传统声乐文化回归

中国传统声乐文化包括传统声乐艺术形式和传统声乐理论两个方面,笔者针对社会上部分人提出的关于民族声乐演唱“千人一声”的局面,以传统声乐艺术形式的发展过程为出发点,阐述了中国现代民族声乐是深深植根于中国传统艺术形式的土壤中的,提出在民族声乐演唱中必须具有民族风格。而与传统声乐艺术一同发展起来的传统声乐理论一直被广大声乐工作者所忽视。这些声乐论著中,除了关于声乐技巧的论述外,还涉及到歌唱艺术的审美准则、声情关系、字腔关系等诸多方面。本文对传统声乐艺术和传统声乐理论进行分析,提出在高校声乐教育中传承和发展传统声乐文化的重要性。【关键词】：中国传统声乐艺术形式中国传统声乐理论传承发展民族风格
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8绪论8-10第一章中国古代声乐艺术的发展与演变10-17一、远古时期:声乐艺术的起源和萌芽10-11二、奴隶社会:声乐艺术的逐步形成与发展11三、封建社会:中国民族声乐艺术日渐成熟11-16(一)古歌舞时代12-131、秦汉时期122、三国、两晋、南北朝时期123、隋唐时期12-13(二)戏曲时代13-161、宋代13-142、元、明、清时期14-16四、中国古代声乐艺术的继续16-17第二章中国古代声乐理论17-29一、中国古代声乐论著关于演唱技巧的论述17-23(一)人声的上风18(二)古代声乐论著中关于"声"、"字"、"韵"的论述18-211、古代论著中关于"声"的论述18-192、古代声乐论著中关于"字"的论述19-203、古代声乐论著中关于"韵"的论述20-21(三)古代声乐论著中关于"气"的论述21-23(四)"字真、句笃、依腔、贴调"23二、中国古代声乐论著关于歌曲艺术处理的论述23-28(一)"凡音之起,由人心生也"24-25(二)曲情的表达25-27(三)演唱中的个性27-28三、关于中国古代声乐论著的继续28-29第三章中国古代音乐文化在现代民族声乐教学中的运用29-43一、中国民族声乐教育的发展29-36(一)回顾中国民族声乐的发展29-32(二)现代中国民族声乐教育的发展现状32-361、对西方的盲目崇拜32-332、缺乏民间音乐的学习33-343、忽视"因材施教"34-354、高校课程设置的缺陷35-365、缺乏对中国传统音乐文化的学习36二、继续和发展中国传统声乐文化36-43(一)中国传统声乐文化同民族声乐的渊源37-401、关于发声的鉴戒382、吐字行腔38-393、风格韵味394、民族风格的延续395、演唱中的个性化39-406、"科学性"40(二)中国传统声乐文化在高校中的传承与发展40-431、重视传统音乐文化教育412、让民族民间艺术走入校园413、提高音乐类学生的综合素质41-43结语43-45参考文献45-48致谢48-49个人简历49-50