布格缪勒《二十五首练习曲Op.100》浅析

约翰·弗雷德里希·弗朗兹·布格缪勒(JohannFriedrichFranzBurgmüller,1806-1874)是浪漫主义时期一位优秀的钢琴家、作曲家。他生于德国,后定居巴黎,一生为少年儿童创作了很多的钢琴练习曲,作品第100号,原名为《25首流畅渐进练习曲——为年轻初学者而作》,后被人们编译为《二十五首练习曲Op.100》,也有译为《二十五首钢琴进阶曲》。它是低级钢琴学习者最受欢迎的作品之一,流传至今仍经久不衰。本文将对布格缪勒的《二十五首练习曲Op.100》进行深入分析。目前,国内关于布格缪勒生平的中文先容非常稀少,通过查阅外文文献,发现布格缪勒的作品深受巴黎沙龙音乐的影响。因此本文首先从布格缪勒创作的时代背景出发,概述了巴黎沙龙音乐的发展历程、交流方式、创作题材、乐曲风格以及当时涌现出的其他重要音乐家。然后,通过先容布格缪勒一生的创作历程和作品风格,为后边每首练习曲的分析提供必要线索。接着,将每首练习曲的音乐内容、调性、曲式、速度、乐曲风格、力度变化、手指练习技巧等方面逐一|语文教学论文|呈现给大家,使技术练习与音乐旋律完美的融合在一起,帮助学生提高学习效率与音乐表现力。并对二十五首练习曲中涉及到的诸如:音阶、半音阶、琶音、和弦、分解和弦、双音、装饰音、远间隔大跳、左手跨越右手弹奏、同音换指等典型的技术类型进行归纳分析。最后,总结并概述了学习与演奏布格缪勒《二十五首练习曲Op.100》在教学中的启示及意义。总之,论文将客观、深入、全面、清楚地阐述作品的内涵。帮助大家更好地理解和学习这部作品。【关键词】：练习曲弹奏方法教学方法音乐形象
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8引言8-9一、布格缪勒创作的时代背景和个人生平9-13（一）时代背景9-10（二）个人生平10-13二、《二十五首练习曲Op.100》的具体分析13-41（一）坦诉13-15（二）阿拉伯风格曲15-16（三）牧歌16-17（四）儿童联欢会17-20（五）天真烂漫20（六）前进20-22（七）清澈的溪水22-23（八）美姿23-24（九）行猎24-25（十）娇嫩的花25-26（十一）鹡鸰26（十二）再会26-27（十三）安慰27-28（十四）斯提利亚人28-30（十五）叙事曲30-31（十六）忧伤31-32（十七）饶舌32-33（十八）烦恼33（十九）圣母颂33-34（二十）塔兰台拉舞曲34-36（二十一）天使的歌声36（二十二）船歌36-37（二十三）归来37-38（二十四）燕子38-39（二十五）骑士39-41三、《二十五首练习曲Op.100》主要技术类型的归纳41-45（一）音阶型手指跑动的练习41（二）半音阶的练习41（三）短琶音、分解和弦的练习41-42（四）双音练习42（五）和弦练习42-43（六）同音换指的练习43-44（七）灵敏地转换手指及手指间的伸缩练习44（八）装饰音的练习44-45四、学习与演奏布格缪勒《二十五首练习曲Op.100》在教学中的启示45-46（一）布格缪勒《二十五首练习曲Op.100》在钢琴教学中的地位45（二）教材的特点45（三）对编撰钢琴教才的启发45-46结语46-47参考文献47-49后记49-50在学校期间公然发表论文及著作情况50