对武汉体育学院田径普修课教学近况及革新案例探讨

长期以来,人们将田径作为一种竞技运动项目看待,从而忽视了田径的健身价值。随着基础教育课程改革的实施与发展,作为以培养中学体育教师为主要目标的体育教育专业的课程改革也势在必行。田径课程不仅是大学体育教育专业主干课程之一,也是中学体育课教学的主要内容。它涉及的项目多,技术复杂,学习过程中轻易产生枯燥乏味的感觉。因此,迫切需要深入研究现阶段我院田径普修教学中所存在的问题,提出科学公道的改革方案,为构建公道的田径普修课程结构,培养高素质、有创新能力的复合型人才提供有力的理论依据。本文分析了19世纪以来我国学校体育思想的演变对田径教学的影响,并考察了我院近几年田径教学大纲的发展变化。发现我院田径教学存在教学课时在不断压缩,而考核标准却都有一定程度的提高等诸多问题。本文运用文献资料法,专家访谈法,针对近几年受大学扩招的影响,我院在运动场馆、器材、任课教师等方面都出现紧缺的状况,提出了如下改革方法:分项教学法、研究生介入教师教学法、培养体育骨干教学法。【关键词】：田径教学体育教学改革方案
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-8第一章绪论8-151.1文献综述8-91.2现阶段我国教育的发展对田径教学的影响9-121.3当前我国高等教育的发展对田径教学的影响12-131.4现阶段我国田径课教学的现状13-15第二章研究目的、对象与研究方法15-162.1研究目的152.2研究对象152.3研究方法15-162.3.1文献资料法152.3.2专家访谈法152.3.3数理分析法152.3.4比较分析法15-16第三章对我院田径普修课教学现状的调查与分析16-353.1对我院田径普修课教学现状的调查与分析16-193.1.1对我院田径场馆的现状调查163.1.2对我院田径普修小组上课人数的调查16-173.1.3对我院田径普修课应首先改革内容的调查17-183.1.4我院田径普修教学内容评价的调查18-193.1.5对田径普修课教学方法和手段实施现状的调查193.2目前我院田径普修课教学中存在的问题19-213.2.1以竞技技术教育为主，忽视田径相关基础理论的学习203.2.2过分的夸大|教学论文网|技术教学，忽视对跑、跳、投的基本身体素质的全面发展203.2.3重教轻学，学生能力培养不足203.2.4教学手段方法与组织教法创新不足20-213.3对我院田径普修课教学改革的思考21-353.3.1重新定位我院田径普修教学的教学目标21-223.3.2增加、优化教材内容，以增大田径课的吸引力22-233.3.3加强我院田径普修教学内容的改革23-293.3.4丰富和完善教学方法和教学手段29-323.3.5改革、完善教学评价体系32-333.3.6加强我院田径师资队伍的建设33-343.3.7开设田径第二课堂34-35第四章对我院田径普修课教学改革方案的设计与研究35-454.1分项法教学的设计与研究35-404.1.1分项教学法的概念354.1.2分项教学的设想35-404.2研究生介入老师田径教学的设计与研究40-424.2.1目前我院研究生教学现状40-414.2.2研究生介入老师田径教学的设计与研究41-424.3培养田径体育骨干教学法的设计与研究42-454.3.1对体育骨干的熟悉42-434.3.2培养田径体育骨干教学法的设计43-45第五章结论与建议45-465.1结论455.2建议45-46致谢46-47参考文献47-50附件50-52