党员创先,创先争优与民办高校基层党组织建设相关

自去年五月转发《组织部、关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以来，各地基层党组织要求，开展一系列创先争优活动，并了成果。也有基层党组织和个别党员，对于此次创先争优的内涵与实质把握不透，策略教学论文措施欠妥当，导致创先争优活动流于形式，影响了活动整体效果。
这次创先争优活动，是党的十七大报告关于“在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动”和党的十七届四中全会关于“做好抓基层打工作，夯实党执政的组织”所作出的部署。其内容为“创建先进基层党组织，争当优秀员”[3]；其根本目的十七大报告所的“提高党的执政能力，增强党的先进性”。创先争优活动，要紧紧围绕提高党的执政能力和增强党的先进性，开展基层党组织建设和党员队伍建设工作。
对于创先争优活动的论述探讨，多侧重于论述层面和现实层面。如创先争优与党的先进性，创先争优与学习型政党建设，创先争优与基层党组织建设等。民办高校基层党组织同样创先争优的，对其实践总结和论述探讨却十分有限。民办高校特殊的办学方式和办学环境，导致了对于教师党员的组织、管理及开展活动都了很大的难度。基层党组织自身次创先争优的内容理解不到位，途径策略教学论文较为单一，导致民办高校对于此次创先争优活动的开展，像公办院校一样，效果。有必要加强对民办高校创先争优活动内容、作用小学数学教学论文及途径等系统探讨，以提高民办高校基层党组织创先争优的实效性。

一、创先争优对民办高校基层党组织建设的必要性

此次创先争优活动，对于民办高校基层党组织建设而言，十分的作用小学数学教学论文。体现为：
，创先争优是对一名党员最起码的要求，党员自身成长的内在要求。《章程》明确规定党员要“贯彻执行党的路线和各项方针、政策，带头参加革新初中英语教学论文开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济进展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。党员的先进性空话，先进性在生产、工作、学习及社会生活等，起到模范带头作用，才能出党员与普通群众的差别，才能出一名党员的积极性、先进性。
民办高校党员教师，数党龄较短，对党认识深刻，加上繁重的教学任务，忽视自身学习提高和模范带头作用的发挥。在情况下，党员的积极性得不到发挥、党员的模范带头作用也，导致了教师党员在认识上和上与普通群众毫无区别，个别党员教师还不如一名普通群众。在原则理由上，不敢接受普通群众的质疑与挑战；在大是大非面前，坚持员该有的立场，人云亦云，丧失了一名员最起码的政治原则。，这次创先争优活动，使党员在思想上强化党员意识，增强先进性意识，在行动上带头争创佳绩。
，创先争优是增强民办高校基层党组织的战斗力、凝聚力和提高执政能力的途径。《章程》规定：“党的基层组织是党在社会基层组织战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的。”[4]基层党组织对整个党组织工作的作用小学数学教学论文。民办高校与公办院校相比，办学体制的不同导致管理体制的不同，党的工作始终民办高校工作的中心。对于基层党组织而言，其任务相同的，即都应当认真贯彻执行党的路线方针政策，发挥党员的模范带头作用，进展基层党员，教育党员群众等任务。
基层党组织的性和任务，决定了基层党组织认真组织贯彻党的各项路线方针政策，认真完成上级党组织交给的各项工作任务，这也决定了基层党组织在工作、学习等，时时处处走在最前面，起到引导和带头作用。
对于民办高校基层党组织而言，办学体制的不同，导致了用人机制的不同。使民办高校基层党组织并无专门的党务工作者，其基层党总支书记或基层支部书记是以教学线中选拔的优秀教师党员，对党组织建设、管理方式策略教学论文等等相对欠缺，使基层党组织建设流于形式，忽视党员队伍的思想建设、组织建设及作风建设。，这次创优争先活动，使民办高校基层党组织明确其职责任务，努力做到“五个好”党组织，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用，在推动科学进展、推动初中语文教学论文社会和谐、服务人民群众等起到先锋模范作用。
，创先争优是提高教师队伍综合素质，推动民办高校进展的途径。民办高校基层党组织发挥作用的途径是围绕学校中心工作，如学校管理工作、教学工作等。党员学校部门的领导者或骨干分子。，这次创先争优活动，强化基层党组织的战斗堡垒作用，加强党员的先进性意识、服务意识，改善党员的思想作风和工作作风。这次创优争先活动，民办高校管理者以基层党组织和基层党员身上情况，查找理由，于化解学校在办学深层次矛盾，以而推动学校各项工作的开展。

二、民办高校基层党组织在创优争先活动中有着的理由

在组织部、的指导下，民办高校基层党组织活动开展的扎扎实实，有条不紊。而民办高校党组织也开展了活动，了成效，但似乎效果并不。其理由体现为两个：，对“争”、“创”内容认识清晰；，对创先争优途径及方式策略教学论文摸索。
在创先争优的内容，中组部、的要求，基层党组织要做到五个好：“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众好。”党员要做到“五带头”：“带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。”这“五个好”与“五个带头”是中组部、对各地创优争先活动的要求。要落实要求，本部门实际开展活动。对于民办高校党基层组织而言，专职党务人员少，对“五个好”、“五带头”内涵探讨，将“五个好”与“五带头”内容化，即化为的和标准，与本单位实际相。比如领导班子好，要求是：“领导班子能深入学习实践科学进展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。”内容很清楚，将这一内容化，与学校中心工作，与基层党组织建设有机，就亟待解决的现实理由了。，对创先争优内容明确的把握，不把创先争优活动与工作，不把标准量化，那么创先争优活动就很流入形式，做活动都说是创先争优，反而使党员以思想上、工作上的提高，也显现基层党组织和党员的先进性。
在创先争优的途径上，重庆市委为做好创先争优工作，“一讲二评三公示”的策略教学论文，以更好落实创先争优工作。这一策略教学论文对于基层党组织而言，是加强党组织建设、提高党的执政能力的策略教学论文，对于党员而言，发扬党内，广泛开展批评与自我批评，不断查找，不断自我提高的途径。在运用中，按月开展，按月落实，导致“一讲二评三公示”与“创优争先”两张皮，党员也会造成疲于应付，而少见实效。

1

除了“一讲二评三公示”这一途径之外，在方式策略教学论文上革新较少，多以开展活动创先争优的载体，活动增强党性修养，增强党组织的组织能力和凝聚力，增强党员的社会责任意识，却忽视自身的论述学习，忽视自身内在修养的提升。这就与党的十七届四中全会所的建设学习型政党背道而驰，也会导致活动流于形式，而党员自身也提高。

三、多种途径，提高民办高校基层党组织创优争先活动实效性

要解决上述两个理由，就要求在开展创先争优的方式策略教学论文上下工夫，在创先争优活动的载体上下工夫。应做到：
，加强论述探讨与学习。民办高校创优争先之所以会出现上述情况，其根本理由就基层党组织对创先争优活动论述探讨，够以整体上探讨创先争优与基层党组织建设、创先争优与学习型政党的建设、创先争优与党的先进性建设的内在联系，那么也能以整体上把握创先争优活动的作用小学数学教学论文，将创先争优活动紧密地与基层党建和部门工作，也就使创先争优活动落到实处。，应当加强对创先争优活动的论述探讨，如创先争优内涵探讨、创先争优与基层党组织建设探讨、创先争优与学习型政党探讨等，用用论述革新带动实践革新。在实践上总结经验，提升论述，指导工作实践。
党员对论述学习，导致了对争先创优的内容、作用小学数学教学论文及作用认识不到位，也就以认识上提高，提高党员觉悟，也就与自身实际，指导自身实际。深化论述学习，使党员以深层次上增强党员意识，提高党员学习、工作的积极性；提高党的基层组织的执政能力的途径。
，继续做好一讲二评三公示活动。一讲二评三公示是重庆开展创先争优活动方式所总结出来的的策略教学论文。“一讲”即党员每月向支部、支部每两个月向上级党组织讲述汇报创优争先活动情况；“二评”即支部每月对党员、上级党组织每两个月对支部评比；“三公示”即定期公示党支部和党员的评比结果，采取其他恰当的方式公示非党干部、职工的评比结果。对一讲二评三公示的实践，一讲二评三公示是对创先争优活动途径的一次革新，对于创先争优活动的开展，了非常的载体和的策略教学论文。
一讲二评三公示，使党员明确工作职责，开展批评与自我批评，查找，争取进步；使基层党组织广泛深入党员实际，树立典型，先进，广泛听取党员意见，开展基层党组织工作。
，革新创先争优活动载体。在做好一讲二评三公示之外，还应当以多种途径推动创先争优活动，革新活动载体。对于民办高校而言，基层党建工作应当紧紧围绕学校中心工作，，创先争优活动，仅围绕党建活动本身，而在多个层面组织和加强创先争优活动，如在学习实践活动、工作实践活动和生活实践活动中，让创先争优活动在党员学习、生活及工作的方面，使创先争优活动党员的内在自觉。
，加大对基层党组织领导的业务培训。对于民办高校党组织而言，很少有专门的党务人员。而基层党务工作者，上是以本校本部门中选拔出来的先进分子，并无党务工作经验，并且对党建学习深度广度，加之繁忙的教学及行政工作，更无暇参与论述学习。所以要增强民办高校基层党组织创先争优的实效性，就对基层党务工作人员的培养力度，培养，使之素质觉悟和论述较高，工作能力较强的基层党务工作者，认识到此次创先争优活动的重大作用小学数学教学论文，将创先争优活动工作来抓，在争先创优活动中起到模范作用。
第五，创先争优的机制。对于民办高校基层党组织建设而言，除了对创先争优活动载体革新及强化组织领导之外，还应当组织创先争优活动机制的。如保障机制、激励机制、制约机制、领导机制等。这些机制，于创先争优活动的正常开展，于创先争优活动落到实处，于创先争优活动的长期性、稳定性。
统一安排和部署，民办高校党建实际，多种手段与途径，使民办高校基层党组织创先争优活动落到实处。这对于发挥提高党员先锋模范作用，发挥民办高校基层党组织战斗堡垒作用和推动民办高校各项工作的顺利开展，都极为的作用小学数学教学论文。
文献：
本书编写组.十七大报告辅导读本[M].北京：人民出版社.2007
十七届四中全会公报［EB/OL］.新闻网，2009-09-18
[3]中办转发组织部、关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见［EB/OL］.新华网.2010-05-13.
[4]章程[M].北京：人民出版社.2002

2