我国探讨生教育管理制度若干问题探讨

我国的研究生教育肩负着为现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。研究生教育管理作为研究生教育的重要组成部分,对促进研究生教育的改革与发展、保证研究生培养质量具有极为重要的作用。本论文针对当前我国研究生教育管理制度中招生选拔制、导师制、学制以及淘汰制等四方面所存在的问题,鉴戒国外的成功经验,以健全研究生教育管理制度并提高其运行效益为目的,提出了相应的政策安排的建议。在本文中,首先,针对研究生教育管理制度基础性问题进行研究,主要包括我国研究生教育的发展历程、特点、趋势,研究生教育管理制度体系的构建以及制度建设与研究生教育质量关系的研究。其次,在对研究生教育管理制度基础性问题研究的基础上,对当前我国研究生教育管理制度中所存在的问题进行分析,主要包括选拔优秀人才与现行研究生招生制度的矛盾,培养优秀人才与研究生导师现状及制度的矛盾,现行学制与人才发展需求的矛盾,“零淘汰”与研究生质量保证之间的矛盾等。最后,针对当前我国研究生教育管理制度中所存在的“四个矛盾”提出了相应的对策建议。【关键词】：研究生教育管理制度矛盾策略
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-9第一章绪论9-151.1选题源起9-111.1.1选题背景与目的91.1.2选题的意义9-111.2研究综述11-141.2.1国外论题研究11-121.2.2国内论题研究12-141.3研究思路与方法14-15第二章研究生教育管理制度基础性问题研究15-312.1我国研究生教育的发展历程15-162.2研究生教育的特点16-172.3我国研究生教育的发展趋势17-212.3.1研究生教育的开放性17-182.3.2研究生教育的国际化18-192.3.3研究生教育的多样化19-212.4研究生教育管理制度体系的内涵21-312.4.1研究生教育管理要素21-232.4.2研究生教育管理制度的相关概念23-242.4.3研究生教育管理制度体系构建24-282.4.4制度建设与研究生教育质量的关系28-292.4.5本文重点研究的研究生教育管理制度29-31第三章研究生教育管理制度存在的问题及原因分析31-443.1选拔优秀人才与现行研究生招生制度的矛盾31-323.2培养优秀人才与研究生导师现状及相关制度的矛盾32-373.2.1规模与质量：研究生导师队伍中的两难困境33-353.2.2“师徒制”与“雇佣化”：人才培养与利益导向的冲突353.2.3“激励”与“偏失”：导师资助制中存在的问题35-373.3现行学制与人才发展需求的矛盾37-393.3.1现行学制培养的人才层次、类型与社会需求的矛盾37-383.3.2现行学制的“整洁划一”与人才长大的差异性矛盾38-393.4“零淘汰”与研究生质量保证之间的矛盾39-413.5研究生教育管理制度存在问题的原因分析41-443.5.1研究生教育管理环境对研究生教育管理制度的影响41-423.5.2研究生教育管理主体对研究生教育管理制度的影响423.5.3研究生教育管理客体对研究生教育管理制度的影响42-44第四章建立和健全研究生教育管理制度策略44-584.1加大复试质量监控力度－研究生招生制度改革的“重举”44-454.2团队组建到制度规范－导师队伍建设的五个着力点45-534.2.1保证研究生导师队伍数量与质量45-474.2.2正确处理师生关系，提高导师的综合素养47-484.2.3规范学生指导要求的制度48-494.2.4完善导师长大制度49-524.2.5推行导师资助制的配套措施52-534.3大力推行弹性学制53-564.3.1实行弹性学制，必须扩大高校自主权544.3.2弹性学制改革是一项渐进工程，应稳步推行54-564.4切实推行淘汰制，完善“创优”机制56-584.4.1切实推行淘汰制56-574.4.2完善研究生培养的“创优”机制57-58结束语58-59参考文献59-64致谢64-65在学期间的研究成果及发表的学术论文65