金寨县农村中学体育近况调查探讨

作者运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等,对安徽省金寨县37所农村中学学校体育现状进行调查研究,得出以下主要结论:1.金寨县农村中学的体育教师队伍中中年和青年教师居多;性别结构不公道,女教师占的比例较少;本、专科学历近达90,但其中存在一些教师;职称结构较公道,以中教一级和中教二级为主,为数较少的高级职称多在完全中学;科研能力差;体育教师社会地位低、福利待遇差、工作量大,职业稳定状况差。2.金寨县农村中学体育经费严重不足:体育活动场地情况不乐观;体育器材陈旧,量少质差;均不能满足学校体育发展的需要。3.金寨县农村中学体育正常开课率为100,但开课量却不足;规范化教学水平低,体育教学要达到《体育与健康课程标准》(以后简称《课标》)的要求还存在很大困难。4.金寨县农村中学“两操”作为课外活动的主要内容,已基本形成制度;课余课外体育活动、运动练习及竞赛开展情况不好。并针对其存在的主要问题提出建议:捉住机遇,加强领导,健全机构,完善管理体制;加强农村学校体育的法规建设和宏观指导;加强师资队伍建设,提高体育教育质量:更新体育教学观念,树立“健康第一”的指导思想;立校、搞好校本课程开发;切实解决体育经费、场地器材问题;果断落实学生天天1h的课外体育活动。【关键词】：金寨县农村中学学校体育现状
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-71前言7-82相关研究文献综述8-93研究对象与研究方法9-113.1研究对象93.2研究方法9-113.2.1文献资料法9-103.2.2访谈法103.2.3问卷调查法103.2.4数理统计103.2.5逻辑分析法10-114研究结果与分析11-274.1金寨县农村中学体育教师的基本状况11-164.1.1金寨县农村中学体育教师的配备情况11-124.1.1.1金寨县34所农村完全中学、普通初中体育教师性别、年龄情况11-124.1.1.2农村完全中学、普通初中专、体育教师情况124.1.1.3农村完全中学、普通初中体育教师与学生、班级比例情况124.1.2金寨县农村中学体育教师学历、职称情况12-134.1.2.1体育教师学历情况12-134.1.2.2体育教师职称情况134.1.3金寨县农村中学体育教师培训及职业稳定状况13-144.1.4金寨县农村中学体育教师科研意识情况144.1.5体育教师教学工作量情况14-154.1.6体育教师与其他学科教师待遇相比情况154.1.7金寨县农村中学体育教师服装发放情况154.1.8金寨县农村中学体育教师在日常工作中能得到学校承认和奖励情况15-164.1.9影响金寨县农村中学体育教师工作积极性的因素164.2金寨县农村中学体育经费、场地设施状况16-194.2.1金寨县农村中学体育经费情况16-174.2.2金寨县农村中学场地、设施情况17-184.2.3金寨县农村中学体育运动器材情况184.2.4成因分析18-194.3金寨县农村中学体育教学状况19-244.3.1体育课开设情况194.3.2学校体育教学的指导思想19-204.3.3《体育与健康课程标准》的实施情况204.3.4教学依据、教学计划及教案的编写情况20-214.3.5体育教师上课的基本情况21-224.3.6体育实践课内容选择、理论课安排情况224.3.7体育成绩的评定与作用22-234.3.8学生对现行体育课的态度及成因234.3.9影响学校体育教学的因素23-244.4金寨县农村中学课余体育活动状况24-264.4.1金寨县农村中学课余体育锻炼的现状24-254.4.1.1早操、课间操开展情况24-254.4.1.2课外体育活动开展情况254.4.2金寨县农村中学课余体育练习情况25-264.4.3金寨县农村中学课余体育竞赛情况264.5目前制约农村中学体育发展的主要因素26-274.5.1文化因素264.5.2经济因素26-274.5.3体制因素275结论与建议27-305.1结论275.2建议27-305.2.1捉住机遇，加强领导，健全机构，完善管理体制27-285.2.2加强农村学校体育的法规建设和宏观指导285.2.3建立农村学校体育督导管理机制285.2.4更新体育教学观念，树立“健康第一”的指导思想285.2.5立校、搞好校本课程开发28-295.2.6加强师资队伍建设，提高体育教育质量295.2.7切实解决体育经费、场地器材问题295.2.8果断落实学生每大1h的课外体育活动29-30参考文献与注释30-33附件一33-34附件二34-37致谢37