简谈培养学生高中数学教学中培养学生自学能力举措

【摘要】 随着我国的素质教育的进一步深化改革，对于高中数学教学的质量要求也越来越高. 这就要求高中教师进一步解放思想、深化认识，努力配合素质教育的改革. 高中学生面临着巨大的升学压力，并且学习科目繁多，教师不如改变教学模式，由传统的教学模式向培养学生的自学能力的这一方向进行转变，变学生的被动学习为积极主动学习，从而提高学生学习的积极性，提高学生对知识的掌握程度，本文主要分析了我国高中的数学教学中，如何培养学生的自学能力，以期望对高中数学教学带来一定益处.
【关键词】 高中；数学教学；自学能力；培养

一、自学能力的培养

自学能力，是指在没有教师指导的情况下，学生通过自身的努力，积极主动地自我学习的情况. 自学能力的掌握，一方面可以提高学生的学习效率，通过自学即可掌握相关的知识与技巧. 另一方面也可以提高学生对学习的兴趣，通过兴趣的培养来实现学习效果的提高. 自学能力的培养，要求学生在学习的过程中，把学习知识的过程分解成为提出问题、分析问题、解决问题的一个过程，并且在这个过程中真正弄懂自己需要学习的知识. 提高自学能力，就需要学生掌握正确的学习方法，在学习过程中“不耻下问”，善于提出问题和解决问题.

二、高中数学教学中培养学生自学能力的重要性

1. 自学是获取知识的重要途径

高中学生面临着巨大的升学压力，并且高中学科较多，学生自身精力有限，很难在各科之间找到平衡点，这就要求学生掌握自学的能力，有效分配自己的时间，通过自学来实现弱势学科的弥补. 高中数学是各个学科当中最为重要的学科之一，在学生升学中所占的比重最大，这就要求学生充分地提高自身的自学能力，即使没有教师的辅导，也能通过自身的学习来获取知识.

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提高学生综合能力的有效途径
当前教育提倡的是素质教育，素质教育追求的是学生综合能力的普遍提高. 而自学能力的培养可以有效提高学生的综合素质. 在高中数学教学中培养学生的自学能力是提高学生自身综合能力的有效途径.

三、在高中数学教学中如何有效培养学生的自学能力

1. 培养学生的自学意识

自学能力的培养，首先需要从自学意识的培养开始. 学生拥有了自学意识才能够更好地进行自学能力的培养. 自学意识要求学生在学习过程中拥有自主学习的意识，可以通过预习的方式来让学生养成习惯. 由于数学具有较强的抽象性，所以如果在课前不预习，学生在课堂上有可能不知道教师所讲授的具体内容. 通过课前的预习，可以让学生提前预知上课中所需要学习的内容. 通过课前的预习，来培养学生的自学意识，进而培养学生的自学能力.

2. 提高学生对数学的兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，笔者通过多年的教学经验来看，学生如果对某个学科比较有兴趣，那么其这个学科的成绩就会相对好一些. 而学生一旦对某个学科没有兴趣，或者对某个学科存在抵触心理，那么其这门学科的成绩必然不会太好. 所以在高中教学中，想要培养学生的自学能力，就要从提高学生对于数学的兴趣入手. 由于数学学科与其他学科相比，较为枯燥，并且比较深奥、晦涩难懂，许多学生往往认为数学是一门过不去的槛. 教师首先要打消学生的这种疑虑，通过多与学生进行交流，来向学生传达数学学科其实是非常有趣的一门学科，要让学生首先从心理上取消对数学的恐惧感. 其次，教师在教学过程中要充分采用新型教学方式方法，激发学生的求知和学习兴趣. 利用多种教学设备，结合信息技术给学生带来兴趣点. 最后，教师在教学的过程中，要积极提出问题，并且与学生进行互动交流，充分调动学生学习的积极性，促使学生自主地进行交流学习，让学生积极主动地投入到学习当中来.

3. 授之以渔

俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，数学教学也是如此. 在数学教学当中，教师要充分地放权给学生，大胆地改变教学方法与思路，摒弃填鸭式教学. 通过得当的指导方法，促使学生实现自我学习能力的提高. 在教学过程中，不仅仅要传授给学生相关的解题思路与方法，更重要的是要传授给学生自主学习的能力，让学生学会自主学习的本领，从而通过自主学习来实现自身能力的提高. 将正确的学习方式与方法传授给学生才是真正能提高学生综合能力的有效途径.

4. 注重对学生思维能力的培养

在高中数学的学习中，学生不仅仅需要掌握相应的知识点、解题技巧，更重要的是要拥有数学思维. 对学生数学思维能力的培养，也是提高学生自学能力的一种有效方式. 首先，要重视培养学生的逆向思维能力. 逆向思维能力的培养可以让学生突破单向思维模式的限制，通过逆向思维的方式来寻找更为合适的方法. 通过逆向思维能力的培养，来提高学生学习的积极性，从而提高其自学的动力. 其次，要重视对学生发散思维的培养. 对学生发散思维的培养，可以让学生从已知的方式方法中去思考新的学习方法. 通过发散性思维的运用，来引导学生实现自学能力的培养和提高.
在高中数学教学过程中，学生由于面临着素质教育与升学因素等多方面的压力，因此教师必须加强对学生自学能力的培养. 只有提高学生的自学能力，才能让学生充分地利用有限的时间去更牢地掌握相关的知识与技巧，进一步实现自身综合素质能力的提高，成为社会发展需要的高素质的优秀人才.
【参考文献】
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