研究提高教学质量谈如何在数学课堂教学中提高教学质量

[摘要]社会在发展，时代在进步。新的时期给教学工作提出了新的要求，学生的状况给教学工作提出了更高的要求，特别当我们面对学生自觉性差，学习比较被动的局面时，教师更应当在课堂上讲究实效，提高效率，如何在40分钟内提高效率呢？
[关键词]讲究实效 提高效率 课前准备 化解难点 教学方法
[]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0133-01
教师如何在40分钟内提高课堂效率呢？？下面就这个问题谈几点粗浅的认识：

1.教学前要有明确的教学目标，课前准备

（1）备教材。熟悉教材，备教材的前后衔接性，备教学用具，使上课自然流畅。
（2）备学生。这是一堂课的关键，首先要备学生的基础能力和个性特点，课堂组织学生如何提出问题，如何回答问题，培养学生的发散思维和创新思维的能力。
（3）备课堂上可能出现的问题。课前还得考虑当出现一些不同现象或不正常现象时要怎么办，这要求老师要能随机应变。
（4）作为教师必须做到每堂课有课堂作业和课后作业，加强对本节知识的掌握和巩固，所布置的作业要适量。

2.突出重点。化解难点

教师的备课直接影响着课堂教学的效率，教师备课应该急学生之急，想学生之想，自觉地依据学生的认识结构和知识水平，制定贴近学生，切合实际的课堂教学目标，在开始上课时应根据教学目标、重点和难点列出本节课要解决哪几个问题，并告诉学生哪个问题是重点，哪个是难点。先让学生自己阅读教材，并试着解决这些问题。教师再进行讲解。这样既可以锻炼学生的自学能力，又能让学生带着问题听课，更有目的性，可以提高听课的效率，

3.根据具体内容，不同层次学生，选择恰当的教学方法

（1）因材施教。并不是所有的学生都是优生。所以要因材施教。因材施教有两点：一是在知识的教学上，不做同样的要求。对不同思维模式、不同资质、不同状态的学生采用不同的教学方法。二是从学生的心理入手，有的学生天分高，却不想学习，就要想办法提高其学习的兴趣；有的学生盲目做题，苦于考试，就要想办法解除他对考试的焦虑。指导其使用适合自己的学习方法。
（2）重视方法。首先，任何课堂教学的关键是方法的学习。其次，在教学上这个方法不是灌输给学生的，是在共同学习的过程中发现和总结的。老师其实早就知道这个方法了，但是不能直接告诉学生，因为只有自己亲身体会的才理解，才喜爱。我们只是起一个引导的作用。

4.教师在上课时应注意语言的艺术

4.1教学语言要准确规范，严谨简约

教师语言的准确与否在很大程度上决定着课堂教学效果的优劣。数学教师对定义、定理的叙述要准确，不应使学生发生疑问和误解。教师对概念的实质和术语的含义必须自己有个透彻的了解。
严谨，除了具有准确性之外，还应有规范化的要求，如吐词清晰，读句分明，坚持用普通话教学等。简约，就是教学语言要干净利索，重要语句不冗长、要抓住重点，简洁概括，有的放矢；要根据不同学生的年龄特点，使用他们容易接受和理解的话语；要准确无误，不绕圈子，用最短的时间传递最大量的信息。

4.2教学语言要通俗易懂

教学语言要通俗明白，使学生听得有滋有味，教师应该使抽象的概念具体化，使深奥的知识明朗化，用自己深厚的文化底蕴教给学生丰富的数学素养，通过驱动学生的数学想象，来达到培养学生数学能力的目的。

4.3教学语言要幽默风趣，比喻恰当

幽默是一种较高的言语境界，它富有情趣，意味深长，数学教师的语言幽默，一是可以激活课堂气氛，二是可以调节学生情绪，使学生以高兴地心态去学习。

4.4无声语言要使用得当，恰到好处

数学中的无声语言包括教师的表情语言、手势语言和体态语言等，这些无声语言可辅助有声语言实现教学目的。作为一名教师，不能没有表情，不善于运用表情的人就不能做一个好教师。

5.要精讲例子，少而精的做练习，让学生多实践，联系生活学数学

每一堂数学课，老师最多用20分钟左右的时间来讲课，余下一半左右的时间留给学生练习、实践。老师要认真检查指导，力争每个同学都能独立完成老师布置的课堂练习。课堂练习要当场完成并批改，这样老师才好检验学生当节课的学习效果，并作好下步的教学安排。课下适当安排一些与生活密切相关的问题来巩固课堂上所学的知识，可提高学生学习数学的兴趣。

6.要善于应用现代化教学手段

随着社会的进步，网络信息的发展，现代教学几乎都应用了现代化教学手段，逐步从普通教学转到媒体教学，要求我们要会用媒体、IP资源及自作课件进行现代化教学。现代化教学容易操作，比较直观，学生易理解，有利于学生学习和掌握新知识。

7.对学生在课堂上的表现要及时总结，适当给予鼓励。

课堂上教师要不断总结，及时发现学生的表现，并给予鼓励，作为教师要培养学生动脑，动手等的思维能力，提问学生要好、中、差都有，这才代表普遍性，还要做到针对不同内容及内容的难易程度提高学生素质，培养中下水平的学生发现他们的优点，使他们找到自信。
8.努力提高自身专业知识
（1）学习专业知识（2）钻研教学要求、教材、教法，钻研知识点、考点。（3）当前，社会发展迅速，学生也在不断的变化，为了适应并掌控这种变化以及了解学生的心理，源于：论文标准格式范文www.618jyw.com
我们必须提高自身素质。不断学习，不断提高自我，不断克服困难的教师才是成功的教师，才能和学生更好的联系在一起，更好的完成教学。