简谈中职谈中职生职业生涯规划教育

摘 要：面对在学历上没有优势，在实践上又缺乏经验的中职生，开展职业生涯规划的指导是一项不可忽视的工作。通过职业生涯规划教育，使每一个学生对自己、对所学专业、对职业发展前景和自身的发展努力方向能够进行正确的评价、认识和定位。
关键词：职业生涯规划；务实求真；综合素质
我国当代的中职生有初中毕业生，也有高中毕业生，因入学时大都存在着学业成绩相对较差，同时大多数人存在着没有明确的
学习目标、学习态度不够端正、纪律不够好、基础知识较差等问题。由于他们缺乏对职业学校及自己合理的认识，对自己的未来没有足够的信心，同时又不能有效地控制自己的行为，这样就形成了发展方向不明确、上进动力不足的局面。面对这些在学历上没有优势，在实践上又缺乏经验的中职生，怎样帮助他们在将来竞争激烈的人才市场中获胜，成就自我的职业生涯呢？笔者作为一名中职教师，通过多年的工作实践和不断的探索，就如何开展职业生涯规划的指导谈几点自己的认识。

一、什么是职业生涯规划

职业生涯规划主要是对社会经济发展的就业环境与本人实际情况做出的决定，对未来的职业生涯做出了规划，对个人职业前途进行了设计，对学生的职业理想与实施计划加以落实。针对就要走进职业生涯的中职生来说，职业生涯设计具有非常重要的作用。学生的职业生涯设计主要是促进所有中职生自己的职业理想和人生目标的实现。通过职业生涯设计可以让学生有目的、有计划、有组织地培养个体设计，并发展自我职业生涯的意识与技能，使他们的个体综合职业能力得到发展，对个体职业生涯发展的活动起到促进作用，可以引导个体不断落实职业生涯设计，并以这一生涯设计为主线的综合性教育指导活动。

二、对中职生职业生涯规划产生影响的几个因素

首先，由于当前中职生对职业生涯规划这一课程的教育没有源于：论文格式字体要求www.618jyw.com
足够正确的认识，部分学生还不能完全理解职业生涯规划对他们学习和今后就业的激励性和指导性作用，从而对这一课程的理论知识及具体操作技巧掌握甚少，加上不容乐观的就业形势给当前
高校大学生带来的就业压力，使他们自身就不能正确看待职业教育，甚至产生自卑感，自暴自弃。
其次，中职院校本身的师资力量偏低，技术实践相应的教学设备不足，缺乏对口的实践合作企业，这些也不利于对学生进行理论与实践相结合的职业生涯规划教育的正确指导。
再者，中职学校没有设立专门的职业生涯规划教育指导部门对学生进行就业前的各项信息咨询以及就业生涯规划的辅导，就业指导工作主要由学校管理范畴内的招生就业办负责。这些都反映出学校和各级教育部门在对学生职业生涯规划教育和择业服务上的重视度和力度远远不足。

三、如何引导中职生做好职业生涯规划

1.从实际出发，正确定位

全面考虑自己的实际情况，然后设计与规划自己的职业生涯。在规划自己的职业生涯时，要从自身的个性倾向、心理特征以及自身能力各个方面进行结合。在进行职业生涯规划时，更加清楚自己所需与所想，使自身的特长得到发挥，潜力得以挖掘。对自己的整个人生做出思考与设计，通过自己在中职阶段的生活与学习，将职业生涯的规划和人生发展相结合，相联系，使自身具有较大的发展潜力与职业竞争力。
在择业时不能过高地估计自己，也不能带有从众心理，如果只是根据自己的特长与爱好对职业进行选择，只追求具有技术型的工种和理想的待遇，就会错过许多就业机会，从而使面试的成功率降低。中职生在对职业生涯进行规划时，要具有正确的就业观，准确地给自己定位。通过客观自我剖析，结合自己所学的专业知识、形象条件、自身能力、个人的性格、个人的爱好等，正确估量自己，明确该做什么工作、处在什么位置合适，消除盲目性，这样才能提高面试成功率。

2.务实求真，从基层做起

许多学生在择业时，高不成低不就，没有务实的态度，当错过了许多面试机会后，对就业就会失去信心。大家必须明确：任何人的人生目标不可能瞬间实现，也不可能一蹴而就。中职生在择业时，必须结合自身的情况，注重基层训练。要正确认识社会和自己，就业起点不一定太高，可以先就业，不断提高自己，再找到适合自己的发展方向，择业时，先从低层做起，充分发挥自己的优势，不但要结合自己的专业，还要从实用的角度出发，做到求真务实，在工作中不断积累经验，锻炼自己的意志。

3.不断学习，与时俱进

社会在不断进步，我们只有不断地学习，努力提高自身素质，才能跟上时代的步伐。中职生要与众多的大专生、本科生进行竞争，就必须掌握本专业的知识，具有熟练的操作技能。因此，我们在端正就业观念的同时，更应该学好本专业的课程，熟练掌握操作技能，取得了本专业的技术职称后，从自身的需要出发，考取本专业的上岗证，多掌握几门技术，不断创造有利的条件，使就业面越来越广。
学生要认清形势，在平时的学习中掌握更多的知识，使自身的知识面不断扩大，得到更多的学习机会，使自己的知识不断更新。要在实施过程中去检验规划的效果，针对职业生涯规划不同环节出现的不同问题，找出对应的解决方案，不断调整与修正规划，使之更加合理，更加有意义，这样才有可能实现我们的职业理想。
职业生涯规划教育对于中职学校和学生来说还是一个比较新的课程，只有社会、学校、教师和学生本人都能认识到它的重要性，才能更好地帮助学生提升就业竞争力，在越来越激烈的市场竞争中找到适合自己发展的空间和方向。
参考文献：
柳君芳，姚裕群.职业生涯规划.中国人民大学出版社，2009.
（作者单位 福建省龙岩华侨职业中专学校）