学科来说,包含了元器件的选择,输入输出的分配、接线,程序的编制与调试。

  4.项目评价:包括了理论知识评价、实操技能评价、学习态度评价、安全文明生产评价等四个方面。通过评价让学生进一步了解了自已哪些知识点和技能掌握了,哪些还需要进一步提高,同时教师也可以通过一个侧面了解学生的掌握情况。

  二、合理的组织环节

  1.分组。根据室场设备的配置情况情形分组,在分组的同时还要考虑学生的学习态度、学习基础、学习能力等问题。分组方式有多种,本次教学采用了将班级分为若干个组,各个小组成绩相当,并选出能力和管理较强的学生作小组长。各个组员除了有自己的成绩之外,还有小组成绩,并将个人成绩和小组成绩进行挂钩,培养学生的团体荣誉感。

  2.纪律教育。为保证教学的效果,在第一节课进行课前教育,课前教育包含纪律、安全等方面。纪律教育主要是保证课堂教学能够正常进行下去而做的一些规定。如对于下课、违纪定下一些规范,并定下一定处罚措施,从而规范学生的一些行为规范,为保证教学的有效进行提供保证。安全教育是规范和完善日常的实践操作,使实操工作规范化,体系化,有据可依。同时保证学生的人身安全,培养良好的职业素养。

  3.教学实施。以追求实效性为目的组织课堂教学、组织学生开展实践活动。每个项目的开展均选用学生能看见、能理解、能操作的实践教学,保证学生能够在做中学,教师能够在做中教。以学生为主体进行分组操练,让老师演示示范、学生训练与指导有机结合。演示示范是实操的基础,演示示范是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验,是深受学生欢迎的教学形式,它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要完成的实操任务


探讨浅谈浅谈如何开展PLC理实一体化教学学年论文内容回顾: