市场经济条件下高校体育教师人文素养调查探讨

由于我国经济体制正处于新旧转轨时期,诸多方面还未完善,对人们的思想产生了较大的负面影响,对高校人才培养也提出了新的要求。很多高校只看到眼前的市场价值,追求急功近利,盲目适应市场需求,过分夸大|教学论文网|针对性,造成教育的短期行为。正是受到这种因素影响,部分高校体育教师往往功利性较强,注重涉猎实用性知识,对文学、历史、哲学法律、艺术等社会人文知识不甚重视,知之甚少。造成了部分高校体育教师人文素养较低,对学生人文关怀较少的状况,极大影响了教育教学质量的提升。故在注重素质教育的今天,更应该把提高高校体育教师的人文素养摆在重要的位置。本研究从高校体育教师人文知识调查分析入手,发现高校体育教师文学知识贫乏,历史知识、艺术知识较薄弱,哲学法律知识储备不够完备,在此基础上深化到人文精神状况调查,在广泛搜集资料和深入调查了解的基础上,采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、归纳分析法等,发现高校体育教师理想信念不够坚定、道德水准有待提高。提出了提升高校体育教师的人文素养应从领导重视、制度健全、有针对性地消除市场经济对高校体育教师的影响、积淀丰富的人文素养、确立现代教育观念、加强校园文化建设,营造良好人文氛围等六个方面进行构建的理论。【关键词】：市场经济条件下高校体育教师人文素养人文知识人文精神
【论文提纲】：中文摘要5-6Abstract6-71前言7-101.1研究缘起7-81.2国内外研究现状8-91.3研究对象和内容91.3.1研究对象91.3.2研究内容91.4研究方法9-101.4.1问卷调查法9-101.4.1.1问卷设计91.4.1.2问卷调查9-101.4.1.3信度101.4.1.4效度101.4.2文献资料法101.4.3专家访谈法101.4.4数理统计法101.4.5归纳分析法102人文素养10-132.1人文素养内涵10-132.1.1人文知识11-122.1.2人文精神12-132.1.3人文方法133市场经济对高校体育教师人文素养的负面影响13-153.1自我意识过强13-143.2道德观念复杂143.3功利主义倾向明显14-154市场经济条件下高校体育教师人文素养的重要性15-174.1人文素养是高校体育教师完善自身素质结构的重要组成部分15-164.1.1人文素养有助于高校体育教师人际亲和力的形成154.1.2人文素养是体育教师个性形成的主要条件15-164.1.3人文素养有助于高校体育教师形成教学风格164.2人文素养是高校体育教师专业发展的重要条件164.3人文素养有助于高校体育教师树立榜样作用16-175调查结果与分析17-245.1高校体育教师基本信息17-185.2高校体育教师人文知识掌握现状不容乐观18-215.2.1高校体育教师文学知识贫乏18-195.2.2高校体育教师历史知识薄弱19-205.2.3高校体育教师艺术知识较为薄弱205.2.4高校体育教师哲学法律知识不够完备20-215.3高校体育教师人文精神状况结果与分析21-245.3.1高校体育教师人文精神基本信息21-225.3.2高校体育教师理想与信念不够坚定22-235.3.3高校体育教师人格与道德水准有待提高23-246市场经济条件下提升高校体育教师人文素养的对策与建议24-296.1领导重视24-256.2制度健全256.3有针对性地消除市场经济对高校体育教师的影响25-266.3.1加强社会主义义利观教育256.3.2加强社会主义公德教育25-266.3.3加强心理健康教育266.4积淀丰富的人文素养26-276.4.1树立良好的人文精神风范26-276.4.2努力造就体育教师的人格魅力276.5确立现代教育观念276.6加强校园文化建设，营造良好人文氛围27-296.6.1要有良好的学习氛围286.6.2要树立良好的校风286.6.3提供设施优良的活动场所28-296.6.4高校要加强校园环境建设，增设人文景点297结论29-30参考文献30-32致谢32-33附件33-35