学生,老师,学生眼中好老师

新课程的最高宗旨和核心理念是“为了每一位学生的进展”。在教学中为了学生更好的进展，建立新型的师生联系，才能学生心目好老师。我学生心好老师条件：

一、要热爱每一位学生

爱和信任是伟大而神奇的力量，常说老师是学生的严父慈母，这句话一点不假，以几岁始学生就有时间和老师生活在一起，老师除了要教给学生知识外，在生活上也要无微不至的关心，老师的目光充满爱和信任，哪怕是投向学生的一瞥，学生幼小的心灵也会感到温暖，映出美丽的图像。事实告诉，在教学中用真情调动智力和非智力因素，以多、各角度对学生思维训练，于调动学生的积极性，于学生思维的开拓。师生之间人格平等、互相尊重，要关爱学习好的学生，更要关爱素质差的学生。事实在校期间素质差的学生，得不到老师的理解。老师无意识的在排斥这些学生，那么走上社会，不但为社会做贡献，反而危害社会的“毒瘤”。所以老师要平等的对待每一位学生，让感受到关爱。亲切的问候、甜甜的笑容，会让学生感受关爱，更加的出色。

二、要有渊博的知识

俗话说给学生一碗水，有一桶水。21世纪的今天，信息社会的到来，学生的知识也越来越广。面对众多的学生，如何提高学生的素质，的知识能力，科技进展的今天，知识更新更快。对教师的要求也越来越高。面对知识经济，树立终身学习的观念，终身学习的能力，终身学习，能使克服工作困难，解决工作新理由，能存活进展的，能使更大的进展空间，更好的自身价值，还能充实的精神生活，不断提高生活品质，终身学习是社会进展的必定教育论文要求。这样，才能应对未来的挑战，肩负起民族复兴的使命。

三、要有诙谐幽默的语言

机智加上的幽默化解课堂上突发的、措手不及的尴尬。机智幽默的语言，活跃课堂氛围，比如闫承利著的《教学最优化通论》上有一例：上课了，老师走进教室，讲桌上放着一捧花生壳。全班几十双眼睛紧张地看着老师。老师批评和责怪，一边把花生壳放进纸篓，一边幽默地说：“那位同学干的呢？难道不知道我喜欢吃的和你一样，花生米吗？”这位老师面对学生的恶作剧大发雷霆，本着真诚、宽容、理解的态度，了幽默、委婉的批评方式，依次感化学生。做法拉近了师生之间的距离，使学生感到教师亲切、可敬。

四、要有驾驭课堂的能力

一位优秀的老师有驾驭课堂的能力，良好的课堂氛围是。实践证明，在消极、冷漠、沉闷的课堂气氛中，学生精神压抑，情绪低落，学得被动；而在积极健康、生动活泼的课堂气氛中，学生心情愉快，学得积极，融洽平等的师生联系，是教学的。联系一旦形成，学生对教师会产生信赖感，亲切感，以而于课堂的教学。所以，老师要充满热情的上好每一节课，让学生以教师的语言和神态里受到，感到振奋。老师要学生积极深思小学英语教学论文、大胆提问，学习的主人。

五、要有革新精神

革新教育是教育进展的必定教育论文走势，在革新教育中设计好老师的。把的确定在正确的、的位置上，对课堂效应、教学效果尤为。教师在教育进展中扮演着举足轻重的角色，有沉稳大方的气质，有天真烂漫的心理，而教师对“双重性”要发挥好。何不让做一回“导演”，掌握知识的奥秘，把握学生的心灵。
总之，在全面推进素质教育的中造就适合社会进展的高素质人才，教师除了做好一些之外还有，愿新的教师加强自身的修养，在新背景的呼唤下，找到最适合的教育方式，以革新的理念，十足的精力到教学工作中，“为了学生的进展”立志做无愧重托的好老师。