河南省城市民办普通中学体育近况调查与浅析

为了解河南省城市民办普通中学体育现状,为有关部分决策提供依据和建议,本研究以河南省城市民办普通中学体育为对象,采用文献资料、问卷调查、访谈调查、数理统计等研究方法,抽取33所城市民办普通中学,对体育师资、体育经费和场地器材、体育教学、课外体育等方面展开调查,运用统计软件进行数理分析,研究结果如下:1.河南省城市民办中学办学规模参差不齐,差距悬殊;学校对学生的管理以寄宿制封闭管理为主。2.学校体育管理制度基本健全,但仍然需要进一步加强。3.体育教师队伍以年龄结构在三十岁以下、学历层次为本科的专职青年教师为主,教师学历全部达标;职称以中级职称为主,中教二级最多;工资和公办教师工资水平相当;教师课时量基本都在国家规定的教学时数之上;体育教师的培养途径主要是省内院校培养。4.多数学校体育经费投入资金少,经费短缺,学校体育场地和器材设施不能满足体育课和课外体育活动的需求,教学环境和条件急需改善。5.体育教学状况良好,所有学校都能够按照国家要求开足体育课时数,教材的使用以国家审定教材为主,班额数符合办学要求;教学分班沿用传统的行政班教学分班形式,授课形式为普通体育课。6.早操、课间操开展情况较好,多数学校可以保证学生天天在校一小时的体育活动时间;部分学校成立有田径、篮球等学校运动队并可以正常参加校外运动竞赛。7.学生对学校体育场地情况意见最大,对体育教师教学态度、知识水平和运动能力满足度较高。针对河南省目前城市民办中学的现状,提出未来民办中学的发展建议:1.完善政策,加大政府扶持力度,为民办学校创造一个更宽松的发展环境。2.成立民办学校教学研究会,并委派专人进行管理,制定规章制度,定期举办民办学校间的体育教研活动,交流教学经验。3.稳定教师队伍,重视对现有民办学校体育教师的中、长期培训,完善职称评度。4.有关部分在审批民办学校办学资格时,应将体育场地及器材的配备作为一项重要的内容来审核。5.民办学校应加强学校之间的交流,及时吸收鉴戒其他学校的优秀工作经验,共同探索民办学校的发展之路。【关键词】：河南省城市民办中学体育
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-91前言9-141.1问题的提出9-101.2研究现状10-131.3研究目的与任务13-142研究对象与研究方法14-162.1研究对象142.2研究方法14-162.2.1文献法142.2.2调查法14-152.2.3数理统计法152.2.4逻辑法15-163结果与分析16-393.1河南省民办教育的基本情况163.2河南省城市民办中学体育现状16-333.2.1学校基本情况16-183.2.2学校体育管理现状18-203.2.3体育师资现状20-253.2.4体育经费与场地设施现状25-273.2.5体育教学情况27-303.2.6课外体育情况30-323.2.7学生对学校体育工作的评价32-333.3提高河南省城市民办普通中学体育水平的对策33-393.3.1完善政策，加大扶持力度33-343.3.2充分利用寄宿制的学生管理制度，建立课内外一体教学模式，营造校园体育文化氛围343.3.3稳定教师队伍，加强体育师资建设34-353.3.4建立以质量和特色为中心的自主办学机制35-363.3.5加大体育课程改革和建设的力度363.3.6不断加大投入，逐步改善办学条件36-373.3.7从实际出发，区别对待开展学校体育工作373.3.8提高学校领导体育意识，树立全面、整体、长远的新观念373.3.9加强民办学校之间的交流，吸收鉴戒他校工作经验37-394结论及建议39-414.1结论394.2建议39-415致谢41-426参考文献42-447附录44-498个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果49