简述缔造缔造完美教室师生共同成长

新教育是素质教育，是一种理念，是教育中前行的一面旗帜。许新海博士说：“完美教室是：教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教室是操作间，是展览室；教室是信息资源库，是教师的办公室；教室是习惯养成地，是人格成长室……教室是共同体成员学习、生活、成长的共同的生命栖居室。”带着向往、期盼与思考，我们走近新教育，开始缔造“完美教室”，开始留心自己生命行走的方式，开始倾听孩子生命拔节的声音，一路走来，我被新教育的魅力打动着。
在新教育之路上行走，突然发现，我不再游走在孩子生命之外，已走进孩子们的生命，成为理想共同体。边走边聆听智者的心灵声音，感受贤者的思想力量，我用智慧和爱心编织自己的教育梦想，努力实践自己的教育理想，时刻感受着教育的快乐和幸福。

一、建设特色班级文化，启迪学生灵动心灵

1、齐聚智慧，提升精神文化

班级文化是无形的教育课程，具有无形的教育力量，环境的整洁、物品的摆放、学生的言行、教师的学识……都在形成一种氛围，潜移默化影响着每个成员。践行之初，全班同学齐聚智慧，拟定班名、班歌、班诗、班级口号等一系列精神文化。班名：博学班；班级口号：博学好问，慎思明辨！班级奋斗目标：相信自己，相信未来，努力奋斗，实现理想！班歌：《让爱住我家》；班诗：《理想》——理想是大地，汇出悠长的河流；理想是河流，装满清澈的河水；理想是河水，浇灌美丽的鲜花；理想是鲜花，散发醉人的芳香。通过班级文化建设，让学生深深感受到，我们是一个理想共同体，为实现理想，一起奋斗。

2、美化环境，打造温馨“家园”

遵循“小事做好”的校训，我们从细节入手，从小处入手，从我们温馨的“家园”——教室着手。在我们的教室，每面墙壁都会说话，每个角落都充满灵动的气息，都在悄悄侵润着新教育，完美展现着新教育！
一夜间，教室里冒出多盆漂亮的盆花。个个精致的花盆，棵棵精美的造型无不显示着小主人对它们的喜爱。看到教室里满满的“春色”，我的心里暖暖的，真正感受到，这不是我一个人的事情源于：论文范例www.618jyw.com
，这是我们共同的理想。我们要一起建设我们的“温馨家园”，一起实现教育梦想。于是，我写了一篇博文《冬日暖阳，班级新绿》发在班级博客上，竟有同学悄悄打印，用画笔美化后张贴在教室里。我们互相鼓励着，互相关注着，互相感动着，我们一起成长，共同进步。有同学买来雅致的壁纸，用她们的巧巧手装饰、点缀我们的教室，让本已明亮的教室，更添一份色彩与生机，这里面透露着同学们的智慧和对班级的热爱。我发现一个奇怪现象，课下追逐打闹的少了，总有三五成群的同学围在盆花边指指点点，讲解养花的知识和与花之间的故事。我抓住机会，以此为契机，开了一个养花、花语交流会，同学们学到了许多课外知识，每天都自发照顾各盆花，小花们俨然成为教室里不可缺的一份子，郁郁葱葱的盆花每天向大家招手、点头，传达着生命的活力。同学们自发设计了管理及评价制度，分花到组，细心护理，期末评选最佳养花小组、护花使者，极大促进了学生的自觉行动。
文化是一种观念，一种精神，更是一种引领，在班级文化引领下，学生明确追求目标，加快成长步伐，增添成长的色彩！

二、开展“家长进课堂”活动，营造温馨育人氛围

为创建宽松和谐的育人环境，我们组织了“家长进课堂”活动，引领家长走进校园，走进课堂，与孩子共同学习，了解孩子在校生活，增强亲子关系。我们设计了亲子互动课堂，沟通情感；互换角色填诗朗诵活动，当家长听到孩子发自内心的肺腑之言时，感动得流下泪水，孩子体会到家长的艰辛，不断为自己曾经的不懂事感到惭愧；在讲解“童年的故事”一节课中，家长和孩子都笑的肚子疼，瞬间拉近家长与孩子的距离。家长对我们的活动非常赞赏，纷纷要求多举办这样的活动，他们会给最大的支持，与老师形成合力，一起教育孩子健康快乐成长，参与见证孩子成长的过程。活动后，我们要求学生写感想，这次每位学生的作业都是高质量的，内容充实、思想丰富、感情细腻。通过活动，唤起蕴藏在孩子心底的巨大爱心，在爱中成长的孩子，怎能不爱别人，不爱集体！我们可以在繁杂的班级事物中，寻找教育的智慧，享受教育的幸福。

三、开展班级特色活动，陶冶情操，享受成长的幸福

1、 在生日祝福中，感受班集体的温暖，聆听亲人的心声，感悟生命的可贵

干国祥老师说：“节日人人都过，但生日是个人所独特的，一定要给同学们过生日。而且生日祝福是感受亲情、加深友情、感受生命的重要方式。”节日课程如一个个加油站，能融洽师生、生生间的关系，让孩子的生命多彩而明亮。
已不是第一次给学生过生日，但每次都感受不同，每次都体验深刻。这次是小班长的生日，同学们都来不及给她戴上生日帽，就迫不及待的唱起《生日快乐歌》，好像今天不是班长一个人的生日，而是大家共同的生日，大大咧咧的班长一点不在乎，乐在其中，这可能就是大家都喜欢她的原因吧！唱完《生日快乐歌》，大家纷纷送上祝福。当我送上诚挚的祝福时，我看到班长眼里闪着幸福的泪光，面对面的祝福，学生感受到的是老师的真诚与期望，我感受到的是学生心灵的感动。

2、开通班级博客，记录成长足迹

在“博学小屋”里，同学们自发组织了管理小组，定期发布博文，及时上传班级活动内容，每周一在班会上展示上周博客内容，以优秀与榜样带动全体。学生对此非常感兴趣，从互相攀比衣着，变为攀比谁发稿多，谁建议多贡献大，班级博客就是一面旗帜，用优秀与榜样，引领、强化学生的思想与言行。教育，在一定意义上说，就是培养学生积极的人生态度的过程。
有人说，教育永远是一个必要的乌托邦，因为教育要面向未来，你不知道它的终点，但我们要为未来、为梦想、为理想去塑造、去培养人。每个人必须有自己的教育梦想，并为实现梦想而奋斗。走在新教育之路上，让我们用智慧和爱心编织教育梦想，让我们与学生一起成长，共同享受教育的幸福！