以构建和谐校园为基点　加强贫困思想政治教育

在新的历史时期，我党根据经济和社会发展的新要求和新情况，提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大战略目标。概括地讲，实现社会和谐就是要协调和化解社会系统中各要素之间及其内部的矛盾。高校是社会系统中的重要组成部分，承担着为社会输送高级人才的重担，在社会系统中具有“轴心”的地位。为了充分发挥高校在构建和谐社会中的重要作用，必须高度重视高校中已具一定规模的贫困大学生。众所周知，贫困大学生不同程度的存在各种各样的困难和问题。“百年树人，德育为先”，培养贫困大学天生|教育论文网|为构建和谐生活的积极气力|教学论文范文|，必须加强他们的思想政治教育。思想政治教育总是在一定的环境中进行的，学校是贫困大学生学习和生活的主要场所。本文首先以为|教育论文网|构建和谐校园是加强贫困大学生思想政治教育的基点，然后重点分析了教育对象——贫困大学生心理、思想与行为的现状及其成因。不难发现，多数对这一问题的研究者，是以旁观者的身份审视贫困大学生的现状，而本文作者以亲身贫困的经历和体验，阐述了贫困大学生在学习的不同阶段存在的问题和碰到的困难。最后本文通过研究和作者自身的体验，提出了加强贫困大学生思想政治教育的方略。【关键词】：构建和谐校园贫困大学生思想政治教育
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7一、和谐校园的基本特征7-10(一)学校管理和谐有序7-8(二)校园环境与人和谐发展8(三)人际关系融洽和谐8-9(四)学生自由全面的发展9-10二、贫困大学生思想行为现状及分析10-18(一)贫困大学生思想行为现状10-16(二)影响贫困大学生消极思想行为产生的原因16-18三、加强贫困大学生思想政治教育的方略18-28(一)提高对加强贫困大学生思想政治教育重要意义熟悉18-21(二)确立做好贫困大学生思想政治教育的科学原则21-23(三)为贫困大学生创设和谐的长大环境23-24(四)增强贫困大学生思想政治教育方法的针对性24-28注释28-29主要参考文献29-32后记32