高等职业教育院校建筑设计探讨

高等职业教育是高等教育中的重要组成部分,其发展状况是国家现代化和经济发达程度的重要体现。近年来我国加大力度发展高等职业教育,不断增建高等职业教育院校,现有高职院校也不断增建校舍以扩大招生规模。本文以高等职业教育院校规划及建筑设计为主要研究对象,结合自身实践项目进行系统性研究。文章主要捉住高等职业教育院校的教学特色,以建筑设计中碰到的相应问题为主要出发点,具体探讨高职院校的规划设计要点,并结合国内外现有实例及自身实践项目,对设计中碰到的问题做出回馈性总结。文章主体共分四大部分,第一部分为高职院校概况,首先对职业技术教育及高职院校的概念进行界定,进而先容了我国及国外发达国家高等职业技术教育的发展概况以及高教园区这一发展新趋势,同时着重探讨了高职院校的教学特色及其对规划建筑设计所产生的影响。第二部分为总体规划设计研究,着重分析校园建设选址、规划原则及影响因素,并从规划角度出发,以大学建筑为研究蓝本探讨了高职院校教学建筑的四种空间布局形式。第三部分主要针对教学建筑单体设计进行深入探究,首先从高职教育的教学行为出发,先容了目前普通教室设计的新形式,着重对高职院校特色空间——实训车间进行研究并针对当前高职院校中常设专业的实训车间设计进行逐一举例分析。其后对教学建筑单体外部特色空间塑造及建筑形象提出了见解。在校园建筑形象的探讨中,提出了源于高职院校教学特色所引发的建筑设计中所遇问题,并逐一归纳列举目前现有的解决方法。第四部主要以研究生阶段介入的实践项目——天津海河教育园区(北洋园)起步区为先容对象,系统性详述了项目规划设计、投资运作的主要情况。【关键词】：高职教育高职院校学校建筑实训车间海河教育园区
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-8第1章绪论8-111.1研究背景及意义8-91.1.1研究起源81.1.2研究对象81.1.3研究意义8-91.2研究现状9-101.2.1国外的研究动态91.2.2国内的研究动态9-101.3研究方法及基本框架10-111.3.1研究方法101.3.2研究框架10-11第2章高职院校概述11-282.1有关概念的界定11-122.1.1职业技术教育的概念11-122.1.2高等职业教育院校的概念122.2国外高等职业技术教育发展概况12-142.3我国高等职业技术教育发展概况及新趋势14-212.3.1我国高等职业技术教育发展概况14-152.3.2我国高职校园规划新趋势——高等职业教育园区15-162.3.3我国高教园区实例分析16-211.杭州下沙高教园区16-192.常州高等职业教育园区东区19-212.4高职院校教学特色分析21-282.4.1“工学结合”的人才培养模式21-222.4.2主体培养的目标性22-232.4.3校园文化的品牌战略23-252.4.4企业介入的运营机制25-262.4.5专业设置的适应性及地域性26-272.4.6较封闭式的学生管理制度27-28第3章总体规划设计研究28-483.1规划选址及规划原则28-353.1.1校园建设与城市的互动关系28-293.1.2校园选址及规划的影响因素293.1.3校园建筑群规划设计原则29-353.2教学建筑空间布局形态35-483.2.1独立整体型35-383.2.2室外庭院型38-433.2.3线性鱼脊型433.2.4单元母题型43-48第4章教学建筑单体设计研究48-1054.1教学行为及教学空间分类49-504.1.1课程设置及教学空间分类49-504.1.2教授、学习行为探究504.2普通教室设计的新形式50-544.2.1平层教室设计的新形式51-534.2.2门路教室设计的新形式53-544.3实训车间设计分析54-644.3.1实训车间组织模式54-584.3.2实训车间设计分析58-594.3.3学习岛——实训和教学相结合的空间形式59-644.4常设专业实训车间设计举例64-854.4.1机械设计制造类——以数控技术专业为例（三年制）64-694.4.2旅游管理类——以旅游管理专业为例（三年制）69-734.4.3电子信息类——以应用电子技术专业为例（三年制）73-764.4.4生化与药品类——以食品生物技术专业为例（三年制）76-794.4.5汽车制造类——以食品生物技术专业为例（三年制）79-824.4.6包装印刷类——以印刷技术专业为例（三年制）82-854.5教学建筑外部环境塑造探究85-894.6特色校园建筑形象策略89-1054.6.1体现院校品牌文化89-1001.象征策略89-922.肌理策略92-943.材料策略94-964.色彩策略96-985.灯光策略98-1004.6.2功能与形式的相互融合100-1051.体量强化策略100-1022.削弱标准感策略102-1033.表皮“包裹”策略103-105第5章天津海河教育园区（北洋园）设计实录105-1725.1教育园区总体规划篇105-1075.1.1园区概况及建设意义1055.1.2总体布局105-1075.2起步区具体规划篇107-1265.2.1建设规模及总体布局107-1095.2.2场地自然及现状条件109-1105.2.3规划原则及规划理念110-1145.2.4建筑基调控制1145.2.5道路交通设计114-1175.2.6景观环境设计117-1205.2.7生态节能设计120-1215.2.8投资估算与资金筹措121-1265.3各院校规划设计篇126-1725.3.1天津中德职业技术学院——天津华汇工程建筑设计有限公司126-1345.3.2天津电子信息职业技术学院——天津市规划院建筑分院134-1405.3.3天津仪表无线电产业学校——天津市建筑设计院二所140-1465.3.4天津海运职业学院——天津市建筑设计院四所146-1525.3.5天津机电产业学校——天津大地天方建筑设计有限公司152-1605.3.6天津现代职业技术学院——天津大学建筑学院160-1685.3.7天津轻工职业技术学院——天津博风建筑设计有限公司168-172参考文献172-175发表论文和参加科研情况说明175-176附录176-211致谢211