学习,让孩子在自主、合作、探究中学习相关

【】学习的内在品质，接受论述等让孩子在自主、合作、探究中学习。收效，提高学生的学习积极性。
【词】自主；合作；探究
课程标准规定，教学内容的确定、教学策略教学论文的选择、评价方式的设计，都应有助于学习方式的形成。语文课程革新初中英语教学论文的突破口。
1　自主的学习方式
自主学习，是学习的内在品质而言的。课程标准强调，语文学习是学生的个性化。近十年来，在美国兴起的建构主义心理学，学生学习的是建构知识的，而被动地接受外界的刺激，学生以已有的知识、经验为，对新的知识信息加工、理解，建构起新知识的作用小学数学教学论文。，原有的知识经验又新知识经验的进人而发生调整和转变初中数学教学论文。
接受论述早已：作品的作用小学数学教学论文和价值在读者阅读的中产生。学生是阅读的，课文的作用小学数学教学论文和价值是学生在教师指导下，以已有的知识和生活经验为生成的。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这好比吃饭，吃饭自然是吸收，但分泌唾液、消化液，伴倾吐消化液才能吸收食物的营养，化为营养素，被人体吸收，转化为能量。经过学生亲身体验的东西仍是原东西，所以学习、独立、革新、培养实际能力。看来，在语文教育中，尊重学生学习的自主性。这里所说的“自主学习”是指教学条件下的学生高品质的学习。
2　合作的学习方式
合作学习，是教学活动中学习的组织形式而言的，相对的是个体学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
建构主义心理学和接受美学的，每个人以独特的方式构建对事物作用小学数学教学论文的理解，不同的人的是事物的不同。在语文教学中，情况是非常正常的。“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，意思。学生写同题目作文，原有的知识积累和生活经验的不同，写出来的千差万别，学生阅读同一篇课文，同人物，理解也是各式各样的。合作动机，是合作学习产生良好教学效果的。合作学习将个人之间的竞争转化为团队之间的竞争，有助于培养学习。
3　探究的学习方式
探究学习，以语文领域或现实生活中选择和确定探讨主题的学习活动。语文的探究性学习，要把课文自然、社会、自我都探究的。策略教学论文有多种多样，比如社会调查、现场观察、走访专家、体验生活、课堂讨论、查阅等等。在识字、阅读、写作、口语交际等，都探究性的理由，推而广之，在大的开展探究学习。比如怎样高效快捷地使用工具书？为现实生话中无处语文？你想如何学好、用好语文？探究性的学习方式，使学生在更高的层面上学习。
与接受性学习相比，探究性学习具有更强的理由性、实践性、参与性和开放性。所以，探究性学习完全能开展并能达到预期的教学。