主题,浅谈「は」和「が」区别写作

「は」和「が」在句子中经常类似的地位，所以有日语学习者对于的使用太清楚，以至于乱用。以句子陈述度高低，有主题及主题的位置，还有信息的新旧等对了探讨。
词陈述度主题信息新旧
在中文当中像「は」和「が」很相近区别的助词，所以的习得对于人日语学习者来说比较难。对于区别已有不少学者了探讨，说是很古老的理由，看似简单在实际运用上还是有不少学存活在疑惑。到了高年级学习阶段对于时候使用「は」，时候使用「が」，都还会出现错误。想就如何区分二者这一理由简单探讨。
，的词性不同。「は」属于提示助词，它提示主语，还提示宾语、状语，在条件下还提示补语。而「が」是主格助词，属于格助词。，它们有时起到类似的作用，但有时完全不相同。「は」在提示主语的时候才可能出现混淆。
明白了这一点，接下来就探讨一下如何对选择。看一下下面例子。
（1）雨が降ったのに、試合は行われた。
（2）彼が私が謝っても許してもらえませんか。
（3）雨は降った（が/けど）、はあまり濡れていなかった。
（4）彼は私に「彼女は50歳ですよ」といった。
例句都属于复句。南不二男（1974）对复句的以属句了分类，分为四类A.B.C.D1。分句的以属度逐渐减弱，即陈述度逐渐提升。例（1）（2）是南不二男对复句分类的B类。例（3）属于C类。例（4）属于D类。句子的陈述性低的话只能用「が」，而陈述度高的话，出现「は」，也并说陈述度高的话会出现「は」。比如说例子。
（5）鳥が飛んでいる。
（6）雪が降っている。
例（5）（6）陈述度也很高，却使用「は」，使用的「が」。为呢。现象句，是说话者对眼前的情景不加判断的的描写。所以它主题，只能使用「が」。，陈述性高并且句子有主题也未必使用「は」。比如例句。
（7）この方は山崎さんです。
（8）この方が山崎さんです。
例（7）使用了「は」，例（8）用的「が」。来浅析一下。例（7） 是听者听说过山崎先生也不认识他，然后山崎出现在眼前，说话者向他的时候使用的句子。强调的是人是山崎而田中或佐藤别的人。而例（8）是听者听说过山崎人的事，见过面，今天见到了，说话者向他的时候所用的句子，即别的人正是人是山崎。也说例（7）当中「この方」是主题，而在例（8）当中「山崎さん」才是主题。另外例（8）句「が」叫做总记，有排他性的语感在。并且它是转换成下面例（9）句式。
（9）山崎さんはこの方です。
例（8）和例（9）意思是完全一样的。山崎さん=この方。用公式来表示的话A=B。也就说是AB这两个要素是一致的。这样的名词句叫做指定句。在指定句当中「AはBだ」转换成「BがAだ」。这时像「AはBだ」这样的主题A在前面即出现于显著的位置，这样的句子叫做显题句，而像「BがAだ」这样的主题X是隐藏在句子当，这样的句子叫做隐题句。隐题句陈述性高，并且有主题，主题隐藏在句中，只能使用「が」。的浅析对于「は」和「が」的区分的图表。
有主题主题的位置的对「は」和「が」的使用的区分，实际上还以信息的新旧这来浅析。这的代表者久野暲（1973）。他「は」表示旧的已知信息，「が」表示新的未知的的信息。如此一来用久野暲的信息新旧来表示AはB的话，现象句是描写新的情况，所以前后信息未知的，新的信息。所以现象句表示如下：
现象句： A はB
新信息 新信息
显题句中，有主题，知道主题一般是已知的旧信息，又句子之所以句子要传达某种信息，那可能前后已知的旧信息也说后面的是未知，那显题句表示如下：
显题句： Aは B
旧信息 新信息
同样的，隐题句主题在句中，所以如下表示：
隐题句： A はB
新信息 旧信息
对「は」和「が」的使用区分了探讨，以主题和信息的新旧两了浅析，似乎以信息新旧的角度来理解更加简单易懂，今后想以教育来探讨如何教学才能让学生更快的掌握的使用。
注释：
1南不二男以句子的构成来对以属句了分类。分为四类A,B,C,D。其分类。A类句干和语态;B类A类元素及体，礼貌，肯否定和时态;C类B类元素及对事的语气;D类C类及对人的语气。
文献:
久野暲.日法探讨[M].大修馆书店,1973.
南不二男.現代日本語の構造[M].大修馆书店,1974.
[3]庵功雄.新しい日本語学入門[J].エリーエーネットワーク,200

1. （编辑郑云东）