西安市普通高校体育舞蹈开展近况调查与对策探讨

体育舞蹈作为一项体育运动,融体育、艺术、娱乐于一身,对提高身体的性能、形体姿态、灵敏性、协调性、柔韧性等有着潜移默化的作用,对人身心健康的发展具有独到之处,同时也以其独特的魅力在我国被人们所接受。1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容,体育舞蹈开始走进高效的体育教育课程,短短几年时间便得到了快速的普及与推广,成为高校学生介入体育活动和进行体育锻炼的又一形式和教学内容。体育舞蹈的快速发展,对学校体育教育提出了更高的要求,学校体育舞蹈的开展如何适应社会、适应学校体育的发展呢?高校体育是素质教育的重要组成部分,随着高校教育改革的不断深入,高校体育教育也正在从知识性教育向素质性教育转变。随着“健康第一”和“终身体育”思想在高校体育教育中的贯彻和深入,新的健康观念使高校体育教育的教学目标、教学方法以及考核内容和方式发生着变化。为了进一步提高西安市普通高校体育舞蹈开展情况,本文以西安市普通高校体育舞蹈教学现状为研究对象,调查了:西安交通大学、西安工程大学、陕西师范大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西安邮电大学、西安石油大学、西安医学院、西安财经大学、西安文理学院、西安欧亚学院、西京大学等15所普通高校。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、专家咨询法和数理统计法,调查了这些高校课程设置、教学内容、体育舞蹈师资、场地器材以及学生学习体育舞蹈的基本情况。对现阶段体育舞蹈在普通高校的开展现状、各种影响因素进行分析研究。结果表明,目前西安市普通高校体育舞蹈开课率较高,学生对体育舞蹈的认知程度较高,体育舞蹈课时设置不能满足学生需要、教学内容不规范,没有统一的教材、体育舞蹈师资比较薄弱,教师职称结构不公道、教师年龄结构相对偏大,体育舞蹈课外活动开展不够理想,场地利用率低。并对存在的问题提出相应的建议与对策,使西安市普通高校体育舞蹈克服存在的不良因素,让体育舞蹈在普通高校能够快速良性发展,学生能够喜爱与掌握这项运动,增强体育锻炼意识和体育实践能力,形成终身体育思想为中心的新的内容体系,从而促进高校体育舞蹈的发展。本论文的研究任务在于:(1)通过对西安市15所普通高校进行调查,从高校体育舞蹈教师队伍现状、学生学习体育舞蹈现状、教学内容、教学方法及课外活动开展现状进行调查与分析,从中发现影响西安市普通高校体育舞蹈开展的因素。(2)针对发现的问题,提出相应的建议、对策,为西安市高校体育管理部分更好的开展体育舞蹈提供理论依据,为以后的研究提供有价值的参考。【关键词】：西安市普通高校体育舞蹈开展现状对策研究
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-81引言8-181.1研究目的和意义8-91.2研究背景和现状9-181.2.1研究背景9-101.2.2研究现状10-182研究对象与方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-203西安市普通高校体育舞蹈开展现状分析20-393.1西安市普通高校体育舞蹈课普及情况20-213.2课程现状调查21-243.2.1课程设置和教学时数调查21-223.2.2教学内容调查22-233.2.3教材选用情况调查23-243.3教学情况调查24-253.3.1教学组织形式243.3.2教学方法24-253.4大学生对体育舞蹈的认知程度调查25-293.4.1大学生对体育舞蹈的了解途径25-263.4.2大学生对体育舞蹈运动项目的兴趣爱好情况调查26-293.5师资情况调查29-333.5.1性别与年龄结构调查303.5.2学历与职称结构调查30-313.5.3知识结构现状分析31-323.5.4继续教育与培训情况的调查与分析32-333.5.5教师科研情况调查333.6学生介入情况调查33-393.6.1介入动机调查34-353.6.2选课状况调查35-363.6.3性别比例调查36-373.6.4课外锻炼情况调查373.6.5场地器材状况调查37-394结论与建议39-414.1结论394.2建议39-41参考文献41-44附件44-50读研究生期间科研成果50-51致谢51