开展语文分层教学满足学生个性需求

摘要:在初中语文教学中,经常听到有教学同仁抱怨教书难,其中影响最大的因素就是学生学习能力参差不齐,部分后进生学习兴趣低,导致教师的语文教学活动成效低。当前新课程理念要求教师在语文教学中应当充分尊重学生的主体地位,一切教学活动的设计与组织,都应该牢牢围绕学生的实际进展情况教学论文来进行。在这样的思想指导下,教师应当立足于学生身心进展实际,采取差别化的教学方式,满足学生的进展需求,分层教学就是其中最为有效的方式。
关键词:语文分层教学探究
作为当前差别性教学的主要实施方式,分层教学活动在满足学生进展差别、激发后进生学习兴趣、均衡推进学生进展等方面,发挥了更为积极的重要作用。要想取得良好的教学成效,教师应当对分层教学的每一个环节进行认真把握,深入探讨,提高分层教学的效应。

一、制定目标立足学生实际

教学目标是整个教学活动的总方向,教学活动始终围绕着教学目标的实现来进行,因此教师应当重视教学目标的制定,在分层教学中,这一点显得更为重要。为了体现学生进展能力方面的差别性,教师在拟定教学目标的时候,要充分体现学生的能力差别。对于优等生,要在完成教学大纲规定的目标基础上,进一步拓宽视野,提高思维水平,能够创造性地完成学习目标;对于中等生,要求他们全面完成基础知识与基本技能的掌握,要求他们能够独立思索,提高浅析不足与解决不足的能力,逐步向优秀生靠拢;对于后进生,大部分在智力进展、学习基础、学习习惯等方面低于其他学生,在教学目标的制定上应当适当降低要求,对于后进生提出过高的要求反而会降低其学习兴趣与信心。因此,教学目标的设计,应当立足于学生具有基本技能,掌握基础性知识,基本完成学习目标,甚至依据实际情况教学论文,还可以降低一些要求。

二、设计教学体现差别特点

对于语文分层教学而言,教师在教学过程组织上要充分体现差别性特点,为不同能力层次的学生设计相应的教学内容与方式。教学过程的差别性主要应该体现在课堂提问的难度系数上,有些教师在设计教学提问的时候没有兼顾到学生的进展特点,课堂提问难度系数差未几,要么就是优秀生觉得过于简单,没有什么思索价值,要么就是后进生觉得深不可测,丧失了学习探究的兴趣,无论对于哪一种情况,都是不利于分层教学活动深入开展的。较为适宜的做法应该是在教学中,设计出不同难度的课堂提问,一些拓展性强、难度大的提问留给优秀生来完成,并要求叙述思索的过程或思路,对其他学生的思维进展产生引导与示范的作用。对于后进生专门设计一些较为简单的类型,能够为后进生经过思索与努力完成的,让他们在教学活动之中增加介入和投入程度,增强成功的心理体验,激发学生的学习积极性,产生浓厚的学习兴趣。对于中等生,则基本上按照教学大纲的要求确定难度系数,并积极向优秀生看齐。

三、练习检测分层、分类开展

初中语文分层教学的一个重要环节就是练习与测试工作,学生由于自身条件的差别,在教学目标的制定、教学方式的选择等方面,都采取了不同的标准,那么体现在练习与测试环节,就应当采取与之相一致的标准。在课后练习环节,教师可以采取“基本型 提高型”的方式,班级优秀生要责备部完成,班级后进生的要求则相对低得多,一般情况下,只要求学生完成基本型内容的作业,其他不作要求,对于中等生的要求,是在完成基本型的基础上,选做提高型内容的全部或部分。通过这样分层要求的方式,使学生要求完成的课后练习基本上都是在自己的学习能力范围之内,能够依靠自己的努力来完成学习任务。在测试环节,教师也要对学生进行分别要求,一般情况下,可以针对班级语文后进生单独设计出一套测试卷,试题容量、难度系数都要相对降低,让后进生能够通过自己的努力,在单独的测试中获得较为满足的成绩,转变了以往后进生经常位居班级考试成绩后列的消极局面,有助于提高后进生的学习自信,激发学习动力。

四、等级评定定期动态进行

作为初中语文分层教学的把关环节,对学生的等级评定一定要坚持公平、公正的原则。首先应当消除学生对分层设定等级的误解,要让学生明白,划分等级是为了让所有学生找到自己平行的参照对象,为了让大家能够在同一起跑线上进行公平竞争。其次,要对学生分层等级进行细化,一般情况下,优秀生、中等生和后进生各自分为两个层次,一共安排六个级别的等次。在班级语文学习中开展竞赛活动,对每一次的考核、考试以及竞赛等活动进行具体登记,作为学生语文学习综合评定的主要依据,定期对学生进行等级评定,一般以两个月左右的时间为一个评定周期较为适宜。等级评定可以采取班级考核小组与教师一起进行评定,按照学生综合学习的情况评定等级,进行升级或是降级,教师对于降级的学生还要做好思想教育工作,帮助其认清有着不足,树立信心,迎头遇上,在班级营造你追我赶的良好竞争氛围。
综上所述,在初中语文教学中开展分层教学,关键在于教师对各个环节的正确把握,紧扣工作要点,立足学生实际,充分激发出学生的学习动力,全面提升教学成效。
作者单位:江苏省盐城市射阳县第五
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