中学物理CAI教学探讨

计算机辅助中学物理教学，是在中学物理教学过程中，运用计算机这种现代高科技手段作为主要教学媒介所进行的教学活动。它在调动学生学习的积极性、主动性、创造性，提高课堂教学效率等方面都有着传统教学手段无法比拟的上风，对传统的教学观念、教学方法带来了巨大的冲击，它已被公以为|教育论文网|是二十一世纪推进中学物理教学改革、实施素质教育的有效途径。本文首先对CAI教学的特点以及CAI的基本模式进行了论述。接着，从心理学、教育学、系统科学、传播学的角度具体阐述了CAI教学的理论基础。然后，就如何进行CAI教学设计进行了探讨，具体分析了CAI教学设计的基本理论、基本原则，以及CAI教学软件设计的基本流程。在此基础上，讨论了中学物理CAI教学的特点、基本模式及应用现状，就现阶段如何将CAI教学引入到中学物理课堂教学中进行了实践探索，同时，展望了今后中学物理CAI教学发展的趋势。【关键词】：计算机辅助教学CAI教学设计中学物理STS素质教育
【论文提纲】：中文摘要4-5ABSTRACTS5-6引言6-7一、计算机辅助教学概论7-101．1什么是CAI？71．2CAI的基本模式7-91．3CAI的优越性和不足9-101．3．1CAI的优越性91．3．2CAI的不足9-10二、CAI的理论基础10-202．1CAI的心理学基础10-152．1．1行为主义学习理论10-112．1．2认知主义学习理论11-122．1．3信息加工理论12-132．1．4建构主义学习理论13-152．2CAI的教育学基础15-172．2．1教学过程的规律15-162．2．2教学原则16-172．3CAI的系统科学基础17-182．3．1系统的基本概念17-182．3．2系统科学三大原理182．4CAI的传播学基础18-20三、CAI教学设计20-323．1教学设计的基本理论20-263．1．1什么是教学设计203．1．2以“教”为中心的教学设计20-233．1．3以“学”为中心的教学设计23-263．2CAI教学设计的原则26-293．2．1行为学习理论提供的设计原则26-273．2．2认知学习理论提供的设计原则27-293．2．3设计CAI课件的其他原则293．3CAI教学软件设计的模式和基本流程29-32四、CAI在中学物理课堂教学中的应用32-454．1计算机辅助物理教学的特点32-344．2计算机辅助物理教学的基本方式34-374．3中学物理CAI教学应用的现状分析37-384．4中学物理CAI教学的实践探索38-434．5中学物理CAI教学的发展与展望43-45参考文献45-47