基于元数据教育资源非结构化数据组织管理

随着互联网时代的到来,机构面对的信息呈现爆炸式增长。据统计,当前社会上85的信息是以非结构化数据的形式出现,包括纸上的文件、报告,视频和音频文件,照片、传真件、信件。但对于这些非结构化的内容,其中只有不到5进行了数字化管理。如不利用信息技术对数据进行有序的管理,不但不能发挥数据应有的价值,更有可能被海量数据“淹死”;但假如投资信息技术不得其法,又会造成资源浪费,数据管理效果也将事倍功半。教育部在2000年组织的专门研究小组起草制定的《教育资源建设技术规范》,从教育资源建设的实际出发,确定了教育资源的内容主要包括以下九类:媒体素材、题库、试卷素材、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引、网络课程。由此可见教育资源绝大部分是属于非结构化数据,对此类数据使用传统的面向结构化数据的关系型数据库进行管理有些捉襟见肘,如何完整有效组织管理教育资源成为一个非常重要的研究课题。本文首先分析了高校的教育资源建设现状和国内外关于教育资源描述的元数据标准,根据教育部教育信息化技术委员会发布的《教育资源建设技术规范》,对本校教育资源非结构化数据进行描述,上传保存教育资源同时自动天生|教育论文网|对应XML元数据描述信息文件,以实现数据与元数据信息同步更新、下载和显示。【关键词】：教育资源非结构化数据元数据XMLJSP
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-6目录6-8图表目录8-9第一章绪论9-121.1背景先容91.2研究意义9-101.3研究目标10-111.4本文组织11-12第二章元数据12-142.1元数据概述122.2元数据的特点12-132.3元数据作用13-14第三章教育资源及非结构化数据知识14-173.1教育资源143.2非结构化数据14-153.2.1非结构化数据概念143.2.2非结构化数据历史与发展现状14-153.2.3非结构化数据的特性分析153.3教育资源非结构化数据的熟悉与总结15-17第四章关键技术17-224.1XML及其讨论分析17-194.1.1XML语言简介174.1.2XML文档结构17-184.1.3本文中应用XML的上风18-194.2JSP技术19-204.2.1JSP简介194.2.2JSP技术特点19-204.2.3ASP、PHP与JSP的比较204.3MySQL数据库服务器20-224.3.1MySQL数据库简介204.3.2MySQL数据库技术特点20-22第五章系统分析22-325.1系统设计的基本思想22-245.1.1系统分析22-235.1.2系统模型23-245.2系统的体系结构24-325.2.1系统结构245.2.2系统功能模块24-265.2.3数据库结构26-32第六章教育资源非结构化数据内容管理平台的实现32-506.1管理员功能子系统32-396.1.1用户管理模块32-356.1.2语种管理模块35-396.1.3管理员其他功能模块396.2资源上传子系统39-436.3资源检索子系统43-456.4资源评注子系统45-486.5资源统计子系统48-50第七章总结与展望50-517.1总结507.2展望50-51参考文献51-54致谢54