教学,进1步革新体育教学对策

【】革新是民族进步的灵魂，体育教学也要与时俱进，不断革新教学策略教学论文，更好地服务于体育教学事业。我以创设情景、多媒体、分组教学等入手革新教学策略教学论文。
【词】革新策略教学论文 创设情景 电教 分组教学
新的体育(体育与健康)课程标准“坚持健康的指导思想，推动初中语文教学论文学生健康成长；激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生进展为中心，学生的地位；个体差别与不同需求，确保每个学生受益”的理念。如何革新体育教学策略教学论文呢？我多年小学体育教学经验,新课程教学思想，谈谈的。

1.创设情景，愉快教学

情境教学法是指学生都知道或喜闻乐见的故事情节导入课堂中，经过教师的引导让学生全身心的到学习中去的教学策略教学论文。小学生想象力，直观思维高于抽象逻辑思维，，可小学生心理特点和情感变化的规律，创设的教学情景，将直白的教学情景化，把体育课变成学生学习的乐园，在乐趣中掌握运动技能和锻炼身体，达到培养兴趣、培养能力和开拓创造力的目的。，在练习“障碍接力”游戏时，我将其改为小故事“我给红军送情报”，在游戏中，小学生要穿过层层障碍物，绕过“敌人的封锁”、爬过“山坡”、跳过“小河”、顺利把情报送到“红军叔叔”手里，使学生在练习中如身临其境，兴致高涨，既掌握了动作要领，又培养了克服困难的精神。

2.电教，提高效率

信息技术的高速进展，多媒体教学已逐步走进校门，了课堂。要在体育教学中大胆运用现代多媒体技术和网络技术，使实践性和性。在传统的小学体育教学中，动作的、难点都要由教师反复示范，一堂课要次，既时间，也使学生产生厌倦情绪。多媒体教学的运用，很好的弥补的这一缺陷，它将图像、声音和文字的，具有生动性、性和交互性的特点，能极大地调动学生的学习性、积极性,推动初中语文教学论文体育教学的实效性。如在乒乓球的学习中，性动作迅速连贯，很难看得清楚，分解教学又使学生产生错误认识，收不到好的效果，用多媒体课件就很好的解决了难点，慢放、反复播放，教师的指导，让学生直观、、立体的掌握动作，大大提高了教学效率和质量。

3.分组教学，因材施教

小学生的性别、年龄不同，兴趣、爱好各异，先天身体素质有差，在体育课中，个体差别很大。搞“一锅端”，则必定教育论文不利于体育教学的顺利，影响教学质量。在教学中,可尝试分组教学,的兴趣爱好和身体素质情况，因材施教。将相近的同学分为一组，在教师的指导下，学习，有选择地体育锻炼，让有机会的实际去扮演感兴趣的角色，发挥自身潜能，推动初中语文教学论文不同层次的学生都最优的进展，优化教学，提高教学质量。
革新是民族进步的灵魂，体育教育工作者也要不断革新教学策略教学论文，革新不要拘泥于固定的形式，要以地方入手，教学每，推陈出新，与时俱进，努力提高教学质量。用不断出现的解决理由的新策略教学论文，让新课程保持旺盛的生命力。
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