山东省师范院校体育教育学生篮球裁判能力培养探讨

当前,在新的社会历史条件下,现代篮球运动的发展对篮球裁判工作提出了更新更高、更复杂的要求。因此篮球裁判工作面临着巨大的挑战。裁判员是篮球运动的重要组成部分,他们通过自身具体的临场能力,既充分再现了赛场上球员的高超球技和战术组合,又透彻地反映了篮球运动的规则和灵魂。裁判的观念、标准和技巧是随着篮球运动的发展和规则的修改而变化着的,裁判员的临场能力也必须随着这种变化而改变,才能为篮球运动提供更好的服务。为了更好的研究山东省师范院校体育教育专业学生的篮球裁判能力培养状况,本文以山东省高校体育教育专业学生为研究对象,选取了山东师范大学、曲阜师范大学、德州学院、潍坊学院、临沂师范学院、潍坊学院、滨州学院、枣庄学院、济宁学院、泰山学院10所山东省师范院校的体育专业学生作为研究对象。客观正确地分析山东省师范院校体育教育专业学生裁判能力培养的状况,剖析其中的一些不利因素,分析其中存在的问题,找出影响体育教育专业学生裁判能力的主要因素,并提出公道的对策建议;为更好的提高体育教育专业学生裁判能力提供理论基础,从而提高体育教育专业学生的裁判能力的健康、持续发展,为社会培养出合格的全面的体育人才。利用当前篮球运动在我省蓬勃开展的大好形势,积极引导高校的体育教育专业学生更好的掌握裁判技能,提高对比赛的执裁水平。为我省储备高水平的篮球裁判后备人才,更好的为我省乃至我国顶级篮球赛事提供高水平的裁判员。通过对山东省师范院校体育教育专业学生的篮球裁判执裁水平状况的调查,来分析和研究山东省师范院校体育教育专业的篮球裁判员培养的的现状,希望能够对山东省的篮球运动水平和篮球裁判水平的改进和提高贡献自己的一份气力|教学论文范文|。通过研究影响山东省师范院校体育教育专业的篮球裁判员培养中存在的因素如下:1.高校相关部分及领导的重视程度。领导是学校的决策者和领导行为的主要实施者。在实现各校裁判工作目标的过程中,单凭体育部分的一己之力是不够的,还需要学校各个部分大力配合、协同作战,群策群力。因此,裁判员的培养和学校裁判工作的开展离不开学校领导的重视以及学校相关部分的支持和配合。2.学生对裁判工作的认知度。学生自身对裁判工作的认知程度深刻会加深对裁判学习的努力程度。通过学生求知倾向明显转变调查发现,学生对学习内容的选择正在由技术型向工作所需的能力型转变,求知观念更加接近现实。3.学生对裁判知识的掌握程度。对裁判知识掌握的范围越广,对裁判规则的应用越熟练,就能在临场执裁中,得心应手。能够使比赛得到更好的掌控。4.对学生裁判员队伍的管理。篮球裁判员作为赛场的“执法官”,必须具备高尚的职业道德,严格履行裁判员的职责,必须做到“公平、公正、正确”合作风正派,不徇私情,坚持原则。5.学生裁判员的学习、培训、观摩等信息渠道。篮球竞赛规则每四年修改一次,而且还会不定期地发出对部分条款的最新解释等,学生裁判员也需紧跟国际篮球联合会的步伐,不断学习新规则,培训工作尤其重要。6.学生裁判员的外语、计算机水平。作为在校学生,对外语和计算机的学习的机会很多,各高校中都开设了外语和计算机的课程这就为学生学习外语和计算机提供了极大的便利。外语和计算机水平的提升,进一步为学生的对篮球裁判知识的学习提供很好的桥梁作用。近间隔的接触国际篮联的最新规则,提升和补给裁判知识。7.裁判员临场心理品质因素。良好的心理素质篮球裁判员业务水平提高必须具备稳定心理素质。篮球裁判员水平提高很大因素是心理素质制约。8.对山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判员的业务考核评定。目前,我省高校体育院还未开设专门的篮球裁判学课程,学生只能通过篮球普修或专选中的几个学时进行相关知识的学习。这种培养模式很难适应篮球规则的变化快的特点。这些问题制约了山东省高校体育教育专业篮球裁判工作的健康发展、阻碍了裁判员队伍前进的步伐。为了让山东省高校体育教育专业篮球裁判队伍健康、快速的发展,根据山东省高校体育教育专业篮球裁判发展过程中存在的弊端,本文提出如下对策:1.加强学习兴趣的培养。兴趣是最好的教师,对某项活动感兴趣可以促进人们倾注更多的时间和精力,调动了学生的学习积极性。让学生体会到在篮球执裁中的乐趣所在,在进行裁判教学时就会取得事半功倍的效果,进一步促进篮球裁判知识在实践中的应用。2.提升学生裁判员的职业道德。要从根本上树立篮球裁判的公正、公平的教育。要使学生充分熟悉裁判员在篮球比赛中的重要性,引导学生热爱篮球运动,热爱裁判工作,在临场的执法过程中必须保持秉公执法、不偏不倚。3.提升学生裁判员业务素质。精通业务是篮球裁判员做好裁判工作的根本保证,篮球裁判员只有精通篮球竞赛规则,理解规则的精神实质,熟悉篮球裁判法,才能对比胜过程中出现的所有问题迅速、果断、正确地作出判定和处理。作为一名体育裁判员必须塑造坚实的理论基础。必须做到努力钻研业务精通本项目的规则与裁判法。熟悉规则条文理解规则精神实质,裁判员在比赛中对各种犯规与不正当行为进行判罚和处置才有理有据,有章可循。才能判罚正确处置得当。每位体育竞赛的裁判员都要保持勤奋好学、执著追求的精神,保持理论知识的更新,适应规则的修改和变通,不断提高裁判理论和执法水平。同时,在掌握坚实的理论知识的基础上,还要重视扎实的基本功练习。激烈的篮球比赛要求裁判员必须及时、正确的对各种违例和犯规进行判罚。不仅要保证充沛的体力去不停的选位和移动,还要掌握良好的移动技术,积极移动获得最佳的位置和角度才能看清队员的违例和犯规动作,控制赛场局面4.充分利用现代教学手段。由于篮球裁判技能具有实践性强的鲜明特点,所以在教学过程中要充分利用直观性强的教学手段.。可在教学中使用篮球裁判方面的录像资料以供学生观摩和学习,加以讲解补充,丰富和提高学生的感性熟悉,开阔思维和知识面.5.促进理论与实践两者的紧密结合。学生裁判员要逐渐长大为一名优秀的裁判员,只有不断通过有意识的临场实践活动,才能巩固对规则理解和记忆,建立正确规则概念,积累经验,达到公正、正确判罚的自动化阶段获得正确的裁判技能,从而提高实际执裁的能力。篮球裁判水平的提高,要在平时的执裁中积累经验,更重要的是要具备扎实的理论知识和对规则精神的正确把握外,只有把对理论的理解和规则精神的领会运用到日常比赛的过程中,才能让学生裁判员的长大更加迅速。6.进一步加强新规则解释、新内容的及时培训和严格篮球等级考试。篮球规则总是针对竞赛中出现的问题,着眼于篮球运动的发展趋势做出及时调整和公道的修改,以保证和促进篮球运动良性的发展和提高。教学中对于每次篮球规则新的修改部分要及时组织学习,反复实践,只有掌握新的知识,才能适应篮球运动发展的需要。同时学生自身也要加强对新规则解释的学习,从自身提升对理论知识的通汇贯通。同时定期组织学生进行篮球裁判等级考试,给其注入不断上进的动力,,激发学生上进求知的,培养竞争意识,提高篮球裁判员的整体水平,以跟好的促进我国篮球运动的发展和体高。【关键词】：山东省师范院校体育教育篮球裁判能力培养
【论文提纲】：中文摘要6-10Abstract10-141前言14-161.1研究的背景14-151.2研究的内容151.3研究的必要性15-162文献综述16-192.1关于体育教育专业篮球裁判能力研究的综述16-172.2关于篮球裁判现状的综述17-182.3关于篮球裁判的培养的方法的综述18-193论文研究对象与方法19-203.1篮球裁判能力的概念193.2研究对象193.3研究方法19-204山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判的现状20-364.1山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判员的基本状况21-274.1.1山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判员的知识能力状况22-254.1.2选拔培养情况25-264.1.3山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判员的临场心理状况264.1.4山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判员职业道德状况26-274.2影响山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的因素27-324.2.1高校相关领导的领导重视程度27-284.2.2对裁判工作的认知度28-294.2.3对英语、计算机的掌握程度29-304.2.4临场心理因素30-314.2.5对学生裁判员队伍的管理31-324.3提高山东省师范院校体育教育专业学生临场裁判能力的途径32-364.3.1学习篮球裁判兴趣的培养32-334.3.2篮球裁判员业务素质的提升33-344.3.3加强篮球裁判职业道德教育344.3.4充分利用现代教学手段,促进理论与实践相结合34-354.3.5加强更新内容培训354.3.6严格篮球等级考试35-36注释36-37参考文献37-40附件40-50学位论文期间发表论文50-51致谢51