阐述如何做好如何做好特殊学生在学校安全工作要求

摘 要：特殊教育学校的一切任务就是为了特殊学生的健康成长。保护好每一位特殊学生，让他们平安健康的成长，是特殊教育学校及其每一个特殊教育工作者义不容辞的责任。根据特殊教育学校的安全工作要求和特殊学生的特点，就如何做好对特殊学生的安全工作谈几点建议。
关键词：特殊学生；学校；安全；工作
1002-7661（2013）27-145-01

一、健全安全组织机构，实行目标责任制

学校建立安全工作领导小组，确定分管安全工作的领导、机构和人员，负责本部门、本处室的安全教育和安全管理工作，学校安全工作实行目标责任制，校长是学校的法人代表，是学校安全工作的第一责任人，负责学校日常安全管理与监督。分管领导、各处室负责人是具体责任人，负责本处室的安全措施的落实与督察。班主任、课任教师承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，职工均有维护学校安全和保护学生的责任和义务，他们是学校安全工作的直接责任人，具体落实每个残疾学生的安全工作。

二、建立健全安全制度，强化安全意识，层层落实安全责任

健全安全制度是安全工作的重要保证，对规范师生行为，提高安全防范能力起到重要作用。学校、科室、班级要层层签订安全责任书，特殊教育学校要设立专门的安全科，负责日常安全管理工作，具体对全校的安全工作进行督察、指导。安全工作要事无巨细、层层落实，把安全落实到每件事、每个人，成为教育管理的一项经常性工作。值班干部、班主任、生活指导教师、值勤教师、值日学生密切联系，相互配合，实行无缝隙衔接，做到安全无“盲区”、“盲点”。

三、健全学生健康档案，及时了解每一个特殊学生的身心发展

特殊学生由于种种原因，身体素质较差，往往身体伴随着多种疾病，潜在着各种隐患，稍不慎重就会造成严重的安全后果。所以新生入学时，一定要进行安全查体，对有传染病、其他疾病的学生一定要到医院就诊，对不符合入学条件的一律不准入学。待达到入学要求后，方可入学，并登记造册，建立相关的健康挡案。还要对每个学生的致残原因、家庭病史、家庭状况、、学生身体状况等，进行详细了解、并写入健康挡案。相关领导、班主任、课任教师及有关人员必须了解情况，以确保今后有针对性地开展教育教学活动。学校每年对学生至少要组织一次查体，全面了解学生的发展状况。

四、加强心理健康指导，让学生健康成长

特殊学生与正常儿童的心理发展有很大差异。盲生自卑心理较严重，好固执，爱面子；智障学生身体发展与心理发展矛盾突出带来许多教育方面的困难。聋生心理发展较为简单，但爱发脾气，弄不好就出现“过火现象”。学校建立“咨询服务机构”，开展学生心理健康教育，排除各种困难，疏导心理障碍，培养特殊学生健全的人格和良好的心理品质，防止和减少学生因心理问题而导致的他伤、自伤、自残等事故。

五、加强体育锻炼，进行缺陷补偿，提高身体素质

加强体育锻炼，对特殊学生进行缺陷补偿，提高身体素质特别重要，但要注意体育安全。体育练习场地、器械应当符合体育活动安全和体育卫生标准，适合各类残疾学生的实际。体育教师在加强运动技术要领和准备、整理活动的指导源于：毕业论文致谢词www.618jyw.com
时，作好学生活动中的安全保护。在开展活动时注意每个残疾学生身体状况，遵循量力而行、循序渐进的原则。在组织学生体育竞赛、军训、运动会等较为剧烈的活动时，要特别注意，严禁有病、体弱及身体不适者参加，预防突发事件的发生。

六、要加强校舍安全管理，积极创造良好的学习、生活环境。

特殊教育学校的校舍及各种教育教学设施、生活设施等，均要符合国家有关安全规定，防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全。要根据各类残疾学生的特点，设置无障碍通道、设置完好的照明设施和有关的缺陷补偿要求的安全设施。学校要组织有关人员定期对校舍进行勘验检查和维修。尤其是在雨季到来之前，发现校舍险情，立即停止使用。学校组织人员定期对设备设施进行巡查，发现问题及时整改，确保设备设施的完好安全。特别要处理好防火与防盗的关系。对教室、实验室、微机室、食堂、学生宿舍等人员密集场所，配备足够数量的灭火器。门厅、走廊、楼梯等安全通道无障碍物，并设置疏散标志，须有良好的照明设施和应急灯，以利于紧急情况下师生的安全和疏散。以防恶性事件的发生。

七、要加强学生宿舍的安全管理

学校要制定学生宿舍安全管理制度，严格贯彻执行。严格学生请假制度。生活指导教师实行24小时值班，加强值班巡查，特别是夜间巡查，排除不安全因素，作好值班记录。严禁外人进入宿舍，严禁外人留宿。宿舍内严禁学生私自安装使用各种电器和充电器，严禁带火种进入宿舍。特殊学校必须加强夜间的紧急疏散能力的提升，除加强值班人员的责任落实外，可安装盲、聋学生宿舍应急疏散报警系统，发现危急情况，只要轻轻按一下键盘，所有的盲生、聋生均能被振醒，就能在较短时间里逃生。大大提高夜间的安全逃生能力。
八、开展丰富活动进行安全教育
安全工作重在防范，重在教育。这不仅要求提高特殊学生对安全重要意义的认识，更要求教给他们一定的安全知识和方法，让特殊学生受益终生。学校将安全教育列为素质教育的重要内容，通过校会、班会、团队会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，向师生宣传有关安全的法律法规，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，充分利用各种宣传教育资料向学生传授系统的安全知识。
总之，特殊教育学校安全工作任重道远、责任重大。特殊教育学校要高度重视、依法管理，要常抓不懈、警钟长鸣，要齐抓共管，紧密配合。采取有效措施，切实把安全工作落到实处，不断提升安全管理水平，才能确保校园平安，确保师生安全。