以字行腔

美声唱法在中国发展已有尽百年的历史,已经被中国观众所熟识,也有大量的声乐爱好者对美声唱法执着追求着。在其学习过程中,学唱外文歌曲成为必修课。但从外文歌曲演唱的演出效果来看,往往并不理想,这当然存在着多种因素。如何在中国观众眼前表演好外文作品昵?笔者以为|教育论文网|其中重要的是演绎作品能“声情并茂”。那如何能达到“声情并茂”呢?笔者就尝试着以选自罗西尼的歌剧《塞维利亚的理发师》的音乐教师巴西利奥的咏叹调《诽谤》为例,来论述如何通过“以字行腔”的方法达到“声情并茂”。也能为本人音乐会中演绎好《诽谤》提供操纵性较强的理论支持。本文尝试着从声乐艺术的本质特征出发,以声乐语音学为基础,结合观众心理、声乐心理、声乐生理、声乐艺术表现和声乐教学等角度,来探析演唱者如何在演绎外文作品中通过“以字行腔”达到声情并茂的,探究这种手段的可行性与可操纵性,以提高声乐表演水平,并寻找一条能让普通国人更多地接收世界各国的优秀声乐作品的途径与方法。【关键词】：以字行腔声情并茂重要性可行性《诽谤》
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-5中文文摘5-8序言8-9第一章“声情并茂”的重要性和必要性9-141.1“声情并茂”9-101.2“声情并茂”是中国古典声乐美学的核心10-111.3阉人歌手的兴亡说明“声情并茂”是声乐发展必然选择11-131.4“声情并茂”是观众的心理需求13-14第二章演唱外文作品达不到“声情并茂”的原因14-192.1客观原因14-162.2主观原因16-19第三章通过“以字行腔”达到“声情并茂”的可行性19-313.1字正腔圆19-223.2“行”的内涵22-233.3以字圆声23-273.4以字传情27-31第四章怎样通过“以字行腔”达到“声情并茂”——以《诽谤》为例31-444.1作品的背景31-324.2如何通过“以字行腔”达到“声情并茂”32-44结论44-45参考文献45-48致谢48