郑州市高校网球课程开展近况探讨

更新时间:2024-03-01 点赞:16283 浏览:70981 作者:用户投稿原创标记本站原创

网球运动的发展是一种社会文化现象,它的产生、发展与整个社会的发展密不可分。我国网球运动的发展也同样受到政治、经济、文化等诸因素的影响以及国际大环境的推动。首先,网球运动作为一种社会文化现象,它的出现必然建立在一定的物质经济基础上,我国网球运动之所以近几年发展迅猛,根本原因上是由于我国国民经济的持续增长。其次,网球运动的发展需要一定的社会环境,这个环境包括场馆设施、相关法律法规、人们的生活方式、行为规则、价值标准以及思维方式等。高校体育教学改革正迎合这一大环境,开辟了网球运动在高校发展的广阔远景|教学论文范文|。网球运动,作为一项重要的休闲娱乐健身项目,逐渐被现代大学生们所喜爱和接受,并在高校中正在逐步推广普及。网球运动在高校蓬勃发展,成为了体育教学和课外锻炼的重要内容,但是由于学校自身存在的客观条件的制约,使得网球运动的开展并不顺利。目前,现行的学校网球发展条件与大学生对网球运动的需求日益扩大之间的矛盾是阻碍高校网球运动发展中的一个主要矛盾,如何解决这个矛盾,成为摆在目前各个高校管理者和体育教育工作者眼前的一个重要问题。本课题在研究过程中主要运用了文献资料法、问卷调查法、调查访问法等,对郑州市普通高校网球运动的开展现状进行调查研究,目的是对郑州市普通高校网球运动的现状进行一个客观的评价与分析,找出制约郑州市普通高校网球运动发展的影响因素,提出相应的发展思路和对策,为河南省乃至全国高校网球运动的普及和可持续发展提供重要的理论参考依据。研究结果表明:1.网球运动受到了郑州市各大院校学生们的喜爱。大学生希望介入网球运动的动机呈多元化趋势,他们获得网球信息的渠道是非常丰富的。2.郑州市普通高校开展网球运动的保障条件还不够充足。网球场地数量严重不足,大多数院校在课余时间实行有偿使用,部分院校的收费标准超出学生的承受能力。网球师资匮乏,并且师资水平参差不齐,对网球教学工作有很大的影响。3.郑州市普通高校网球课程由于受到场地和师资的影响,开课率并不是很高。学生课外体育锻炼中,网球活动的开展并不普及。多数学生还没有养成网球锻炼的习惯。4.影响郑州市普通高校大学生网球运动开展的主要影响因素是:网球场地设施、网球师资和校园网球文化氛围等。制约高校网球运动发展的因素包括网球场地设施、管理部分的重视程度、网球教师的业务素质等。郑州市普通高校网球竞赛正处在一个起步阶段5.郑州市普通高校大学生网球运动发展对策:加大网球运动宣传力度,提高学校领导对网球运动的重视程度;优化我省普通高校课程结构,使网球步入高校体育课堂;加大网球师资队伍建设力度;加快网球场地、器材建设,提高场馆设施的利用率;各职能部分要通力合作,完善各种竞赛制度,营造良好的网球竞赛氛围。【关键词】:郑州高校网球运动现状
【论文提纲】:摘要5-6Abstract6-101绪论10-151.1问题的提出10-111.2文献综述11-151.2.1我国高校网球的现状与发展趋势11-121.2.2高校开展网球运动的意义与作用121.2.3我国高校网球发展的积极因素12-131.2.4我国高校网球发展的消极因素13-141.2.5我国高校网球发展的对策14-152研究对象与方法15-172.1研究对象152.2研究方法15-172.2.1文献资料法152.2.2专家访谈法152.2.3问卷调查法15-162.2.4数理统计法16-173结果与分析17-263.1郑州市高校大学生对网球运动熟悉的调查与分析17-183.1.1大学生对网球运动的喜爱程度173.1.2大学生参加网球运动的动机分析17-183.1.3大学生网球知识信息的获得渠道183.2郑州市普通高校大学生学习网球运动的现状调查与分析18-213.2.1网球运动课程开展情况18-193.2.2院校网球教材的状况调查193.2.3大学生网球运动课外开展情况19-213.3郑州市普通高校网球场地现状调查与分析21-233.3.1网球场地的数量和质量现状调查与分析21-223.3.2网球场地的经营现状调查与分析22-233.4郑州市普通高校网球师资现状调查与分析23-243.5郑州市普通高校网球竞赛现状调查与分析243.6影响郑州市普通高校大学生介入网球运动的因素分析24-253.7制约郑州市高校网球运动发展的主要因素分析25-264发展郑州市高校网球运动的思路及对策26-274.1增强对网球运动的宣传力度264.2重视网球课程的开设264.3加大网球师资队伍建设力度264.4加快网球场地、器材建设264.5加快高校网球组织和竞赛体制26-275结论与建议27-285.1结论275.2建议27-28参考文献28-30致谢30-31附件31-33
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~