孩子孩子关于,浅谈家庭教育不良现象及应对对策

【】学校教育家庭的配合，家庭教育也学校指导，学校教育和家庭教育具有互动作用。不同的家庭结构对孩子的教育是有差别的，家庭环境、父母的素质、言谈举止等都对孩子的道德观念、习惯的形成产生着潜移默化的影响。，紧抓家庭教育中不良现象，实事求是，因地制宜，探讨学校德育工作与家庭教育、分头的途径与规律，发挥教育的整体功能，形成优化的教育合力，达到教育的最优化。使学生受到全面教育,健康快乐的成长。就此对家庭教育目前状况、理由与对策作一浅谈。
【词】家庭教育；教育方式；不良现象；策略教学论文
Analysis of family education adverse phenomenon and its method
Fu Ligang
【Abstract】School education needs coordination of family, family education also needs the school guidance, school education and family education and interactive effect. Different family structure on children’s education are different, and the family environment, parental quality of speech and deportment, and so on children’s moral values, behior habit formation has influence character by environment effects. Therefore, we must grasp the current family education phenomenon, seek truth from facts, suit one’s measures to local conditions, explore the moral work of school and family education effectively, carry out separately ways and laws of education, give full play to the whole function, optimization of the educational force, to achieve the education optimization. Enable students to be all-round education, healthy and happy growth. This article on the current family education present situation, problem and countermeasure to make one shallow analyse.
【Key words】family education; education mode; malnutrition; method
父母是孩子人生的任老师，最长久的终生老师。家庭教育在造就人才的启蒙教育和终生教育中具有无可替代的独特作用。学生正人生的时期，身体和心理的发育都到阶段，中学时期孩子所走的每对他的人生进展都至关的作用。，在现代数的学生家庭教育中有着着不良现象，影响着学生的身心健康，学生的家庭教育忽视。
1 家庭教育的不良现象
社会及家长意识到家庭教育的重要量，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关的作用，在家庭教育中有着着不良的目前状况。体现在：
1.1 家长思想认识，家庭教育过分依赖学校:在我的教育工作中，我曾遇到过有的家长或监护人这样说：“孩子在学校，家长出钱学校管，还操心？”教育理念与思想认识，大大增加了学校对这学生教育管理的难度。更有一父母或监护人教育理念差，“只要吃好喝好就行”，“儿孙自有儿孙福”，只要能挣钱，读书也没用，不读书照样赚钱，大学生也有还找不到工作的吗？这些观念势必影响孩子，使孩子产生学习无用的思想；在矫正学生不良习惯中，学校单方施教，收效甚微。孩子出了理由，家长们一味感叹孩子没遇上好教师指责学校误人子弟。
1.2 家庭环境不利于孩子成长:数学生父母外出务工后，这些学生的监护权一般都移交给了祖辈或亲朋。父母不在身边，年迈的祖父辈或其他监护人文化不高，既教育的精力，也缺乏教育的艺术。而有的亲戚和朋友的责任心更差，口头应承而已，形成这学生教育管理的盲区，导致这些学生出现理由。如厌学、逃课、外出打电子游戏、上网，有的与社会上的“混混”聚在一起，逐步沾染上、看录像、小偷小摸、打架斗殴等社会恶习。这对孩子的健康成长也产生了不良影响。
1.3 亲情缺失影响孩子健康心理的形成:学生父母常年在外谋生，孩子缺少亲情的关怀，成长心理需求，造成不少学生孤独、自卑、封闭、虚荣、过于敏感、过分自尊、盲目交友等，让个别学生产生仇视心理。这学生中学习缺乏自觉性、性和刻苦钻研精神，在生活、学习中缺乏热情和爱心，逆反心理重，进取心、上进心不强。这对孩子的负面影响非常大，极大地影响孩子的人格塑造、良好的品德和习惯的养成等。
1.4 教育内容单一，教育方式传统简单，适应现今社会的进展:受应试教育的制约，家长只孩子的衣食住行和学习成绩，而在眼中，是分数代表着，只孩子“成才”而“成人”，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤现象，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育，忽视了人格、优良品德和良好习惯的培养。家庭教育的偏离，使孩子变得自私、冷漠、不关心集体。“重智轻德”的后果十分的，少数孩子在消极因素的影响下，精神空虚，失范，有的走上了违法犯罪的歧途。
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对孩子盲目溺爱或疏于管理。家长忙于家活或打工挣钱而无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起玩耍、交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。不辨是非、偏袒孩子的不良，助长了不正当思想意识的形成。有的家长过分纵容子女，对于子女不正确的言行不管不问，放任自流，管教不严、一味纵容，孩子的要求对孩子的关心和爱护，是留守孩子监护人祖父母或外祖父母，在这显得更为。学生性格变得任性而脆弱。家长对孩子期望值过高，家教过于严厉。在课题组的问卷调查中，家长以打骂为主的占3.33%，教育方式简单粗暴，过分严厉。家长封建家长作风，家长至尊，不顾孩子的自尊，经常要求孩子无条件地服以不理解的规则。有的 “棍棒下面出孝子”，信奉棍棒教育。有的家长对孩子采取物质刺激，考试名次或完成某件事情，均以物质奖励；家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育，家长孩子在父母面前所的是服以，根本与孩子沟通的意愿。长此以往，孩子变得胆小、退缩、冷漠，或以攻击和敌意对待他人。
面对这些目前状况，的家长要学会用正确的策略教学论文教育孩子。良好的家庭教育策略教学论文，将孩子学习的兴趣、情绪、感情和智慧都到学习之中，最佳学习效果。父母在坚持正确的教育内容下，要达到设想的效果，就选择科学的教育策略教学论文。家庭教育的策略教学论文有几种：
一是自主探究法。指以孩子独立自主实践、探究为主的教育策略教学论文。父母做到孩子能事情要让孩子去做，，也实践的，长知识的。
二是以身示范法。指父母用的长期影响孩子的策略教学论文，有意识和无意识的。父母的每动作，对孩子都有示范作用，孩子就会学着像父亲或母亲那样做事。这父母对孩子的榜样力量。是孩子感兴趣的人和事，孩子会不由自主地照样学习。父母做法是正确的，长期影响下去孩子就学好；父母的做法是不正确的，如打、说脏话，长期影响下去孩子学好，养成不良的和习惯。
三是心灵沟通法。指父母与孩子之间默契的、平等的、的联系，联系的产生必定教育论文对教育起着积极作用。心灵沟通是好办法，它是思想、认识和情感上的融通。当孩子有了过失时，父母及时与孩子沟通，有助于家长真实情况，孩子解疑释惑。当孩子有了成绩时，父母与孩子真诚交流，孩子下打算，孩子确定更高的切实可行的。
四是因材施教法。因材施教即是教学原则，又是教学的策略教学论文。各家的孩子有各自不同的特点，即使是同胞兄弟不同的，这就要求做父母的要孩子实际教育，切照搬教条，看书本上怎么说，或看人家怎么做就怎么做。
五是启发教育法。孩子以父母那里学到的，以其他人那里学到的，独立学习所的知识，孩子将来努力后验证和提高的。孩子的知识教育方能，孩子的求知也教育才能。孩子的求知是父母的职责，是孩子知识、提高的最好时机。父母启发孩子，对孩子有计划有目的的教育，但最好是仔细观察，孩子做出的的，父母地点拨和启发，让孩子做或重新认识理由，而重新和说的，必定教育论文是提高后出的效果。
六是情感陶冶法。在教育孩子的中，爱心和理解要比任何技艺、论述和科学策略教学论文都。情感在教育中特殊的作用。情感的陶冶，在对孩子生活、学习和活动的。要让父母热爱子女的亲情，熔铸于每时每刻，让孩子处处感受到父母的关怀，父母的要求和父母的期望。情感是无形的教育力量，时刻都对教育子女发挥着作用。
总之，良好的教育策略教学论文，将孩子学习的兴趣、情绪、感情和智慧都到学习之中，最佳学习效果。策略教学论文是打开孩子知识大门的钥匙。父母在坚持正确的教育内容下，要达到设想的效果，就选择科学的教育策略教学论文。
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