行政,新公共行政学对我国行政管理体制革新启迪写作

【摘要】20世纪60年代兴起的新公共行政运动无疑在公共行政管理的进展史上占有重要的地位，新公共行政学主要强调对公正和社会公平的价值追求，认为实现正义和社会公平是公共行政的根本目的。结合我国构建社会主义和谐社会的现实需要和现在正在进行的行政管理体制革新初中英语教学论文，新公共行政学的社会公平论述有着更为重要的社会现实价值，对我国政府管理的革新初中英语教学论文和执政能力的建设有着深刻的指导作用小学数学教学论文。
【关键词】新公共行政学；社会公平与正义；行政管理体制革新初中英语教学论文
革新初中英语教学论文开放三十年来，中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，但是在取得巨大成绩的同时，飞速进展的经济与我国落后的政治经济体制所形成的矛盾也日益显著。近年来接连不断的经济，社会安全理由就是最显著的体现。目前，革新初中英语教学论文的呼声在国内政府和学术界已经日益高涨，正如恩格斯所说的：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学向前推进。”革新初中英语教学论文主要涉及政治体制革新初中英语教学论文和经济体制革新初中英语教学论文这两大主要方面，行政体制革新初中英语教学论文隶属于政治体制革新初中英语教学论文的范畴，但在今天这种政治体制革新初中英语教学论文在深层次难以推进的情况下，行政体制革新初中英语教学论文便以政治体制革新初中英语教学论文中脱离出来，取得相对独立的地位。
20世纪60年代末，以弗雷德里克森为代表的新公共行政学是行政学进展的一次范式转变。它突破传统行政学政治——行政两分法的思维局限，以公平和正义作为行政学的目标和基础，倡导行政的方式，扩大了公共行政领域的探讨范围。今天，我国正处于体制革新初中英语教学论文的攻坚时期，结合我国政治行政革新初中英语教学论文的困境和目前状况，借鉴以社会的公平与正义为价值核心的新公共行政学论述具有重要的论述和现实作用小学数学教学论文。

一、新公共行政学的兴起及主要观点

1.新公共行政学产生的历史背景

20世纪六七年代，西方发达资本主义国家经济逐渐衰退，尤其是经过1973—1975年的经济危机之后，经济陷入“滞胀”状态，资本主义主要矛盾进一步激化。特别是在美国，反对越南战争、反对贫困和反对的斗争交织在一起，斗争浪潮日益高涨。此时，以政治——行政二分原则和官僚制为论述基础的，以效率为中心目标的传统公共行政学已不适应解决时由的需要。故以倡导社会公平为中心目标的新公共行政学应运而生。由此可见，新公共行政学的产生具有深刻的社会根源，也可以说它是20世纪60、70年代美国社会革新初中英语教学论文在公共行政学探讨上的一种回音。

2.新公共行政学的论述主张与价值追求

①主张社会公平和社会正义。新公共行政学的观点认为，传统的公共行政学注重效率、经济目的和管理行为的协调性或许并没有错，这种协调性经常以牺牲社会公平为代价，而实现社会正义和社会公平恰恰是公共行政的目的，他们认为公共行政应当以经济有效的方式为社会提供高质量的服务，而且更应该强调把社会的公平作为公共行政所追求的目标，这也是新公共行政学的论述基点以及与传统行政学的最重要的差别。因此，有必要把社会公平作为行政原理和政府目标的一部分，并作为政府基本的价值标准之一。
②主张行政，倡导社会性效率。新公共行政学的观点认为，行政的核心价值观在于尊重人权和意愿，实现社会正义和社会公平，反对滥用权力和行政无能。新公共行政学派对传统行政学“效率至上”的工具理性提出了质疑：“实用的或传统的公共行政学试图找出下列两个理由中的任何一个理由的答案：（1）我们怎样才能够利用可利用的资源提供更多的或更好的服务（效率）？（2）我们怎样才能够花费更少的资金保持服务水平（经济）？新公共行政学则增加了这样一个理由：这种服务是否增强了社会公平？”这就意味着行政管理人员不能是价值中立的，他们应该担负着广泛的社会责任。新公共行政学强调建立规范价值，关注人民需要，提高社会性效率，以改善人民的生活，实现行政管理工作的最终目标。
③突破传统政治——行政二分法的局限。新公共行政学指出，由于传统行政学的政治与行政二分法观念使得行政学的探讨局限在一个非常狭窄的领域内，尤其把探讨焦点放在行政机关预算、认识、组织以及大量其他的所谓“中性”的理由上，相反却很少重视与社会、政治密切相关的政策制定和政策浅析等理由的探讨，致使公共行政游离于社会政治现实之外，远远不能满足解决社会理由、处理好社会危机的需要。他们认为，政治与行政二分只是一种论述虚构，而在现实的政治与行政运转小学数学教学论文中，行政系统游离于政策制定之外的情况是根本不有着的。行政人员既以事行政执行，也以事政策制定，“行政管理者不是中性的。应责成他们承担责任，把出色的管理和社会公平作为社会准则、需要完成的事情或者基本原理。”

二、新公共行政学的思想对我国行政管理体制革新初中英语教学论文的启迪

1.中国行政管理体制革新初中英语教学论文的目前状况及理由

在中国，行政体制革新初中英语教学论文的这一说法，早在1992年中国第十四次代表大会上就已经提出了，目的在于适应经济体制革新初中英语教学论文的需要。以宏观方面来看，中国的革新初中英语教学论文系统主要包括政治体制革新初中英语教学论文和经济体制革新初中英语教学论文，行政体制革新初中英语教学论文应以属于政治体制革新初中英语教学论文，并且是政治体制革新初中英语教学论文中的重要组成部分。在目前阶段，我国的政治体制革新初中英语教学论文进入攻坚时期，现在所强调的行政体制革新初中英语教学论文就是希望通过行政体制的革新初中英语教学论文能推动初中语文教学论文政治体制革新初中英语教学论文，但这种将行政体制革新初中英语教学论文以政治体制革新初中英语教学论文中分离出来的思想，带有显著的“政治——行政”二分的色彩，而且目前的行政体制革新初中英语教学论文也只是涉及浅层次的机构的变动和人员的裁剪，并没有涉及到根本制度性的转变，因此，在这种论述指导下的革新初中英语教学论文，只能是“外延型”而非“内涵型”的革新初中英语教学论文，这样的革新初中英语教学论文进行到一定的阶段必定教育论文难以深入，就如同目前中国的行政体制革新初中英语教学论文所面对的困难一样。
另外一方面，我国目前采取的双轨制渐进性的革新初中英语教学论文，在新旧体制交替和转换的过程中，出现了一种靠权力和市场相结合的牟取暴利的严重利益分配不公的现象。在我国革新初中英语教学论文开放的早期，为了大力进展社会生产力，也制定了“效率优先”这样价值偏好的公共政策，加上市场经济的竞争性和优胜劣汰的特性，必定教育论文导致现在收入分配差距过大等一系列社会理由。

2.在革新初中英语教学论文中推进社会公平和行政

在我国市场经济导向的行政体制革新初中英语教学论文中，政府既是革新初中英语教学论文的主体，又同时是革新初中英语教学论文的客体。因此，政府必定教育论文要承担起推动初中语文教学论文社会公平和正义的主要责任。在大多数情况下，价值与政府所指定的各项制度之间是辩证统一的联系，二者起到相互支撑的作用，即价值观规范着制度的基本方式和运转小学数学教学论文，而制度的运转小学数学教学论文又强化人们的价值观念，所以制度与公平正义的价值取向是密切联系的，这就要求政府作为制定政策的主体，要秉承公平正义的精神，建立和完善社会的各项制度。在近些年出现的社会理由中，很大程度上是社会的诚信、公平所造成的。这与目前政府的公信力下降，在人民群众心目中权威地位的降低有着密切的联系。一个公平、公正、诚信政府的建立对于确立公平正义的社会风气有着至关重要的作用。正如新公共行政学所倡导的“社会性效率”一样，政府不仅是执行政策的工具，还担负着建立规范价值、关注人民需要、提高社会效率、改善人民生活、推动初中语文教学论文人民幸福的社会责任。
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