来华留学生教育管理若干问题探讨

留学生教育作为高等教育国际化的重要组成部分,近年来发展迅速,已经突破以前单一的人才培养功能,正朝着政治、经济和文化并重的方向发展。而来华留学生教育管理作为来华留学生教育的重要内容,对促进来华留学生教育的改革与发展、保证来华留学生的培养质量具有极为重要的作用。本文首先针对来华留学生教育管理的基础性问题进行研究,包括来华留学生教育的发展历史、现状、趋势和特点,来华留学生教育现行的政策法规及来华留学生教育管理要素、教育管理体系构建。其次,在对重庆大学留学生教育管理进行调查了解的基础上,对当前重庆大学来华留学生招生管理、教学管理、后勤管理工作中所存在的问题进行了梳理,并从来华留学生教育管理主体与管理客体两个方面剖析其原因。最后,针对招生管理、教学管理、后勤管理工作的问题提出了相应的加强高校来华留学生教育管理工作的对策建议。【关键词】：来华留学生教育管理问题对策
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-81绪论8-171.1选题缘起8-121.1.1选题背景与目的8-91.1.2选题的意义9-121.2研究综述12-141.2.1国外论题研究12-131.2.2国内论题研究13-141.3研究思路与方法14-151.4概念界定15-171.4.1留学生15-161.4.2留学生教育管理16-172来华留学生教育管理的基础性问题研究17-302.1来华留学生教育的发展背景17-232.1.1来华留学生教育发展历程17-182.1.2来华留学生教育的发展现状18-202.1.3来华留学生教育的基本特点20-222.1.4来华留学生教育的发展方向22-232.2来华留学生教育的现行政策法规23-242.2.1有关来华留学生教育的行政法规232.2.2有关来华留学生教育的行政文件232.2.3有关来华留学生教育的高校内部管理条例23-242.3来华留学生教育管理的基本理论研究24-302.3.1来华留学生的教育管理要素24-252.3.2来华留学生教育管理体系的构建25-303重庆大学来华留学生教育的发展与管理现状30-353.1重庆大学概况30-313.2重庆大学来华留学生教育发展历程31-323.3重庆大学来华留学生教育的现状32-333.4重庆大学的来华留学生教育管理模式33-353.4.1重庆大学来华留学生教育管理模式33-343.4.2重庆大学来华留学生培养模式34-354重庆大学来华留学生教育管理工作存在的问题及原因分析35-414.1招生管理35-364.1.1外在环境因素影响354.1.2对招生工作的政策支持不到位354.1.3招生工作系统性不够35-364.1.4招生渠道单一364.1.5宣传力度不够364.2教学管理36-384.2.1留学生汉语水平不高专业基础较差36-374.2.2本科生课程设置不公道选用教材过难374.2.3硕士研究生培养方案不完善37-384.2.4留学生教学管理渠道不够通畅384.2.5教师个人素质和业务水平有待于提高采用教学语言单一384.3后勤管理38-394.3.1指导留学生学习和生活的配套辅助项目缺乏38-394.3.2留学生管理制度的严肃性不够394.3.3后勤管理职员和服务职员素质不高394.3.4生活设施落后394.4高校来华留学生教育管理工作存在问题的原因分析39-414.4.1来华留学生教育管理主体对留学生教育管理工作的影响39-404.4.2来华留学生教育管理客体对留学生教育管理工作的影响40-415高校加强来华留学生教育管理对策41-485.1重视招生管理扩大留学生规模41-445.1.1明确招生目标制定招生计划41-425.1.2加大宣传力度提高学校的国际着名度425.1.3拓宽招生渠道吸引优质生源42-445.1.4突出学校学科上风445.1.5多元化筹集招生经费445.2加强教学管理保证留学生培养质量44-465.2.1开展辅助项目提升留学生专业词汇水平445.2.2调整学科结构开设国际化课程44-455.2.3优化留学生培养方案455.2.4改善留学生语言教学环境455.2.5重视留学生教材建设455.2.6提升教师素质45-465.2.7建立留学生教学质量督导机构465.3完善后勤管理提高留学生满足度46-485.3.1提升留学生管理职员素质465.3.2实现管理制度科学化、规范化46-475.3.3提高留学生自我管理能力475.3.4加强留学生临行前入学指导工作47-486结语48-49致谢49-50参考文献50-53附录作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录53