培养中学生化学实验能力探讨与实践

化学是一门以实验为基础的自然科学。中学化学课的宗旨在于努力提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。而培养学生的化学实验能力是使学生具备一定科学素养的必由之路之一。本文较详尽的论述了化学实验的重要教育功能,剖析了化学实验能力的内涵及构成要素,在对比国内外中学化学实验教学现状的条件|教育论文网|下,指出我国尤其是我区实验教学中存在的问题和不足,并在此基础上深入探讨了如何通过实验教学的各种途径,采用多种灵活有效的方式实现培养学生化学实验能力的教学目标。全文共分四个部分:第一部分:具体论述了化学实验的教育功能、化学实验能力的涵义以及培养学生化学实验能力的重要意义。第二部分:对比国内外中学化学实验教学现状,指出我国尤其是我区化学实验教学中存在的问题,说明利用实验教学培养学生实验能力的必要性和紧迫性,指出了本研究的目的和准备解决的问题。第三部分:结合具体的教学实践案例,详尽地论述了如何树立教师和学生的以实验为主的化学教学观与化学学习观,揭示了通过重新树立实验教学目标和改进实验教学方法培养学生化学实验能力的研究和实践过程。第四部分:从改进和优化化学实验方案设计和拓展实验教学领域,挖掘实验教学资源两个方面,探讨了如何充分利用实验教学,灵活而有效地培养学生化学实验能力,并列举了部分有代表性的案例加以说明。【关键词】：实验教学中学生培养实验能力实践
【论文提纲】：中文摘要4-5ABSTRACT5-7引言7一、化学实验能力的涵义及学生实验能力的培养7-14（一）化学实验能力的涵义7-8（二）培养学生实验能力的意义8-14二、中学化学实验教学的现状14-17三、培养中学生化学实验能力的教学研究17-35（一）基于改进实验教学目标的研究与实践17-27（二）基于改进实验教学方法的教学实践27-35四、改进实验方法，挖掘实验教学资源35-44（一）优化实验设计，改进实验方法35-39（二）拓展实验教学领域，挖掘实验教学资源39-44结束语44-45参考文献45-47研究期间获奖情况47-48附录148-49致谢49