广深地区高校体育俱乐部近况调查与浅析

培养学生的“终身体育意识”是高校体育教学目标的一个重要方面,传统的体育教学已经不能完全满足学生的实际需求。近年来,随着高校体育课程改革的不断深入,广深地区很多高校已经建立了学校体育俱乐部模式,但在实施过程中还存在很多问题。高校体育俱乐部是体育教学改革的产物,其组织形式符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,在培养学生体育行为和锻炼习惯的养成方面起到很重要的作用,它能满足不同层次,不同类型大学生的体育需求。在国外很多国家的学校体育俱乐部已经发展的比较成熟,这为广深地区更好地开展学校体育俱乐部活动提供了经验。通过调查研究,了解广深地区高校体育俱乐部开展的现状,找到俱乐部在实施过程中所存在的深层次问题,提出改进建议,为今后更好地开展高校体育教学提供参考依据。本研究采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计等方法对广深地区10所高校的体育俱乐部进行调查,对体育俱乐部的管理、运作情况、经费来源、成绩评价、老师和学生对开展体育俱乐部的态度、选择项目及所存在问题进行分析。主要结论如下:(1)广深地区高校学生在选项意愿上存在明显的性别差异,男生倾向于竞争激烈、趣味性强、对抗性强的运动项目,而女生喜欢的项目相对集中在比较缓和的运动项目上,夸大|教学论文网|的是愉悦身心;学生的兴趣范围不断扩大,新兴体育项目不断增多;一些入门较快,趣味性强,运动强度可操纵性好的项目更受学生欢迎。(2)广深地区高校学生介入体育俱乐部的动机和目的呈现“多元化”趋势。学生介入体育俱乐部的时间和次数少,并且性别差异很大,男生明显高于女生。在交纳会费方面学生对交纳少量会费的认可度为51.23,反映出学生的体育消费观念随着社会的发展和生活水平的不断提高有很大的改善。(3)广深地区高校学生对本校开展体育俱乐部的满足程度存在很大的差异,综合实力好的高校的学生满足度高于普通高校的学生。学校的经济基础和领导对开展体育俱乐部的态度是高校体育俱乐部开展的效果重要影响因素。从本次调查结果中看到,学校领导对开展体育俱乐部的认可度不高,主要是对学校体育俱乐部了解的不深,高校体育俱乐部的宣传力度还不够。(4)广深地区高校体育俱乐部的经费筹集方式主要是以俱乐部自筹经费为主,学校给予适当的支持,筹集渠道比较单一。通过社会赞助的还很少,学校体育俱乐部的社会化发展程度不高,学校体育俱乐部和社会体育社团还没有很好的融合起来。(5)制约广深地区高校体育俱乐部开展的主要因素有:俱乐部管理制度和约束机制还不完善;场地器材满足不了俱乐部的发展要求;学生和教师对俱乐部的熟悉层次差异很大;不能对体育课和俱乐部的关系有个明确的定位;相关的理论研究比较滞后和俱乐部的经费筹集渠道不宽等问题很大程度上制约了高校体育俱乐部的发展。主要建议有:(1)了解大学生对运动是实际需求和兴趣;(2)完善俱乐部管理体制,建立更公道的评价体系;(3)扩大体育项目的设置,让学生有更多选择余地,有机融合高校体育与社会体育;(4)拓宽资金来源渠道,优化体育资源配置,同时处理好会员收费和学生体育权利的矛盾;(5)提高学生和教师对体育的思想熟悉,体育决策者要明确现代高校体育的发展理念和指导思想。【关键词】：广深地区体育俱乐部高校体育现状体育资源配置管理体制体育权利
【论文提纲】：中文摘要5-6英语摘要6-10第一章导论10-121.1选题依据10-111.1.1基于对高校体育俱乐部的兴趣101.1.2基于对高校体育俱乐部的理性思考101.1.3基于高校体育自身发展的需要101.1.4基于广深地区高校及其体育教学改革的需要10-111.2研究目的和意义11-121.2.1研究目的111.2.2研究意义11-12第二章文献综述12-182.1有关高校体育俱乐部概念的研究和理解12-132.2有关体育俱乐部的国内外研究现状13-152.2.1国内研究现状132.2.2国外研究现状13-152.3广深地区高校体育俱乐部研究现状15-162.4广深地区高校体育开展形式现状研究16-18第三章研究设计18-203.1研究对象183.2研究方法183.2.1文献资料法183.2.2问卷调查法183.2.3访谈法183.2.4数理统计法183.3调查过程的实施18-203.3.1调查问卷的设计183.3.2专家问卷的发放183.3.3教师问卷的发放18-193.3.4学生问卷的发放19-20第四章研究结果与讨论20-334.1广深地区高校体育俱乐部开展现状调查与分析20-314.1.1广深地区大学生介入高校体育俱乐部的主观因素分析20-244.1.1.1大学生参加体育俱乐部选项意愿的分布情况20-214.1.1.2大学生对本校开展的体育俱乐部状况满足度分析21-224.1.1.3学生参加体育俱乐部的动机22-234.1.1.4高校学生参加课外体育俱乐部的时间和次数分布情况23-244.1.2广深地区大学生介入高校体育俱乐部客观因素分析24-274.1.2.1影响大学生参加体育俱乐部的因素分析244.1.2.2大学生对体育俱乐部交费的态度分析24-254.1.2.3广深地区高校体育俱乐部的主要组织形式分析25-274.1.3广深地区高校体育教师对体育俱乐部开展状况问题分析27-314.1.3.1高校体育教师对学校开展体育俱乐部有关的认可度分析27-284.1.3.2学校领导对学校开展体育俱乐部的态度问题分析28-294.1.3.3高校体育教师对体育课和体育俱乐部关系定位问题分析294.1.3.4高校体育教师对学习体育俱乐部开展效果的满足度情况分析29-304.1.3.5高校体育教师介入体育俱乐部积极性情况分析30-314.2高校体育俱乐部开展效果的调查与分析31-334.2.1不同体育教学模式下的学生对体育兴趣的态度对比分析31-324.2.2不同体育教学模式下的学生对体育课和体育活动的认可度对比分析32-33第五章结论与建议33-355.1结论335.2建议33-35致谢35-36参考文献36-39附录139-41附录241-43附录343-44