简论切实加强坚持革新革新，切实加强高校宣传思想工作设计

摘 要：近年，河南工业大学始终坚持“高举旗帜、围绕大局、服务师生、改革创新”的工作思路，不断探索加强和改进宣传思想工作的新理念、新途径、新措施，为学校事业持续、健康、协调发展提供了有力支持和重要保障。
关键词：高校；宣传思想工作；改革；创新
高校宣传思想工作担负着贯彻落实党和国家教育方针政策，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，推动教育事业科学发展，引领社会文明进步的重要任务。河南工业大学自2004年合并组建以来，始终坚持“高举旗帜、围绕大局、服务师生、改革创新”的工作思路，不断探索加强和改进宣传思想工作的新理念、新途径、新措施，为学校事业持续、健康、协调发展提供了有力支持和重要保障。

一、高校宣传思想工作面临的新形势、新挑战

1.经济全球化和思想多元化，使得高校宣传思想工作的实效性降低。经济全球化的发展日益加深了世界文化和思想的交流交融，高校成为各种思想文化交流交融的重要平台，容易遭遇不良思想文化的侵蚀。
2.新媒体的不断涌现，信息传递方式和意见表达渠道多样化，使传统宣传思想工作的舆论导向功能弱化。近年，随着信息技术的不断发展，互联网、手机等新兴传媒逐渐成为各种社会思潮、各种利益诉求的集散地和意识形态较量的重要战场源于：标准论文格式范文www.618jyw.com
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3.高等教育改革的逐步深化，给高校宣传思想工作带来新挑战。随着教育改革的不断深化，教育管理理念、高校办学模式和人才培养方式都在发生变化，对高校宣传思想工作提出了新要求。党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，并对高等教育内涵发展、提升质量提出了新要求。河南正在推进中原经济区建设，也对高校的人才培养、科技创新和服务社会提出了更高要求。

二、以改革创新精神推进学校宣传思想工作

1.切实加强理论武装，坚持正确的办学方向。坚持用中国特色社会主义理论武装各级领导班子和广大干部师生头脑，确保正确的办学方向，是学校宣传思想工作首要的工作任务。河南工业大学高度重视理论武装作用，并在实践中不断进行创新。一是坚持和完善校处两级中心组学习制度。校院两级领导班子，是学校事业的领导核心和战斗堡垒，其政治觉悟、理论水平、思想意识、眼界视野，直接影响事业发展的速度和质量。学校通过严格规范中心组学习制度，着力提升各级党组织和领导班子办学治校、科学决策、引领发展的能力和水平。二是切实加强和改进干部党员的政治学习，充分发挥干部的骨干作用和党员的先锋模范作用。实践中总结出了“注重个人自学、注重集体研讨、注重专家辅导、注重调查研究、注重联系实际和注重辐射效应”等“六个注重”的学习教育方法，不断强化干部党员的政治意识、责任意识、实践意识和创新意识等“四种意识”，不断提升干部党员的思想政治素质。三是以建设学习型组织为抓手，带动全校师生大兴读书学习之风。近年，学校高度重视学习型组织建设，制定了多项制度规定，开展了一系列读书学习活动，加强师生理论学习，形成了“讲学习、讲政治、讲正气”的良好风气，有力地推动了学校事业科学发展。
2.切实加强舆论导向，形成干事创业主旋律。围绕中心、服务大局是宣传思想工作的根本任务，努力营造干事创业的舆论氛围，是推动学校改革发展的必要条件。近年，面对新的发展形势，河南工业大学宣传思想工作在统一思想、凝聚人心、鼓舞士气、推动工作等方面发挥了重要作用。一是紧紧围绕科学发展主题和创建高水平大学主线开展工作。二是把营造良好舆论氛围作为宣传思想工作的重要内容。近年，围绕本科教学评估、博士授权单位申报、质量建设年等重点工作，充分发挥宣传思想工作的舆论导向、凝心聚力作用，激发师生员工的主动性和创造性，攻坚克难，圆满完成了既定目标任务。三是在宣传思想工作的方法上不断创新。在巩固宣传思想工作主阵地的基础上，充分发挥互联网的作用，打造了笃行网、青年在线、十大年度新闻、感动工大人物等一系列新的宣传思想工作品牌。
3.切实加强师德建设，不断提升教师素养。良好的师德师风，是高校培养人才的重要条件，切实强化师德建设是高校宣传思想工作的重要任务。近年，河南工业大学高度重视师德建设，有效开展了以下几项工作。一是确立师德建设目标任务。学校在制定“十一五”“十二五”规划时，都提出了明确的师德建设目标任务，提出了“爱岗敬业、为人师表、无私奉献、教书育人”高尚师德精神的目标要求，用鲜明的目标任务和要求引领师德建设工作。二是树立先进典型。开展“十佳师德标兵”“我最喜爱的老师”“优秀教师”等评选活动，抓好有效载体，形成人人学习先进、人人崇尚先进、人人争当先进的良好局面。三是持续开展师德教育活动。近年，开展了“讲师德，铸师魂”师德建设年活动、“学三平精神，做三平教师”等师德主题教育活动，通过宣传教育和舆论引导，激励广大教师认真履行教师的崇高职责，涌现出了一大批师德标兵模范，在全校形成了良好的师德教风，有力地促进了人才培养工作。
4.切实加强思政课改革，提升思想政治教育实效。思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道。近年，河南工业大学积极推动思想政治理论课改革，积极推进社会主义核心价值体系“进教材、进课堂、进头脑”。一是优化教学内容。积极探索实行专题化教学，坚持理论联系实际，注重整体设计，把中国特色社会主义理论最新成果及时充实到教学内容中去。充分考虑思想政治理论课内在的逻辑关系，把教材体系转化为教学体系，把教材内容转化为教学内容。二是实行互动式教学。充分发挥教师教学的主导作用和学生学习的主体作用，实施大班教学、小班讨论，增加学生课外研习内容，增加师生互动时间，充分调动师生的积极性和创造性。三是改革考核方式。探索由闭卷答题到开卷考试，由单一卷面成绩评价方式向“注重实践性，突出创造性，体现综合性”评价方式转变，积极鼓励、支持学生的“质疑意识”和“不同观点”。四是实施渗透式教育。积极探索思想政治理论课和心理健康、职业发展教育、专业教育的有机结合、相互渗透，广泛开展内容丰富的党课、团课学习活动，认真组织大学生开展社会实践、科技创新和校园文化活动，使思想政治教育与学校其他教育有机结合。摘自：论文范文www.618jyw.com