父母代沟,造成代沟主要责任在谁

代沟是孩子或青年人与年长者之间有着的差别，毕竟年龄相差，思想、作风都会差别。可是，代沟的出现究竟是年长者还是年轻人负更多的责任?今天，南宁市外国语学校七年级5班和6班的两队精英就此展开激烈的论战——
正方(七年级6班)：造成代沟的责任父母
反方(七年级5班)：造成代沟的责任子女
姜婧洋(主持人)：陈词阶段，正反双方代表阐述本方及理由。
蒙颖加(正方一辩)：尊敬的评委、老师、同学们，大家好!代沟是由父母、子女两代人对事物的不同和不同的理想而产生的，其本身不平等、不理解和不尊重造成的。张爱玲说过这样话：“小孩子不像大人这么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特点，时健忘，才使流过了儿童，便把儿童的心理忘得干干净净。”了父母无比陈旧的思想内心对孩子的不理解，代沟的制造者。所以我方代沟的责任父母。谢谢!
何伟豪(反方一辨)：代沟是父母一代和子女一代的思想不同造成的。子女以小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了，导致自我中心。而父母含辛茹苦，受苦受累，却反而不被子女所理解，痛苦的心情又有谁能感受?父母主观上有消除代沟的意愿，，请同学们自我反省一下，有几人给了父母沟通的机会呢?浮躁、赌气、自以为是，不少子女父母对新事物的太少，然后又用这样不成熟的来评判父母，这公平吗?所以，我方代沟的责任子女。谢谢大家!
姜婧洋；下面是发问。
李伟(正方)：请问对方三号辩友，两代人所处的不同、年龄不同、需求不同，有思想偏差，有内心世界不吻合的地方。有了这些差别并不，沟通，可由谁来沟通呢?有哪些家长愿意放下架子来跟沟通呢?请回答，谢谢!
罗通(反方)：据心理学家探讨，经济能力、衣食都依赖别人的人，想与他人完全平等是能的。所以人人平等的权力是要靠去争取，决靠他人施舍得来的。对方辩友权力平等，那去跟父母沟通交流不就解决了吗?不要怪家长，是子女不沟通才产生代沟的。回答完毕，谢谢!
刘祯圆(反方)：请问对方四号辩友，你和你的父母有产生过代沟呢?请回答，谢谢!
黄一舟(正方)：说实话，我和我的父母并产生过代沟。我是去和父母交流沟通，遇到理由或有困惑时，我都会和父母交流，而父母也会与我沟通，沟通障碍。谢谢!
姜婧洋：现在自由辩论，时间是双方各五分钟。
刘祯圆(反方)：不少人在年少时轻狂浮躁，父母的有些话毫无!可是，有一位作家写过这样一首诗：五岁的时候，父亲很会打，无所／十岁的时候，父亲上帝，主宰……四十岁的时候，开始痛恨当初为听父亲的话，而这时候，父亲已经老了。想必各位同学都有类似的体验：父母有些话，就懒得去交流或不愿去沟通。还造成代沟的责任父母而不沟通，你们也会像这首诗的作者一样懊悔不已!
黄谙爵(正方)：子女的沟通对父母的话，为还有那么多孩子强烈地要求父母给平等对话的权利呢?
刘祯圆(反方)：刚才对方辩友回答我的理由道，“我和我父母并代沟，我积极与父母沟通交流”。这你理解父母，与父母沟通，这难道不正了沟通的责任子女吗?谢谢对方辩友支持我方!
李伟(正方)：是经常与父母沟通，，又有多少家长肯放下架子来与沟通呢?
刘祯圆(反方)：哪位家长愿意与的子女产生代沟，除非是子女赌气、浮躁、自以为是。这些理由，导致了子女与父母间产生代沟，责任还子女吗?父母有一点错误，你们就将的责任推到父母身上，这难道公平吗?
黄一舟(正方)：父母成熟的人，脾气比较温和，一旦孩子与父母生气，父母压住火，采取合适的方式策略教学论文，而该与子女产生对立，以至于两代人之间心平气和地沟通，产生代沟。
梁洪豪(反方)：知道代沟的产生是的变化造成的，子女更应清楚的变化，，子女消除或填补与父母之间形成的代沟。
黄谙爵(正方)：但父母总是把的个好和习惯衡量孩子的标准，不达到标准就要批评和指责!
刘祯圆(反方)：可你们在不厌其烦地埋怨父母的时候，有考虑过父母在工作上的焦虑情绪?为父母消除那些不良情绪，正是子女应尽的义务呀!所以说，消除代沟的责任子女!
黄一舟(正方)：那学习上的压力，向谁倾诉?像你所说的，父母因压力大而不愿意听的倾诉，这难道责任父母吗?
黄谙爵(正方)：父母总是对爱之深、望之切，可爱却让感到沉重，将“学而优则仕”、将为圆梦的重任交给，却忽略了的感受，有的思想和追求的呀!
何伟豪(反方)：请问对方辩友，是代沟?代沟是怎么产生的?父母长期在外奔波，而你们却拿在学校接触的事物和父母相比，父母能懂吗?请问，你和诸葛亮比英语和计算机，是你厉害还是他厉害?你们不跟父母交流又一味地去埋怨父母，以而产生了代沟，并让这条沟越来越宽，让两代人的思想彼此隔阂。
蒙颖加(正方)：子不教，父之过。这句话地把父母摆在了教育者的位置上，把子女摆在了被教育者的位置上。父母是教育者，的责任更大。产生代沟，父母的责任不更大吗?
韦虹羽(反方)：子不教，父之过，确实如此。可是，对方辩友，子女根本不听教，那又是谁之过呢?
刘祯圆(反方)：这只能说，子女不虚心或理解能力太差。请问对方辩友，你产生代沟的责任父母，那么为在年幼时期，与父母产生代沟呢?(发言用时已完)
李伟(正方)：当父母把的意志强加给子女的时候，把当年的梦想让子女替去的时候，当子女父母之间彼此攀比教育成就的工具的时候，请问，考虑过的感受吗?
黄谙爵(正方)：父母们不分青红皂白的训斥、不重实际的教导，才使两代人的心灵逐渐有了距离，这代沟。只要静下心来深思小学英语教学论文一下便不难，两代人之间产生代沟的责任还是父母。(发言用时已完)
姜婧洋：总结阶段。
韦虹羽(反方五辩)：各位评
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委、老师、同学们，我先对方辩友的一些错误。一是对方辩友说，长大后与父母沟通不了才导致了代沟的产生。其实，的思想和心理在青春期出现了巨变，变与不变是的理由。二是对方辩友说，新事物与旧事物的碰撞，旧事物牵制新事物的进展才产生了代沟。但我方旧事物并非错的，一概地否认旧事物就有着的价值。旧哪有新?下面我以两个阐述我方：一、以青春期浅析，代沟一般产生于青春期，青少年的思想和心理在青春期发生巨变，变得叛逆、自以为是，父母跟不上，思想陈旧，不愿意与家长交流。晚辈其实在代沟理由上有更多的责任，沟通，代沟理由将迎刃而解。二、以长辈去浅析，家长关心，在做人和学习等严格要求，这并错，而子女常常不服教导，顶撞家长，使得两代人联系紧张。所以，我方代沟的责任子女。谢谢!
黄俊荣(正方五辩)：大家好!良好的家庭必定教育论文是和睦的家庭。家庭成员中产生了隔阂，必定教育论文对子女的身心造成不良的影响。人类代代不同，代沟本身理由，理由是如何看待代沟。父母身上有值得学习的地方，身上也有值得父母学习的地方。但经常以一家之长、一家之主的威严来指示，很少倾听的心声，也很难畅所欲言的机会，想争取沟通的权利实在太难了!所以我方代沟的责任父母。谢谢!
姜婧洋：本场辩论赛到此结束，请评委老师点评并宣布比赛结果。
阮继煊老师：一场成功的辩论赛，对于刚上初新生来说，能有这么出色的体现，确实惊喜!
一场智力的游戏，一场语言的战争，双方在辩题上各有优势，在辩论中也势均力敌。同学们在赛前都做了的准备，能引经据典、运用有力的来证明己方的。双方唇舌剑，或短兵相接，或长驱直入直指要害，或运用迂回战术，或请君入瓮再围而攻之。虽有时体现稚嫩，有时漏洞较多，有时因对方紧逼仓促之中也有失偏颇、引喻失义，但大都能既证明己方，又有力地反击对方要害。整场辩论赛既严肃紧张又幽默轻松，精彩纷呈，每一中都不乏出色的体现。双方辩论的架势一度难分伯仲，但反方的整体配合能力与应变能力给评委和观众留下了更为深刻的印象，赢得了这场辩论赛。是反方二辩刘祯圆同学巧舌如“簧”，以其最有锋芒最有、思路最清晰、现场组织语言最快的优势，了本场辩论赛“最佳辩手”称号。
阿诺：代沟是长辈与晚辈的思想、个人、所处环境、生活习惯等等不一样，以至于在处理事情上都有偏差而的。其实只要真心实意地好好相处，或许有着代沟，也不有着责任谁的理由，是如何处理、如何想而已。长辈多晚辈的处世态度和策略教学论文，当然晚辈也对长辈的做事策略教学论文谅解。这些以说谁对谁错，毕竟在变迁，长辈和晚辈所生长的年代是不一样的，这也就导致了思想上的不一样。所以，代沟出现后，双方沟通和交流，彼此多多谅解，理由会迎刃而解的。
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