高中物理实验教学中培养学生革新能力探讨

物理是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理学发展史上有着举足轻重的作用.创新能力的培养在当今社会已经成为现代教育的趋势,实验作为高中物理教学的一个重要组成部分,在对创新能力的培养上有其独特的上风.本文对高中物理实验教学现状进行了调查,对在实验中实施创新能力的教学进行了理论分析,对如何在实验教学中培养学生的创新能力进行了深入的实践研究,提出了一些具体的教学措施:1.在课堂演示实验中培养学生的创新能力.2.利用学生分组实验培养学生的创新能力.3.利用课外实验和研究课题培养学生的创新能力.物理实验教学是进行创新能力培养的重要途径.在实验教学中培养学生的创新能力主要是教师对实验的内容、方法、手段、策略等方面进行了改进和创新,同时培养学生的兴趣和调动学生的主动性,使他们愿意介入到实验中去,成为实验的主体,从实验中体验获得知识的过程,使自身的创新意识和创新能力得到提高.通过本文的研究,笔者以为|教育论文网|在物理实验教学过程中,教师要运用各种手段,深入研究和探讨物理实验的教学方法,推进实验教学的改革和发展,培养学生对科学知识的渴望,养成良好的实验习惯和严谨的科学作风,激发他们的创新意识,提高创新能力,从而实现培养具有创新能力的高素质人才的目的.【关键词】：高中物理实验创新能力
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-71问题的提出7-131.1目前中学物理实验教学现状7-91.2国内外中学物理实验教学的特点9-111.3中学物理实验教学中培养学生创新能力的必要性11-131.3.1培养具有创新能力的人才是时展的需要111.3.2培养学生创新能力是新课程的目标之一11-121.3.3物理实验教学是培养学生创新能力的重要途径12-132有关概念的界定13-152.1创新能力的概念与内涵132.2创新能力的层次13-142.3物理实验教学中培养学生创新能力的具体目标14-153理论依据15-203.1物理学科的实验特点15-163.2建构主义学习理论16-173.3发现学习理论17-183.4人本主义学习理论18-193.5科学探究理论19-204实践研究20-494.1在课堂演示实验中培养学生的创新能力20-294.1.1增加自制教具和常见物体演示实验，提高实验的趣味性21-244.1.2增加演示实验的学生介入度，激发学生的创新兴趣24-254.1.3通过生动的演示实验创设问题情境，增强创新思维25-274.1.4演示实验教学案例27-294.2利用学生分组实验培养学生的创新能力29-444.2.1实验中引发学生大胆猜测，激发创新30-354.2.2变验证性实验为探索性实验，培养学生的创新思维35-384.2.3鼓励学生进行设计性实验,培养学生创新能力38-444.3利用课外实验和研究课题培养学生创新能力44-494.3.1课外实验444.3.2课题研究44-454.3.3课外实验案例45-495研究的结果及存在的问题49-525.1研究概述495.2研究结果49-505.3研究的不足之处505.4物理实验教学的展望和改进措施50-52参考文献52-54附录54-58致谢58